【正文】 學(xué)校將組織學(xué)習(xí)教育作為今年黨建工作的重要任務(wù)，納入黨建工作責(zé)任評(píng)價(jià)的內(nèi)容，進(jìn)黨書記抓黨建工作評(píng)價(jià)考核，對(duì)于那些組織不強(qiáng)，更多的基層黨組織和秘書，批評(píng)教育，認(rèn)真負(fù)責(zé)。促進(jìn)學(xué)習(xí)和教育成為日常生活，不能沒有必要的監(jiān)督和指導(dǎo)。以普通黨員身份堅(jiān)持，堅(jiān)持上述速度，示威驅(qū)動(dòng)，帶頭統(tǒng)一的知識(shí)和實(shí)踐，率先嚴(yán)格要求自己，帶頭說(shuō)話敢于觸摸，都做好了負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)教育部門的工作，并有意識(shí)地參與學(xué)習(xí)和教育的分支，也積極參與團(tuán)隊(duì)的主題學(xué)習(xí)，讓更高層次的知識(shí)，學(xué)習(xí)一步一步，實(shí)踐第一，分析突出的問(wèn)題解決問(wèn)題，不是手電筒為了形成上行效應(yīng)，整體聯(lián)系的整體效應(yīng)，教育引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生黨員干部堅(jiān)持理想信念，記住黨員，嚴(yán)格規(guī)章制度，建立良好的形象。人們看到黨員，黨員以干部，領(lǐng)導(dǎo)干部為榜樣，率先樹立榜樣，先學(xué)好做，我們就跟隨學(xué)校，按照做。黨支部作為學(xué)習(xí)教育的基本單位，必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)教育的要求。黨組織組織部發(fā)揮牽頭組織協(xié)調(diào)的作用，由學(xué)校紀(jì)委，宣傳部，學(xué)校等部門做好相關(guān)工作。黨的兩黨委（黨支部），黨的直屬部門應(yīng)當(dāng)開展兩校學(xué)習(xí)教育，作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，開展兩校合作學(xué)習(xí)教育，促進(jìn)全面改革學(xué)校，優(yōu)質(zhì)完成本單元的工作，使學(xué)習(xí)和教育 經(jīng)常工作有機(jī)整合，相互促進(jìn)，黨員干部激發(fā)了積極性和進(jìn)取精神，做好了做好功的好工作。四是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教育和教育的扎實(shí)有序基層黨組織要高度重視兩校學(xué)習(xí)教育，細(xì)致組織，穩(wěn)步進(jìn)取，切實(shí)有效。兩個(gè)學(xué)習(xí)一個(gè)做和精確的扶貧，志愿服務(wù)，紀(jì)念活動(dòng)主題的成立95周年一起促進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，測(cè)試行動(dòng)。了解如何做，做是否合格，最終反映在促進(jìn)工作，促進(jìn)發(fā)展。三是突出效果。如在管理服務(wù)崗位上，在黨員中執(zhí)行明亮的標(biāo)準(zhǔn)，明亮的身份，明亮的承諾，比技能，比風(fēng)格，比三個(gè)直接三個(gè)活動(dòng)的表現(xiàn)在教學(xué)和研究線的黨員中開展提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)和促進(jìn)高校發(fā)展事業(yè)的改革和發(fā)展，促進(jìn)高校發(fā)展事業(yè)的改革和發(fā)展。除了完成這些規(guī)定的行動(dòng)，對(duì)于大學(xué)生知識(shí)分子密集，獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，獲取信息渠道更廣泛，更積極的思考等基層黨組織的特點(diǎn)，創(chuàng)新形式，提高學(xué)習(xí)和教育的有效性的方法，使黨組織的生活是嚴(yán)肅和活潑，接近黨的思想，學(xué)習(xí)和生活的現(xiàn)實(shí)，使學(xué)習(xí)和教育不會(huì)成為刻板印象，而不是單純的形式，所以黨的每個(gè)細(xì)胞都充滿活力，教育實(shí)現(xiàn)真正的成果。黨中央，區(qū)黨委明確提出了開展兩學(xué)一教學(xué)習(xí)的六項(xiàng)措施：討論話題，討論黨風(fēng)，堅(jiān)持黨組織黨支部，進(jìn)行民主評(píng)議黨員。開展正規(guī)教育，黨支部正常發(fā)揮黨支部正常黨員的正常作用教育管理職能恢復(fù)，改善和加強(qiáng)學(xué)校正在準(zhǔn)備處理不合格黨員和不合格的基層黨組織，非合格黨員和不合格的基層黨組織將予以嚴(yán)肅處理。要規(guī)范黨的組織生活，實(shí)施三要是一個(gè)教訓(xùn)，組織生活和黨員等系統(tǒng)的民主評(píng)價(jià)，黨員組織會(huì)議，黨是好的，組織會(huì)好好生活，動(dòng)員黨員參與積極學(xué)習(xí)，尊重黨員地位，了解黨員學(xué)習(xí)的需要，自學(xué)和專注于學(xué)習(xí)，做好自學(xué)，自學(xué)，做好工作學(xué)習(xí)，交流互動(dòng)，探索現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，配對(duì)學(xué)校，在線活動(dòng)，知識(shí)競(jìng)賽等實(shí)踐。在學(xué)習(xí)教育的過(guò)程中，把握黨的三個(gè)基本要素，即以黨支部為基本單位，以三級(jí)黨和其他黨組織為基本形式，以黨員教育管理體制為基本支持實(shí)施每個(gè)分支，每個(gè)黨員的責(zé)任。應(yīng)該突出規(guī)律性。第三，掌握方法，確保兩所學(xué)校的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)切實(shí)的成果從我們黨的教育集中度來(lái)看，實(shí)踐和發(fā)展的密切程度往往決定著教育活動(dòng)的有效性，越接近，結(jié)果越好。