【正文】 后附日程安排表。開展骨干教師示范交流課，積極開展校際課題交流活動。本期教務(wù)處聽課20節(jié)，教研組長聽課15節(jié)，教師聽課10節(jié)以上，課后要有評價(jià)，每個(gè)單元后面要寫一篇教學(xué)反思，由教研組長進(jìn)行檢查登記。要求教師做好過程性檢測，每上完一個(gè)單元，對學(xué)生掌握知識的情況作單元過關(guān)測試，并做好學(xué)生成績登記，以利于及時(shí)查漏補(bǔ)缺。做到上下課都要集合整隊(duì)，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)?？茖W(xué)課老師按照教材要求指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。加強(qiáng)技能學(xué)科和弱勢學(xué)科教學(xué)。作業(yè)批改要及時(shí)，做到全批全改，要寫出規(guī)范具有激勵(lì)性的評價(jià)語言，老師根據(jù)作業(yè)的難易程度和學(xué)生完成情況可以板改。加大作業(yè)檢查力度。按課程表上課，要提前1個(gè)課時(shí)備課，本學(xué)期，繼續(xù)采用電子備課和導(dǎo)學(xué)案上課，課時(shí)數(shù)要達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求。做好教學(xué)儀器室、圖書室、預(yù)防接種等工作，并做到要有計(jì)劃安排。（六）、新教師的培養(yǎng)工作，繼續(xù)實(shí)行市、區(qū)級骨干教師，學(xué)科帶頭人與年輕（特崗）教師結(jié)對子的“青藍(lán)工程”，擬定教師結(jié)對幫扶實(shí)施方案。下設(shè)10個(gè)活動團(tuán)體：合唱團(tuán)、簫笛團(tuán)、舞蹈藝術(shù)團(tuán)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、繪畫組、科技創(chuàng)新組、童話劇團(tuán)、經(jīng)典誦讀組。教務(wù)處對轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并做好電子檔案管理。開展“3361”實(shí)訓(xùn)強(qiáng)教工程，積極組織各學(xué)科組組團(tuán)參加區(qū)教育局的各種比賽活動。將教育“9+3”工作抓勞抓實(shí)，認(rèn)真核對各種薄、表、冊，核準(zhǔn)適齡兒童在校生，交叉入學(xué)取證，對號入座，并將所有資料分類按時(shí)歸檔，完善軟件建設(shè)。各教研組認(rèn)真登記和審核并于9月5日上交到教務(wù)處。教師要做到準(zhǔn)時(shí)上課、按時(shí)下課。二、具體措施(一)、把握課程要求，準(zhǔn)確落實(shí)課程計(jì)劃。打造“錦江之韻”藝術(shù)團(tuán)。繼續(xù)實(shí)行“3361” 實(shí)訓(xùn)強(qiáng)教工程，加強(qiáng)校本教研，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。開齊課程，開足課時(shí)，加大督查力度。立足校本研究、課題實(shí)驗(yàn)，努力打造“書香校園、藝術(shù)特色”學(xué)校。我教務(wù)處本期將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以“六個(gè)一”為重點(diǎn)，注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，結(jié)合“3361”深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。4．上交各學(xué)科教學(xué)資料和教案學(xué)具。2．完成學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)。5．教師“五個(gè)一”檢查。3．舉行學(xué)生古詩詞背誦比賽。十二月份：1．學(xué)生作文競賽。8．組織上半學(xué)期階段性質(zhì)量檢測。6．組織詞語積累比賽。4．搞好學(xué)生素質(zhì)成果匯報(bào)。2．組織教學(xué)觀摩活動?！俺青l(xiāng)聯(lián)動”活動?！半p語”閱讀知識競賽初賽。4．組織優(yōu)秀作業(yè)展示。2．青年教師基本功比賽?！俺青l(xiāng)聯(lián)動”活動 。9．開展組內(nèi)聽課、評課活動。7．召開教務(wù)會，提出新學(xué)期要求。5．傳達(dá)縣教育局工作會議精神。檢查并總結(jié)暑假作業(yè)。2．進(jìn)行課務(wù)調(diào)整。主要目的是讓老師在教學(xué)過程中親身去體會和感知學(xué)生的寫作水平，并制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。5．城鄉(xiāng)聯(lián)動活動將聯(lián)片教研制度作為一項(xiàng)基本的制度確定下來，適時(shí)組織好與聯(lián)動單位組織交流活動，每次活動要變換不同的年級、學(xué)科，確定好一個(gè)專題，準(zhǔn)備好幾節(jié)上檔次的研討課，要虛心向外校優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)教學(xué)藝術(shù)，搞好資料的收集和整理工作，相關(guān)學(xué)科組教師要積極準(zhǔn)備和參與。教研組長把上課情況進(jìn)行匯總抄送教務(wù)處，有教案、有評課意見、有教學(xué)反思，有成績評定。②集體備課：周二7:50—8:50 語文集體備課 周三7:50—8:50 數(shù)學(xué)集體備課 周四7:50—8:50 常技組集體備課每次集體備課時(shí)間，中心發(fā)言人都要面向本教研組老師先試上，在由其他老師點(diǎn)評。