【摘要】峻青峻青原名孫俊卿。當代作家。主要著有小說集《黎明的河邊》。散文集《秋色賦》《歐行書簡》。本文選自《秋色賦》。仲夏閃爍緋紅肅穆廣漠
2024-12-15 09:37
【摘要】2海濱仲夏夜教學時間兩課時教學目標,工整地書寫.,流利,有感情地朗讀課文,學會在閱讀中積累優(yōu)美的詞句.,想象課文描寫的畫面,把握課文主要內容,從中感受海濱仲夏夜獨特的美景,激發(fā)學生對大自然的熱愛,贊美之情.,試著在自己的習作中運用.
2024-12-12 10:39
【摘要】西師大版五年級語文下冊第一單元,海濱仲夏夜,學習目標,1.認讀本課生字及新詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,學會在閱讀中積累優(yōu)美的詞句。3.能聯(lián)系上下文和生活實際理解重點詞句,想象課文描寫的畫面,...
2025-03-30 22:47
【摘要】海濱仲夏夜峻青字詞主要特點修辭主題湘教版五年級語文下冊讀準下列加點字的音:海濱()肅穆()炙曬()浴()綴()休憩()簇()酣暢()bīnmùzhìyù
2024-12-16 19:56
【摘要】1.認讀本課生字及新詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,學會在閱讀中積累優(yōu)美的詞句。3.能聯(lián)系上下文和生活實際理解重點詞句,想象課文描寫的畫面,把握課文主要內容,從中感受海濱仲夏夜獨特的美景。讀一讀仲霍穆矚煞炙崗同學們,你們誰去過海邊,見過大海,給大家講一下大海的景觀吧。
2024-11-22 20:12
【摘要】2.《海濱仲夏夜》教學設計教學目標1.自主學會本課生字并能正確、工整地書寫。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,學會在閱讀中積累優(yōu)美的詞句。3.能聯(lián)系上下文和生活實際理解重點詞句,想象課文描寫的畫面,把握課文主要內容,從中感受海濱仲夏夜獨特的美景,激發(fā)學生對大自然的熱愛、贊美之情。4.體會文中比喻句的意思和作用,試著在自己的習作中
2024-11-25 03:05
【摘要】2、海濱仲夏夜一、教學目標:1.了解“霍霍”、“緋紅”、“廣漠”、“蒼穹”等詞語的含義。2.初步學會課文抓住景物特征細膩描寫景物變化的寫法。3.結合課文對學生進行美育教育。二、難點、重點分析:1.課文是按照什么順序來寫景的?分析:按時間順序,分為日落不久、夜色沉沉和月亮升起三個部分,脈絡清晰,條理
【摘要】語文五年級下冊《海濱仲夏夜》教學教案一、教學目標1.了解“霍霍”、“緋紅”、“幸漠”、“蒼穹”等詞語癿含義。2.初步學會課文抓住景物特征細膩描寫景物變化癿寫法。3.結合課文對學生迚行美育教育。二、難點、重點分析1.課文是按照什么順序來寫景癿?分析:按旪間順序,分為日落丌久、夜色沉沉呾月亮升起三個部分,脈絢清
2024-11-28 16:03
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 海濱仲夏夜朗讀|海濱仲夏夜課文原文 2海濱仲夏夜 夕陽落山不久,西方的天空,還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被這霞光染成了紅色,而且比天空的景色更為壯觀。因...
2025-04-04 05:03
【摘要】海濱仲夏夜教學目標1.自主學會本課生字并能正確、工整地書寫。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,學會在閱讀中積累優(yōu)美的詞句。3.能聯(lián)系上下文和生活實際理解重點詞句,想象課文描寫的畫面,把握課文主要內容,從中感受海濱仲夏夜獨特的美景,激發(fā)學生對大自然的熱愛、贊美之情。4.體會文中比喻句的意思和作用,試著在自己的習作中運用。教學重、難點
2024-12-09 15:46
【摘要】海濱仲夏夜峻青高空明燈海港流光掃除字詞障礙!閃爍(shuò)緋(fēi)紅:鮮紅。肅穆(mù):嚴肅而恭敬。廣漠(mò):廣大空曠。蒼穹(qióng):天空休憩(qì):休息。
2024-11-28 14:23
【摘要】《海濱仲夏夜》導學案一、目標定向:二、自學自練1.給下列加點的字注音:霍霍()煞白()閃爍()緋紅()仲夏()酣暢()蒼qióng()休qì()zh
【摘要】語文五年級下冊《海濱仲夏夜》教學教案一、教學目標1.了解“霍霍”、“緋紅”、“廣漠”、“蒼穹”等詞語的含義。2.初步學會課文抓住景物特征細膩描寫景物變化的寫法。3.結合課文對學生迚行美育教育。二、難點、重點分析1.課文是按照什么順序來寫景的?分析:按旪間順序,分為日落丌久、夜色沉沉和月亮升起三個部分,脈絢
2024-11-25 04:28
【摘要】7中學漢語八年級下冊第一單元第的三課導學案年班姓名:日期:2020年月日課題:海濱仲夏夜課時:第一課時(字詞課)主備人:龍井中學聶欣欣研備:八年級備課組學習目標:,理解重點詞語并靈活運用。
2024-11-25 06:44
【摘要】教學目標1.自主學會本課生字并能正確、工整地書寫。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,學會在閱讀中積累優(yōu)美的詞句。3.能聯(lián)系上下文和生活實際理解重點詞句,想象課文描寫的畫面,把握課文主要內容,從中感受海濱仲夏夜獨特的美景,激發(fā)學生對大自然的熱愛、贊美之情。4.體會文中比喻句的意思和作用,試著在自己的習作中運用。教學重、難點引導學生體會大量的比喻句