【正文】 得分任課教師。從新民主主義革命理論的形成來(lái)看，沒(méi)有兩次國(guó)共合作的實(shí)踐，就沒(méi)有關(guān)于統(tǒng)一戰(zhàn)線的理論；沒(méi)有建立和鞏固農(nóng)村根據(jù)地的實(shí)踐，就不會(huì)有關(guān)于中國(guó)革命道路的理論；沒(méi)有革命戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)踐，就不會(huì)有建立人民軍隊(duì)和關(guān)于軍事戰(zhàn)略的理論；沒(méi)有在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)新民主主義革命歷程中，黨由小到大、由弱到強(qiáng)的實(shí)踐，就不會(huì)有黨的建設(shè)的理論。尤其是解放戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)新的經(jīng)驗(yàn)，完整地表述了新民主主義革命的總路線，提出了從新民主主義向社會(huì)主義轉(zhuǎn)變的思想。毛澤東系統(tǒng)總結(jié)了中國(guó)革命的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在新民主主義革命的基本問(wèn)題、新民主主義革命的三大法寶、新民主主義基本綱領(lǐng)、人民軍隊(duì)建設(shè)、革命根據(jù)地建設(shè)和黨的建設(shè)等多方面得到展開(kāi)，使新民主主義革命理論達(dá)到成熟。大革命失敗后，毛澤東對(duì)黨成立以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，尤其是黨在大革命時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了比較系統(tǒng)的總結(jié)，對(duì)中國(guó)革命的新道路進(jìn)行了艱辛探索。到黨的四大，第一次明確提出了堅(jiān)持無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和農(nóng)民同盟軍的思想。黨的二大明確提出了黨在民主革命時(shí)期的綱領(lǐng)。經(jīng)過(guò)延安整風(fēng)和黨的七大，實(shí)事求是的思想路線在全黨得到了確立。1945年黨的“七大”報(bào)告正式確立實(shí)事求是為黨的思想路線。1939年10月，毛澤東在《共產(chǎn)黨人》發(fā)刊詞中再次強(qiáng)調(diào)實(shí)事求是的重要性。1941年5月毛澤東在《改造我們的學(xué)習(xí)》對(duì)實(shí)事求是概念，作了完整解釋：“實(shí)事”就是客觀存在著的一切事物，“是”就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系，即規(guī)律性，“求”就是去研究。1930年5月發(fā)表《反對(duì)本本主義》，提出沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。自從他接受馬克思主義并投身革命起,就高度重視革命理論與革命運(yùn)動(dòng)的結(jié)合統(tǒng)一,致力于將馬克思列寧主義同中國(guó)革命實(shí)際相結(jié)合。天津城建大學(xué)《馬克思主義基本原理概論》課外實(shí)踐調(diào)研報(bào)告（題目）組 長(zhǎng)： 專 業(yè)： 班 級(jí)： 小組成員： 任務(wù)分工：XXXXXXX學(xué)院 2013年 月 日天津城建大學(xué)《馬克思主義基本原理概論》形勢(shì)與政策（題目）組 長(zhǎng)： 專 業(yè)： 班 級(jí)： 小組成員： 任務(wù)分工：XXXXXXX學(xué)院 2013年月日天津城建大學(xué)《馬克思主義基本原理概論》社會(huì)實(shí)踐考察活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)主題： 時(shí)間地點(diǎn)：組 長(zhǎng)： 專 業(yè)： 班 級(jí)： 小組成員： 任務(wù)分工：XXXXXXX學(xué)院 201年月日第五篇：馬克思主義學(xué)院《概論》課程形成性考核作業(yè)馬克思主義學(xué)院《概論》課程形成性考核作業(yè)學(xué)院 理工學(xué)院 專業(yè) 物理學(xué) 姓名 柳家嫻 學(xué)號(hào)20112015562011級(jí) 01班？答：馬克思主義中國(guó)化理論成果的精髓同中國(guó)共產(chǎn)黨思想路線的核心是完全一致的，都是實(shí)事求是。費(fèi)爾巴哈和德國(guó)古典哲學(xué)終結(jié)》、《自然辯證法》、《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》、《在馬克思墓前的講話》、《矛盾論》、《實(shí)踐論》或自選《馬克思恩格斯文集》、《列寧專題文集》、《毛澤東選集》、《鄧小平文選》某些文章閱讀等等。