學(xué)生黨員勤奮認(rèn)真地研究誠(chéng)實(shí)榜樣，堅(jiān)定理想信念，訓(xùn)練有素的技能，勇于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，堅(jiān)定努力，崇高品格，不斷提高道路自信心，理論自我信心，自信，社會(huì)責(zé)任，創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力。黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部按照政治家，教育家，信仰，為人民的要求，勤勉務(wù)實(shí)，敢于玩弄，干凈廉潔的干部。做好黨員工作，是要進(jìn)一步加強(qiáng)黨員意識(shí)，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)言行一致，做政治，有信念，規(guī)矩，紀(jì)律，道德，德行，奉獻(xiàn)，四個(gè)說(shuō)四個(gè)合格黨員，扮演先鋒模范。按照簡(jiǎn)單務(wù)實(shí)的原則，學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)形成的良好做法，鞏固體制形式，建立和完善黨員嚴(yán)格管理，規(guī)范基層組織運(yùn)作，制度機(jī)制推進(jìn)黨員日常教育管理制度，規(guī)范化，長(zhǎng)期化。學(xué)生黨員沒有強(qiáng)烈的黨員意識(shí)，沒有學(xué)習(xí)學(xué)校的壞學(xué)校，意識(shí)的目的不強(qiáng)，行為不端，不講民事禮儀等問(wèn)題，每個(gè)黨員都要控制檢查，找問(wèn)題找出了真相，建立問(wèn)題整改帳戶，為了搜索出來(lái)的問(wèn)題，人性的問(wèn)題，學(xué)習(xí)側(cè)面的變化，也就是變化，常見的問(wèn)題，上下聯(lián)動(dòng)，特別整改。例如，黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的愛心和奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)，思想解放不夠，服務(wù)感不強(qiáng)，紀(jì)律感不強(qiáng)，貪婪等問(wèn)題。改變是堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)教育過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的調(diào)查和調(diào)查。中學(xué)黨委要把毛澤東同志黨委工作方法納入學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。我們每個(gè)黨員都要尊重黨章，學(xué)習(xí)黨章，遵守黨章，維護(hù)黨章，始終牢記黨的誓言，牢記黨的宗旨，始終遵守紀(jì)律，控制規(guī)范和法規(guī)不應(yīng)該做什么，能做什么，不能做什么，認(rèn)真堅(jiān)持共產(chǎn)黨員做事底線，踐行共產(chǎn)黨的思想作風(fēng)和行為準(zhǔn)則高線。是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的指導(dǎo)。黨紀(jì)紀(jì)是黨章的延伸和具體化，是規(guī)范黨員的具體行為，是黨的統(tǒng)治者和標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)習(xí)是深入研究黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話。二，提高四個(gè)意識(shí)，有意識(shí)地在學(xué)習(xí)，變化，做桌子上排隊(duì)兩個(gè)學(xué)習(xí)一個(gè)，基于學(xué)習(xí)，關(guān)鍵要做?；鶎邮屈h的執(zhí)政的基礎(chǔ)，是力量的源泉。僅去年，我們接受采訪，提醒相關(guān)人員26次，通知批評(píng)23次。一些黨員在思想，組織等方面，工作人員還不夠，風(fēng)格，紀(jì)律等等，還有很多問(wèn)題，理想和信念模糊不清，黨的意識(shí)淡化，概念弱的概念，缺乏精神，道德不端等個(gè)別黨員不服從組織安排，缺乏勤奮工作精神。共有1602名黨員，其中在職教師421人，占教師總數(shù)的60％，1052名學(xué)生，％。但黨的一般嚴(yán)格治理，不僅對(duì)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部少數(shù)幾個(gè)，而且要實(shí)現(xiàn)各級(jí)黨員和黨組織的覆蓋。要開展兩所學(xué)校的學(xué)習(xí)教育，就是要解決當(dāng)前黨員當(dāng)前的問(wèn)題，推動(dòng)黨的全面嚴(yán)格規(guī)律，向基層推廣重要舉措。它結(jié)合提高教育質(zhì)量，堅(jiān)持把思想建設(shè)擺在首位。另一方面，也要求我們記住合格的黨員的基本標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，掌握底線，而不是紅線，樹立自己的良好形象，做思想官，官員，干物質(zhì)而沒有麻煩，中國(guó)特色，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代高中精英提供了強(qiáng)有力的保障。面對(duì)挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，許多黨員發(fā)現(xiàn)舊的方法不起作用，新的方法不會(huì)被使用，已經(jīng)有恐慌的能力。在我們學(xué)校方面，開展兩所學(xué)校做學(xué)習(xí)和教育，是我們對(duì)新常態(tài)的回應(yīng)，永遠(yuǎn)是職業(yè)教育需求的先鋒。