【正文】 第二十一頁。羅大華。楊燮蛟。《中國青少年犯罪學(xué)概論》．燕山出版社，1986年版。第六頁。[參考文獻(xiàn)]江澤民。它關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的治安以及國家的未來，它不僅符合青少年本身的利益，而且也符合國家和民族的利益。打擊青少年犯罪，不僅要從加強(qiáng)打擊力度上入手，還應(yīng)家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)關(guān)注、司法保護(hù)等方面入手，同時(shí)從產(chǎn)生青少年犯罪的文化因素入手，因勢(shì)利導(dǎo)，預(yù)防和打擊并重，只有這樣，青少年犯罪才會(huì)真正得到控制?？傊?，我國的青少年犯罪在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi)將會(huì)繼續(xù)存在，打擊青少年犯罪任重而道遠(yuǎn)。積極引導(dǎo)因升學(xué)而分流的青少年報(bào)考職業(yè)技術(shù)學(xué)校及民辦學(xué)校，培養(yǎng)青少年掌握一技之長(zhǎng)，增加青少年的就業(yè)機(jī)會(huì)，以減輕社會(huì)壓力?，F(xiàn)在，每年大量因無法繼續(xù)升學(xué)流入社會(huì)的初中畢業(yè)生，由于年齡、文化程度等原因，在社會(huì)上往往無法立足，稍有不慎就容易被社會(huì)上一些不良人員引入違法犯罪的歧途。公安、工商、文化等部門要經(jīng)常性地組織對(duì)網(wǎng)吧、發(fā)廊、歌舞廳、迪廳、酒吧等公共娛樂場(chǎng)所的突擊檢查，嚴(yán)厲打擊充斥其中的涉及毒品、淫穢、賭博等違法犯罪行為，防止其給青少年造成的不良影響和危害。同時(shí)，公安、司法、海關(guān)、文化等部門要聯(lián)手行動(dòng)，堅(jiān)決查禁制造和傳播負(fù)面文化制品的行為，清理整頓文化市場(chǎng)，為青少年提供內(nèi)容健康、精神豐富的出版物及音像制品。（四）凈化社會(huì)環(huán)境、強(qiáng)化社會(huì)治安綜合治理。要將法制教育貫穿在整個(gè)學(xué)校教學(xué)的全過程，教育主管部門要制定每一所學(xué)校每周開設(shè)法制教育課的教學(xué)計(jì)劃，法制教育課可以采取聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員講課、開設(shè)法制講座、組織失足青少年現(xiàn)身說法等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行形式多樣的法制教育。首先，學(xué)校要把好法制教育的“三關(guān)”。（三）加強(qiáng)對(duì)青少年思想品德和法制觀念的教育。父母要與正確對(duì)待子女所具有的時(shí)代心理特征及合理要求，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。首先，家長(zhǎng)以身作則，言傳身教，不僅可以增強(qiáng)教育的可信性和感染性，而且還能像面鏡子促使子女經(jīng)常對(duì)照自己、檢查自己，矯正自己的不良言行；其次，營造和諧的家庭氣氛對(duì)孩子影響雖然不像父母言傳身教那樣直接有力，但它潛移默化的滲透性給青少年品德發(fā)展帶來“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的效果；再次，家庭的管理與約束對(duì)子女的行為和子女對(duì)外界事物的認(rèn)知能力起到了規(guī)范和促進(jìn)作用。父母是子女的第一任教師。預(yù)防青少年違法犯罪，必須重視家庭的中心作用。幫教小組發(fā)給每一個(gè)被幫教人員統(tǒng)一的幫教手冊(cè)，由被幫教人員保存，幫教小組每月組織對(duì)被幫教人員進(jìn)行回訪，并對(duì)被幫教人員現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)作出鑒定適時(shí)調(diào)整幫教力量和幫教措施，增強(qiáng)幫教工作的實(shí)效性。司法部門、教育部門和共青團(tuán)、婦聯(lián)等組織機(jī)構(gòu)以及各級(jí)政府部門都要依靠基層組織，發(fā)動(dòng)群眾對(duì)本部門、本轄區(qū)內(nèi)青少年違法犯罪的情況、劣跡青少年的人數(shù)和青少年犯罪團(tuán)伙的情況進(jìn)行全面摸排，了解全面情況，然后分門別類登記造冊(cè)，做到對(duì)本地區(qū)、本部門的青少年違法犯罪情況了如指掌、心中有數(shù)。三、青少年犯罪的預(yù)防策略青少年犯罪是一個(gè)多種因素形成的綜合病癥，是一項(xiàng)社會(huì)工程，對(duì)青少年犯罪的預(yù)防，必須由社會(huì)各方面力量齊心協(xié)力來完成，預(yù)防青少年犯罪應(yīng)當(dāng)采取教育、保護(hù)、預(yù)防性的措施和打、防、管、教多種手段綜合治理，才能最終達(dá)到標(biāo)本兼治的目的。