家長如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣[合集](參考版)
2024-11-15 03:40本頁面
【正文】 。或者您自己根據(jù)孩子的特點和感興趣的東西，如孩子喜歡的動畫人物、喜歡的玩具等，做成幻燈片，附上拼音，在電腦上播放，變播邊學(xué)，也會對孩子的學(xué)習(xí)有幫助。八、根據(jù)我們先快后慢的遺忘規(guī)律，孩子學(xué)過的知識應(yīng)該經(jīng)常回顧，經(jīng)常加以鞏固，加深印象?？梢岳煤⒆油鎯旱奶煨裕龑?dǎo)孩子根據(jù)情景圖的提示來講相關(guān)故事，面對情景圖，孩子便會嘗試講《狐假虎威》的故事，媽媽可以進(jìn)行提問：“小動物們到底是怕誰??？”“這個故事告訴我們狐貍有什么樣的特點呢？”孩子就更容易就拼出已經(jīng)實現(xiàn)寫好的相關(guān)音節(jié)“huli”、“jiaohua，chuiniu，sahuang”。七、之后，就是完整詞或句子的拼音。帶領(lǐng)孩子做拼音卡。你跟孩子一起學(xué)，他也能切實的感到您對他的支持，這種支持會幫助他樹立持續(xù)學(xué)習(xí)的決心。學(xué)到一定程度，可以用媽媽來發(fā)音，孩子來找相應(yīng)的卡片的方法來鞏固。孩子的思維會被調(diào)動的越來越活躍。手持 a 和 n兩張拼音卡，從不同的方向拿到一起，放在天安門的圖片前，告訴孩子，a 和 n 一合并，就成了 an。四、在教孩子學(xué)雙韻母 an、ing、en 時，可以充分利用書上或是您在網(wǎng)絡(luò)上找到的插圖編故事，使插圖的表音作用得到充分的發(fā)揮。三、可以跟孩子一起制作拼音字母卡片，跟孩子一起做一些關(guān)聯(lián)練習(xí)。要告訴孩子發(fā)單韻母a、o、e時，口形不能變動?？梢岳貌鍒D，借助“啊”“喔”“鵝”讀準(zhǔn) a、o、e的音；還可以編成順口溜幫助學(xué)生記憶發(fā)音方法。這樣就完成了從形象到抽象的聯(lián)結(jié)和轉(zhuǎn)化。媽媽要表現(xiàn)出充分的耐心，孩子才會逐步掌握有信心，在教學(xué)中，我們要充分、合理地利用形象教學(xué)的方法，讓孩子說出拼音像何物，可以加深他對拼音字母的印象，加強(qiáng)記憶效果。對策：一、首先要說的是，通過您的描述，我發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)拼音的過程中確實存在困難，這是憑他自己的努力暫時無法解決的問題。純拼音的學(xué)習(xí)是抽象的、枯燥的，面對剛剛?cè)雽W(xué)，特別活潑好動、注意力難以持久的一年級學(xué)生，絕對是個挑戰(zhàn)；老師絕對是要照顧大多數(shù)學(xué)生的進(jìn)度，在這個方面女孩子確實在初期會有更多的機(jī)會走在前面，所以，幫助孩子的進(jìn)步，需要媽媽在生活中多下功夫。我們可以一起來分析一下原因和對策：原因：孩子的思維遵循這樣的發(fā)展規(guī)律，從形象到抽象再到符號。有的孩子數(shù)學(xué)不好，對數(shù)學(xué)沒有什么興趣，家長不妨講述一些數(shù)學(xué)家的故事，比如陳景潤。第三，家長要多從正面激勵孩子當(dāng)孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)興趣下降的苗頭之時，家長要及時幫孩子找回?zé)崆榕c信心。其次，父母要言傳身教父母的讀書興趣對孩子有潛移默化的影響作用。一旦孩子對某件事情產(chǎn)生了興趣，強(qiáng)烈的求知欲就會進(jìn)一步促使孩子積極主動的學(xué)習(xí)，從而取得事半功倍的效果。以下主要談?wù)労⒆訉W(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。第四篇：家長怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣家長怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣近來，學(xué)校組織家長朋友們閱讀了《不輸在家庭教育上》（第二十卷）這本書?？疾橐幌律鐣纤械慕艹龀晒φ撸瑹o一不是具有勤奮精神的人。一個具備勤奮精神的學(xué)生，即使頭腦不太聰明，但仍有可能取得較好的成績。勤奮不能只是一朝一夕，要持之以恒，永不停息。培養(yǎng)勤奮精神，首先要加強(qiáng)自己對社會的責(zé)任感，樹立正確的人生觀，明確學(xué)習(xí)目的，立志做一位未來社會的成功者。這就是愛因斯坦列下的著名成功公式。⑤立即開始學(xué)習(xí)。③想象自己上所喜歡的課時的情景，讓心情快樂起來。②進(jìn)行身心放松訓(xùn)練。興趣遷移法面對不喜歡的科目時，也可以運用這種興趣遷移法，利用自己對其他科目的興趣來帶動不感興趣的那些科目，訓(xùn)練時進(jìn)行下列做法；①問自己愿不愿意把這門課學(xué)好，用肯定的語言來回答自己，比如“我一定能將數(shù)學(xué)學(xué)好”，“這些單詞我很快就會背了”。然后，用肯定、簡短的語句宣布：“我很喜歡你！”“我對你很感興趣！”這樣堅持一段時間后，就會解除心中的排斥感，真的發(fā)生興趣了。首先，訓(xùn)練自己面帶微笑?？突芯涿裕骸凹偃缒慵傺b對工作感興趣，那么這種態(tài)度會使興趣變成真的，并且消除疲勞。所以盡量想愉快的事情，如“我今天將再學(xué)會10個單詞”，“今天又學(xué)會了方程式的解法”，讓自己知道今天超越昨天，樹立起“每天多做一點，就是成功的開始”的信念。事實上有許多學(xué)生正是缺乏學(xué)好某門課的信心，產(chǎn)生了畏懼心理，喪失了興趣，所以要建立起學(xué)習(xí)的興趣，可以從增強(qiáng)自信心入手，具體有如下步驟：①想象自己曾獲得成功的事情，努力回味那種成就感，以獲得對學(xué)習(xí)的興趣。不可能’這個詞。能’，便攻無不克。增強(qiáng)自信法人往往因為自信而成功
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