，以小組為單位進(jìn)行交流、討論，上交討論記錄和一篇觀后感（電子版，字?jǐn)?shù)1000字以上）及活動(dòng)PPT15張。（二）觀影觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片、任課老師推薦的教學(xué)視頻。參觀后要求制作活動(dòng)PPT,要求如下：“《馬克思主義基本原理概論》社會(huì)實(shí)踐考察活動(dòng)總結(jié)”、活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)、班級(jí)、參加人員姓名及學(xué)號(hào)。須在論文標(biāo)題下注明班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)?！靶腋８小睜顩r調(diào)查二、《形勢(shì)與政策》作業(yè)（一）作業(yè)基本要求，每組交1份論文，字?jǐn)?shù)在3000字以上。封面上寫(xiě)明課程、班級(jí)、小組成員、論文執(zhí)筆人及分工。，字體為宋體，字號(hào)為小四。（收紙質(zhì)版和電子版）（二）調(diào)研報(bào)告要求：內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)。施米特的信，1890年9月21—，1893年7月14 日致弗．梅林的信和1894年1月25日致瓦平等；十一、道德和法。先驗(yàn)主義；四、世界末世論；九、哲學(xué)和法。二、閱讀書(shū)目1．馬克思：《導(dǎo)言》，《馬恩選集》第1卷，1995年版； 2．馬克思：《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》(節(jié)選)，《馬恩選集》第1卷，1995年版； 3．馬克思：《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》，《馬恩選集》第1卷，1995年版；4．馬克思恩格斯：《德意志意識(shí)形態(tài)》(節(jié)選)，《馬恩選集》第1卷，1995年版； 5．馬克思恩格斯：《共產(chǎn)黨宣言》，《馬恩選集》第1卷，1995年版；6．馬克思：《路易學(xué)習(xí)要求：在了解原著寫(xiě)作背景、主要內(nèi)容，以及原著歷史地位和意義的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)總共4000～5000字的讀書(shū)報(bào)告，2篇分開(kāi)寫(xiě)，A4紙打印上交。其中，1篇為馬克思、恩格斯或列寧所著，另1篇作者為毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習(xí)近平等。每4～6人組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，組內(nèi)成員采用通讀、精讀、討論等方式閱讀原著內(nèi)容，可以分工完成查找資料、交流心得、撰寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告等環(huán)節(jié)。習(xí)近平同志2012年6月19日在考察中國(guó)人民大學(xué)時(shí)，就如何學(xué)好馬克思主義經(jīng)典著作提出了三點(diǎn)希望：要精讀馬克思主義經(jīng)典的代表性著作，追本溯源，把握馬克思主義基本原理；要重視學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，以辯證唯物主義和歷史唯物主義正確看待事物、看待歷史、把握發(fā)展方向；要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，永葆理論之樹(shù)常青。第12周提交，有展示意愿的可以提前進(jìn)行。這四方面的內(nèi)容，相互聯(lián)系、相互貫通、相互促進(jìn)，是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一的整體，都是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)最重要的組成部分，是從我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長(zhǎng)期的實(shí)踐中形成的豐富思想文化成果中提煉和概括出來(lái)的精華，是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系深刻內(nèi)涵的科學(xué)揭示，是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民開(kāi)拓進(jìn)取的旗幟和主心骨。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，明確了當(dāng)代社會(huì)最基本的價(jià)值取向各行為準(zhǔn)則，體現(xiàn)了社會(huì)主義基本道德規(guī)范，體現(xiàn)了