這部分人由于年齡小、文化程度低、沒有正當(dāng)職業(yè)和生活來源，流入社會(huì)后能夠受到的法制、面對(duì)社會(huì)中紛繁復(fù)雜的事物和當(dāng)代變幻莫測(cè)的世界，他們的內(nèi)心彷徨失措。由于學(xué)業(yè)成績(jī)差，一些老師給予的不是關(guān)心，而是挖苦，這種潛在的環(huán)境使他們成為學(xué)生群體中孤獨(dú)的競(jìng)技者。但一些學(xué)校視教學(xué)質(zhì)量、升學(xué)率為“生命線”，片面追求升學(xué)率，對(duì)學(xué)生的教育存在“一手硬、一手軟”現(xiàn)象，只抓教學(xué)質(zhì)量，忽視學(xué)生的思想教育和法制教育，對(duì)一些學(xué)習(xí)較好的學(xué)生，不惜一切代價(jià)重點(diǎn)培養(yǎng)，對(duì)一些在校表現(xiàn)不好，成績(jī)較差的學(xué)生，則棄之不顧，甚至將他們推向社會(huì)，在學(xué)生中造成明顯反差，造成一些學(xué)生的自尊心受到傷害，使學(xué)生心理產(chǎn)生偏差，甚至是破罐破摔，走上違法犯罪的道路。（三）學(xué)校原因?qū)W校思想教育工作薄弱，是導(dǎo)致青少年違法犯罪的一個(gè)重要因素。還有的父母有賭博、酗酒、盜竊、賣淫嫖娼等不良惡習(xí)。過分溺愛、放縱型家庭：由于當(dāng)前的青少年在家中多為獨(dú)生子女，家長(zhǎng)過分溺愛孩子，父母在物質(zhì)生活上不斷滿足孩子的要求，甚至是袒護(hù)孩子，給孩子造成嬌生慣養(yǎng)，唯我獨(dú)尊的思想，在這種環(huán)境成長(zhǎng)的青少年任性、驕傲，以自我為中心，利已思想嚴(yán)重，一旦生活發(fā)生波折，就會(huì)顯得非常脆弱、焦躁，或自暴自棄，或采取極端的手段，對(duì)抗社會(huì)。這樣的教育，往往造成孩子和父母感情破裂，形成情緒對(duì)立、互不信任的局面，使孩子在心理上與父母為敵。進(jìn)入轉(zhuǎn)型時(shí)期以來，家庭的功能開始發(fā)生變化并在對(duì)預(yù)防和減少青年違法犯罪的方面逐步失調(diào)?！雹诩彝ナ且粋€(gè)歷史范疇，家庭功能也會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展變化而變化。家庭成員常常聚會(huì)，這是成員所不及的。（二）家庭原因家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是最基本的社會(huì)群體，他為人們提供了最基本的社會(huì)生活環(huán)境和最起碼的社會(huì)化條件。二、當(dāng)前青少年犯罪的產(chǎn)生原因（一）個(gè)人原因貪圖享受、不思進(jìn)取、不勞而獲的不良動(dòng)機(jī)是青少年產(chǎn)生犯罪的一個(gè)重要原因。因此，青少年作案時(shí)相互依附，借勢(shì)壯膽，結(jié)成團(tuán)伙進(jìn)行作案并帶有一定的組織形式。由于計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)要求，當(dāng)前計(jì)算機(jī)領(lǐng)域違法犯罪的主體以受過現(xiàn)代教育的青少年占絕大多數(shù)。（四）犯罪方式智能化目前，青少年犯罪已經(jīng)向智能化方向發(fā)展，而且出現(xiàn)部分采用現(xiàn)代化的一些技術(shù)手段和方法進(jìn)行犯罪的案件。我們常?？梢詮母鞣N媒體獲悉一些在校生殺人、強(qiáng)奸、販毒等令人觸目驚心的惡性案件。二是殺人、故意傷害、強(qiáng)奸、販毒、尋釁滋事等嚴(yán)重侵犯公民人身權(quán)利和擾亂社會(huì)治安的犯罪逐年上升。筆者在工作中曾于1998年參與辦理一起青少年犯罪案件，該案5名犯罪嫌疑人中年齡最大的17歲，年齡最小的也僅有13歲。當(dāng)前青少年犯罪案件呈現(xiàn)出的特點(diǎn)：（一）犯罪群體低齡化據(jù)調(diào)查，我國青少年初次犯罪的年齡已從上個(gè)世紀(jì)八十年代末期的1825周歲，逐步向1416周歲年齡段發(fā)展。因此，研究分析青少年犯罪的特點(diǎn)及其產(chǎn)生的原因、預(yù)防和控制青少年違法犯罪已刻不容緩；不僅對(duì)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，而且對(duì)于致力于發(fā)展社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)的我國將具有十分重要的意義。