目前，中國(guó)正處在改革和發(fā)展的重要時(shí)期，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，廣大共產(chǎn)黨員要發(fā)揮先鋒模范作用的迫切需要，帶領(lǐng)全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗，共同完成這一艱巨的任務(wù)。開展兩所學(xué)校的學(xué)習(xí)教育，是統(tǒng)一全體黨員的思想意志，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的必然目標(biāo)。它是促進(jìn)改革和發(fā)展。是推動(dòng)黨嚴(yán)格向基層邁進(jìn)的一個(gè)重要舉措。在這里，我講四點(diǎn)：首先，高度重視充分理解兩個(gè)學(xué)習(xí)一個(gè)做學(xué)習(xí)和教育的意義另一個(gè)重要實(shí)踐是，在黨的群眾路線教育特殊教育和三個(gè)嚴(yán)格的三個(gè)現(xiàn)實(shí)的特殊教育之后，深化黨的教育，體現(xiàn)了跨學(xué)科，一步一步的特點(diǎn)。從今年2月起，中央，自治區(qū)黨委，南寧市委，市大學(xué)工作委員會(huì)已經(jīng)兩校一所做學(xué)習(xí)教育工作，開展了部署和要求，學(xué)校還制定了雙學(xué)一學(xué)習(xí)教育計(jì)劃。第五篇：學(xué)校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)講話稿同志：今天，我們來(lái)這里召開會(huì)議，主要是通過(guò)執(zhí)行總書記對(duì)兩所學(xué)校做重要的教育教育，區(qū)，市兩校學(xué)習(xí)教育工作論壇，學(xué)校教育教育工作動(dòng)員部署。同志們，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，有利于激活黨員細(xì)胞，有利于筑牢基層堡壘，有利于夯實(shí)黨的執(zhí)政根基，責(zé)任重大、影響深遠(yuǎn)。學(xué)校黨支部將深刻領(lǐng)會(huì)“兩學(xué)一做”專題教育活動(dòng)的精神內(nèi)涵，做好黨員管理、黨員教育，爭(zhēng)取讓每一名黨員都能夠合格。學(xué)校黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組將對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)；將充分運(yùn)用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等媒體，宣傳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育推進(jìn)情況和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育好做法、好經(jīng)驗(yàn)，努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校黨支部將在吃透上級(jí)精神、摸清基層需求的基礎(chǔ)上，抓緊制定學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案，明確工作任務(wù)，細(xì)化工作措施，創(chuàng)造性地開展學(xué)習(xí)教育，確?；顒?dòng)達(dá)到預(yù)期效果。，合理安排。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校黨支部成立了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組及辦公室，將把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，作為干好今年工作、實(shí)施“十三五”規(guī)劃的基礎(chǔ)來(lái)抓，主要領(lǐng)導(dǎo)將親自安排部署，安排專門力量來(lái)負(fù)責(zé)組織這項(xiàng)工作，及時(shí)研究解決問(wèn)題，共同把學(xué)習(xí)教育組織好、開展好。三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)責(zé)任，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育落地生根學(xué)校黨支部將切實(shí)履行主體責(zé)任，系統(tǒng)謀劃，周密安排，盡快把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)部署下去，迅速行動(dòng)起來(lái)，確保取得實(shí)效。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)在前、做在前，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，不能搞“燈下黑”、不搞“手電筒照人不照己”。（六）要以上率下。今天我們召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)，就是為了讓大家掌握為什么開展“兩學(xué)一做”，學(xué)什么、怎樣學(xué)、怎樣做等問(wèn)題。學(xué)校黨支部將按照要求，認(rèn)真核查黨員身份信息，摸清“口袋”黨員、長(zhǎng)期與黨組織失去聯(lián)系黨員情況，理順黨員組織關(guān)系，暢通黨組織同黨員的聯(lián)系，努力使每一名黨員都能納入黨組織的有效管理，參加到學(xué)習(xí)教育中來(lái)。要開展黨員組織關(guān)系集中排查。繼續(xù)開展服務(wù)群眾“零距離”活動(dòng)，全面推進(jìn)“四下基層”工作，深化“兩訪兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”“黨徽閃耀在基層”活動(dòng)，形成抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)的作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。