思修實踐教學活動格式(參考版)
2024-11-15 04:15本頁面
【正文】 社會實踐報告具體要求細則見附表。實踐教學的實施，審定實踐研究計劃等：4學時。材料虛假、抽象，結構不條理，論述不充分，或有抄襲現(xiàn)象。D、不合格檔：選題不恰當，過偏或過大。材料不夠全面、準確，能說明某些問題，但結構不嚴謹，論述說服力不強。C、合格檔：選題一般。材料全面、客觀、精確、文章論述具有一定的說服力。B、良好檔：選題具有一定的針對性和現(xiàn)實意義。觀點鮮明，材料全面、客觀、精確、論據(jù)充分，分析透徹，結構嚴謹、層次清晰、邏輯性強，文字表達準確、流暢、生動，結論正確。A、優(yōu)秀檔：選題能從實際出發(fā)，具有針對性和現(xiàn)實意義。要求學生深入學校、社區(qū)、農村、工礦企業(yè)等單位調研45天（12學時左右），充分獲得第一手資料，能夠運用所學的理論和專業(yè)知識，聯(lián)系社會實際，圍繞一個中心問題來展開研究和分析，得出一些可行性結論，調研結束后，每人至少撰寫一篇有學術參考價值的社會調研報告（3500字以上），主題明確，言之有理有據(jù)，并于第二學期開學兩周內以排版打印稿形式提交給任課教師批閱。整個實踐過程需要在任課教師的統(tǒng)一組織、指導下進行。在理論課教學完成前一周，由思政部任課教師布置本學期學生實踐的課題，學生根據(jù)自己學習的興趣和實際情況選定一個實踐課題，選題可以從教師提供的參考選題指南中選定，分別開展寒假社會實踐活動調研，形成規(guī)范的實踐報告，可作為成果進行交流、評分。首先，我學會堅持，每周星期五一次，我沒找借口逃掉、缺到，我覺得這點值得繼續(xù)保持；第二點，體會到勞動很光榮，每次看到自己把各個地方角落收拾的很干凈，很明亮，總是覺得很自豪，一種正能量在心中升騰；第三點，團結協(xié)作的偉大啊，實說，如果讓我一個人打掃，我一定沒這么快，這么打掃的干凈，就是因為我們的通力合作，才會把這個實踐活動弄得很好。其實打掃真心不是很難，只是因為我們的懶惰心態(tài)和不愿多做事吧。第四篇：思修實踐活動心得思修實踐活動心得我們這學期的思修實踐活動是打掃五間黨政辦公室?！八欠e極開展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育，傾力捐資助學、扶貧濟困，從青春歲月到耄耋為廣大群眾做了大量的實事好事，忠于愛情深明大義的老阿姨龔全珍。“跨越人民的敬意，是你一生最美的勛章?！安?，壓垮了身體，但不能摧毀母愛。“她用一顆心，脈動一群人的心，用一點光，點亮山間更多的燈火?！耙涣７N子，蘊含著世代相傳的夢想。“你貼工，貼錢，貼命，你還貼近百姓的心?！把┫铝擞秩?，草黃了又青，你種在山頂?shù)乃?，巋然不動。善是出于本能，而無悔于善，又有幾人能做到。可看到他無怨無悔的神情，固執(zhí)地相信善良，知道男孩一定本無害人之想，默默承受一個家庭的艱辛，飽受生命的委屈，終于明白這是另一種偉大。若是醫(yī)生都能像胡佩蘭這樣用真情醫(yī)病，用醫(yī)德動人，用堅守愛這份天職，又何來沖突？扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。看著胡奶奶手拿著治愈病人送的紙玩具臉上漾著抑不住的笑容，心里一陣溫暖。讓病人
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