在當(dāng)今中國，由于社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中文化多元化所帶來的種種負(fù)面影響，使得我國的青少年犯罪呈現(xiàn)出低齡、團(tuán)伙、暴力、智能化的趨勢(shì),日益加重的青少年違法犯罪已成為一個(gè)突出的社會(huì)問題，而且呈現(xiàn)出犯罪形勢(shì)多樣化，犯罪手段多樣化等特點(diǎn)，這嚴(yán)重影響社會(huì)治安。這就要求我們社會(huì)，家庭，學(xué)校多方合作，不斷總結(jié)，不斷整改，不斷努力將預(yù)防青少年犯罪的工作進(jìn)行到底，希望在不久的未來，我們青少年能有一個(gè)健康美好成長(zhǎng)環(huán)境，我國青少年人犯罪的情況能得到改善。當(dāng)前蓬勃發(fā)展的網(wǎng)吧，也使一些青少年過早涉足一些不健康東西，負(fù)面影響極大。為了搞到大量的金錢去實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)，他們采取了違法犯罪的手段，如盜竊、搶劫、賣淫等。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人們的生活水平日益提高，生活方式在發(fā)生變化，但社會(huì)貧富差距依然存在。于是，一些差生索性破罐破摔，無所顧忌，在校內(nèi)或社會(huì)上游蕩，惹事生非，違法亂紀(jì)，甚至實(shí)施嚴(yán)重危害社會(huì)的活動(dòng)；一些差生則干脆輟學(xué)，過早流入社會(huì)，混跡于不良小群體，在與有劣跡的人員交往過程中，受到同化，走上邪路。由于現(xiàn)行應(yīng)試教育制度本身存在的弊端，使一些學(xué)校對(duì)差生愛護(hù)不夠，缺乏關(guān)心與耐心，他們或者采取歧視、冷漠的態(tài)度，對(duì)差生視而不見，放任不管；或者只是向家長(zhǎng)“告狀”了事；有的教師則態(tài)度粗暴，采取訓(xùn)斥、辱罵、體罰、諷刺挖苦的做法。此外，家庭暴力、單親家庭和感情危機(jī)家庭也是滋生青少年違法犯罪的土壤。一些家長(zhǎng)對(duì)子女身上的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，或是不聞不問，放任自流，或是打罵了事。其次是疏于管教。家庭是青少年生活、成長(zhǎng)的主要場(chǎng)所，是青少年最早接觸的“小社會(huì)”，家庭在青少年心目中的位置應(yīng)是最為重要的。這種身心發(fā)展的不平衡，使少年低抗外部世界的干擾能力顯得相當(dāng)脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動(dòng)或?qū)嵤┻`法犯罪。為此，我就我的認(rèn)識(shí)對(duì)青少年犯罪的原因進(jìn)行了簡(jiǎn)單的幾點(diǎn)分析：⑴自身原因。由于這些青少年只能做一些報(bào)酬很低的工作，甚至可能找不到工作，而城市的生活水平又較高，貧富差距也較大，這些青少年很容易產(chǎn)生不滿情緒，從而做出危害社會(huì)的違法犯罪行為。地市閑散和流動(dòng)的青少年犯罪問題成為新焦點(diǎn)。我國青少年犯罪時(shí)利用一些新興的科技成果，如利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行犯罪活動(dòng)。當(dāng)前，有的未成年人犯罪團(tuán)伙擁有嚴(yán)密的組織系統(tǒng)、作案紀(jì)律和防偵破措施，已經(jīng)形成黑社會(huì)組織的雛形。有關(guān)資料顯示，未成年人犯罪中已有70%是團(tuán)伙犯罪。近年來，我國青少年犯罪的趨勢(shì)從單一、個(gè)人犯罪轉(zhuǎn)變成有組織、有策劃、有目的、有分工的團(tuán)體犯罪，更有甚者向黑社會(huì)發(fā)展。其目的可能僅僅是顯示其“有能耐”、“厲害”，其暴力犯罪中帶有很大的隨意性、沖動(dòng)性和愚昧性。由于青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育期，好動(dòng)、精力充沛、體能好，但同時(shí)自制能力較差，容易激動(dòng)，是非觀念不明確，責(zé)任意識(shí)缺乏。生理上的“相對(duì)成熟”和心理上的“不成熟”容易造成青少年犯罪的低齡化。近年來，不滿14周歲的未成年人實(shí)施殺人、強(qiáng)奸、搶劫等嚴(yán)重危害社會(huì)的犯罪行為日益增多。在整個(gè)青少年犯罪中，18歲以下的青少年犯罪達(dá)80%以上。早有新聞媒體在報(bào)道青少年犯罪時(shí)提出了“十五六歲現(xiàn)象”，報(bào)道中引用的中國青少年犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì)資料表明，近年青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70%以上。犯罪嫌疑人的知識(shí)文化水平低，文盲、小學(xué)、初中水平的