要以學(xué)習(xí)教育為帶動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，切實(shí)推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，進(jìn)一步夯實(shí)基層基礎(chǔ)，激活基層黨組織活力。特別強(qiáng)調(diào)的是，制度規(guī)定要盡量具體、符合實(shí)際，真正體現(xiàn)務(wù)實(shí)管用、簡(jiǎn)便易行。要立規(guī)執(zhí)紀(jì)。對(duì)查找梳理出來(lái)的問(wèn)題，要列出清單，建好臺(tái)賬，一項(xiàng)一項(xiàng)整改，一件一件落實(shí)。要推動(dòng)整改。每個(gè)黨員、干部都要帶著問(wèn)題，把自己擺進(jìn)去，都要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)檢視自己，看是否有理想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題，看是否有黨的意識(shí)淡化的問(wèn)題，看是否有宗旨觀念淡薄的問(wèn)題，看是否有精神不振的問(wèn)題，看是否有道德行為不端的問(wèn)題。要對(duì)照問(wèn)題抓好整改，要把問(wèn)題意識(shí)、問(wèn)題導(dǎo)向貫穿學(xué)習(xí)教育的全過(guò)程，不斷提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。學(xué)校黨支部將繼續(xù)組織全體黨員參加區(qū)教育局黨委暑期黨訓(xùn)班，并在年底前召開“兩學(xué)一做”專題民主生活會(huì)；將在“七一”，結(jié)合開展慶祝建黨95周年活動(dòng)，集中安排一次黨課；將依據(jù)市委教育工委印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格落實(shí)基層黨組織“三會(huì)一課”制度的通知》，結(jié)合實(shí)際，做好計(jì)劃，制定方案、明確責(zé)任，對(duì)學(xué)習(xí)教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實(shí)到位，學(xué)清楚、搞明白，把握精髓、武裝頭腦。學(xué)校黨支部將以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，以長(zhǎng)流水、不斷線的韌勁恒心推進(jìn)學(xué)習(xí)教育。（三）要嚴(yán)在經(jīng)常。學(xué)校黨支部將在遵循中央和省、市、區(qū)委以及區(qū)教育局黨委統(tǒng)一原則要求的基礎(chǔ)上，把握教育對(duì)象的特點(diǎn)，聯(lián)系不同群體黨員實(shí)際，明確學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)內(nèi)容、組織方式，因人施教、體現(xiàn)差別、突出特色，做到具體化、精準(zhǔn)化、差異化。做合格黨員，全體黨員要做到自覺尊崇黨章、遵守黨規(guī)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，踐行“四講四有”；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做到自覺踐行黨章黨規(guī)、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，做黨和人民需要的好干部。學(xué)黨章黨規(guī)，全體黨員要做到通讀熟讀；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要示范帶頭，重點(diǎn)是學(xué)好黨章、廉潔自律準(zhǔn)則、紀(jì)律處分條例、地方黨委工作條例、黨組工作條例、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例等黨內(nèi)法規(guī)，用好古田會(huì)議、谷文昌精神等紅色資源，發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)、守住為人做事的基準(zhǔn)和底線。這次學(xué)習(xí)教育面向全體黨員，層次多、范圍廣，學(xué)習(xí)的要求不盡相同。二、立足實(shí)際，突出重點(diǎn)，扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，學(xué)得怎么樣，做得是否合格，最終要體現(xiàn)在推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上來(lái)。當(dāng)前，教育綜合改革正處在關(guān)鍵時(shí)期，全面推進(jìn)依法治教，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)省現(xiàn)代化“教育強(qiáng)區(qū)”的各項(xiàng)任務(wù)十分繁重。（三）開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育目標(biāo)是落實(shí)學(xué)?！笆濉币?guī)劃、辦好人民滿意教育。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要堅(jiān)持思想建黨與制度治黨有機(jī)結(jié)合，通過(guò)完善配套制度機(jī)制，推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，切實(shí)把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每名黨員。（二）開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。學(xué)校黨支部在抓好思想建黨這一首要任務(wù)上，將摒棄松口氣、差不多的想法，持之以恒抓緊、抓實(shí)、抓好。黨的十八大以來(lái)，中央先后開展了