【摘要】中位數(shù)與眾數(shù)(二)?如何求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù),眾數(shù)?應注意什么?小結(jié)與反思:,顧名思義,中位數(shù)就是位置處于最中間的一個數(shù)(或最中間的兩個數(shù)的平均數(shù)),排序時,從小到大或從大到小都可以.出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),是一組數(shù)據(jù)中的原數(shù)據(jù),而不是相應的次數(shù).眾數(shù)有可能不唯一,注意不要
2024-12-15 07:18
【摘要】冀教版六年級數(shù)學下冊1.使同學們理解中位數(shù)和眾數(shù)的意義,會計算一組數(shù)據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的值。,解釋中位數(shù)和眾數(shù)的實際意義;,選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。中位數(shù)?,中位數(shù)是這組數(shù)據(jù)中正中間的一個數(shù)據(jù);?,中位數(shù)是中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)。3.下面這組數(shù)的中位數(shù)239
2024-12-16 23:29
【摘要】第一篇:(冀教版)六年級數(shù)學下冊教案中位數(shù) 2016-2017學年最新版 中位數(shù) 教學目標 1.理解中位數(shù)在統(tǒng)計學中的意義,會求中位數(shù)。 2.了解中位數(shù)與平均數(shù)的異同,會根據(jù)數(shù)據(jù)的具體情況合...
2024-10-27 01:14
【摘要】冀教版六年級數(shù)學下冊教學目標?,掌握中位數(shù)的求法;?2.掌握中位數(shù)與平均數(shù)的區(qū)別,會利用中位數(shù)解決現(xiàn)實生活中的一些實際問題。招聘啟事一?招聘單位:宏圖外貿(mào)公司?招聘崗位:職員(外貿(mào)營銷)?相關要求:本科以上學歷,懂英語。?待遇:人均年收入90000元以上。招聘啟事二?招聘單位:神州網(wǎng)絡公司
2024-12-17 17:10
【摘要】平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用X冀教版六年級數(shù)學下冊一、引入課題?從上一節(jié)的學習內(nèi)容我們知道,平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)都是用來代表一組數(shù)據(jù)的,而且,它們互相之間可以相等也可以不相等,沒有固定的大小關系.當它們不全相等的時候,就產(chǎn)生了最終選用哪一個數(shù)來代表一
2024-12-15 10:59
【摘要】冀教版六年級數(shù)學下冊教學目標?掌握中位數(shù)的求法?明了中位數(shù)的意義?找出中位數(shù)與平均數(shù)的區(qū)別?利用中位數(shù)解決現(xiàn)實生活中的一些問題7號跳了110下,他的成績處在這組同學中的什么位置?7號跳了110下,他的成績處在這組同學中的第三名。為什么跳的比平均數(shù)少,他的成績還是第三名?疑問:110下比跳的平
2024-12-17 10:47
【摘要】中位數(shù)與眾數(shù)招工啟事本公司需要招聘技術員一人,有意者請來公司面試。xx公司人事部
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)教學目標?,認識并會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)。?,能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計表表示數(shù)據(jù)的不同特征。?,增強統(tǒng)計意識。小馬過河——河邊上的牌子寫著“平均深度為”,問一匹身高才m的小馬,能涉水過河而不出危險嗎?我們好幾人工資都是1100
2024-11-21 13:20
【摘要】認識中位數(shù)招聘啟事一?招聘單位:宏圖外貿(mào)公司?招聘崗位:職員(外貿(mào)營銷)?相關要求:本科以上學歷,懂英語。?待遇:人均年收入90000元以上。招聘啟事二?招聘單位:神州網(wǎng)絡公司?招聘崗位:職員(網(wǎng)絡設計)?相關要求:本科以上學歷,擅長計算機。?待遇:人均年收入53000元以上。你
2024-11-13 13:40
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標1.理解并體會中位數(shù)和眾數(shù)的意義,會求眾數(shù)與中位數(shù),并能夠解釋結(jié)果的實際意義。2.能夠知道眾數(shù)、中位數(shù)的區(qū)別,并根據(jù)現(xiàn)實生活中具體的情況,選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。3.培養(yǎng)同學們具體問題具體分析的能力。做試驗的9人中,發(fā)芽()粒的人數(shù)最多,有()人。例2:生物小組的同學
2024-12-08 22:27
【摘要】冀教版六年級數(shù)學下冊教學目標?。?,體驗數(shù)學的應用價值,培養(yǎng)同學們運用所學知識解決實際問題的能力。判斷下面每題中的兩種量成什么比例?(1)速度一定,路程和時間。(2)路程一定,速度和時間。(3)單價一定,總價和數(shù)量。(4)每小時耕地的公頃數(shù)一定,耕地的總公頃數(shù)和時間。
2024-12-15 08:37
【摘要】圓柱體的體積小學六年級數(shù)學下冊教學目標:1、經(jīng)歷認識圓柱的體積,探索圓柱體積計算公式及簡單應用的過程。2、探索并掌握圓柱體積公式,能計算圓柱的體積。3、在探索圓柱體積的過程中,進一步體會轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想,體驗數(shù)學問題的探索性和挑戰(zhàn)性,感受數(shù)學結(jié)論的確定性。長v=a
2024-12-15 08:02
2024-12-15 09:09
【摘要】中位數(shù)教學目標1.理解中位數(shù)在統(tǒng)計學中的意義,會求中位數(shù)。2.了解中位數(shù)與平均數(shù)的異同,會根據(jù)數(shù)據(jù)的具體情況合理選擇統(tǒng)計方法,體會各自的特點和作用。教學重點中位數(shù)意義的理解及求法。教學難點對一組數(shù)據(jù)的具體情況及所要分析的問題作出何種統(tǒng)計方法的合理選擇。教學準備實物投影儀等。教學過程第一課時
2024-12-07 07:28
【摘要】圓柱的體積冀教版六年級數(shù)學下冊教學目標?1.運用遷移規(guī)律,引導同學們借助圓面積計算公式的推導方法來推導圓柱的體積計算公式,并理解其推導過程。?2.會用圓柱的體積計算公式計算圓柱形物體的體積或容積。?3.引導同學們逐步學會轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想和數(shù)學方法,培養(yǎng)同學們解決實際問題的能力。V=Sh圓