為教師的課堂教學(xué)提供一定的參考模式。各次教研活動盡量讓更多的人談心得、談體會、人人有記錄。開展周二、周三校本培訓(xùn)交流活動，涉及到講座，上公開課，匯報(bào)課，基本技能培訓(xùn)等，所有老師人人參與，聽課、評課，盡量指出缺點(diǎn)，少說優(yōu)點(diǎn)。利用集體備課時(shí)間進(jìn)行組內(nèi)探究，分科互學(xué)。本學(xué)期將 繼續(xù)組織教師到兄弟學(xué)?；ピL，參加由縣教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動。以承辦各級各類市、縣級活動為契機(jī)，加大對教師培訓(xùn)、鍛煉的力度，在觀摩、執(zhí)教研究課的基礎(chǔ)上，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。開展會課、說課、教學(xué)理論考核、命題能力考核等活動，有計(jì)劃、扎實(shí)有效地提高教師自身素質(zhì)與專業(yè)技能。，組織教師開展讀書活動，繼續(xù)作好教育理論的閱讀與摘抄，通過學(xué)習(xí)、內(nèi)化、運(yùn)用、實(shí)踐，不斷提高自己的理論水平，力爭由“教書型”向“科研型”教師轉(zhuǎn)變?！办o悄悄”讀書活動，建立班級書架，利用中午、課外活動時(shí)間組織學(xué)生參加讀書活動，各年級根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)指定部分必讀書目，教務(wù)處將通過讀書知識競賽，詞語積累比賽等活動，提升學(xué)生內(nèi)涵。各任課教師充分利用活動課、展示課，有針對性地搞出班級活動特色。，重點(diǎn)抓好京劇教學(xué)、古詩文背誦、書畫教學(xué)、英語口語教學(xué)，體現(xiàn)我校的課外活動四大特色。對朗讀、背誦、寫字、古詩文；口算、應(yīng)用題；英語口語、單詞、短語等單項(xiàng)訓(xùn)練，各教研組要協(xié)同教務(wù)處在期中、期末分別進(jìn)行一次考核。運(yùn)用教師家訪與家長校訪等方式，及時(shí)掌握學(xué)生在家庭中的養(yǎng)成教育情況。各任課教師可以采取分層式教學(xué)因材施教，開學(xué)初確定幾名學(xué)習(xí)困難生，輔導(dǎo)做到有計(jì)劃、定目標(biāo)，對他們的學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查，并采取相應(yīng)措施，同時(shí)做好記錄。家庭作業(yè)的批改提倡教師抽改和學(xué)生互批。嚴(yán)格控制家庭作業(yè)總量，提倡布置實(shí)踐性、層次性作業(yè)。多留自主型、選擇型、實(shí)踐型作業(yè)。５．作業(yè)布置與批改：規(guī)范作業(yè)的設(shè)置，嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的作業(yè)布置與批改要求。各年級組每天都要安排專人考課，并作好記錄，作為期末考核的依據(jù)。嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，堅(jiān)持按課表上課。教師要確立全新的教學(xué)理念，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，構(gòu)建“自主、合作、探究”教學(xué)模式。每月教務(wù)處進(jìn)行教案普查、展評。提倡寫教學(xué)反思，每人每學(xué)期要上交一篇本學(xué)期自己最滿意的優(yōu)秀教案，并寫清楚備課要點(diǎn)，構(gòu)思意圖，教務(wù)處將對教案進(jìn)行評比?！叭ā薄叭y(tǒng)一”，既：定集體備課的內(nèi)容、時(shí)間、中心發(fā)言人；并按照各學(xué)段要求統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)、統(tǒng)一課后習(xí)題量，力求教學(xué)思路清晰，有創(chuàng)新意識。要求各位老師深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。各教研組要及時(shí)審核各任課教師的學(xué)期計(jì)劃、教案、教學(xué)后記，組織交流與修改，評定優(yōu)劣。各教研組在組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，明確本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，在開學(xué)前制定出切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)、教研計(jì)劃。各教研組負(fù)責(zé)本學(xué)科教學(xué)活動的安排、教研活動的組織、教師教育教學(xué)成績的考核以及教師培訓(xùn)等工作，做到每項(xiàng)工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)，認(rèn)真開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動。本學(xué)期擬采取以下措施實(shí)施管理：１、推行教研組負(fù)責(zé)制。三、工作措施（一）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。進(jìn)一步完善各種制度、計(jì)劃，規(guī)范各種記錄。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手的指導(dǎo)、示范作用，推廣優(yōu)秀教師的先