幼兒園大班主題教案：皮影表演(參考版)
2024-11-14 19:19本頁面
【正文】 。五、皮影的操作耍皮影時，可用一只手握脖簽，另一只手掌握兩根手簽，將影人貼近幕布，或貼近玻璃窗、墻壁上進行練習。粘透明膠帶作保護層。教師提問：課堂教學沒有傳統(tǒng)的材料也沒有時間，學生能否找到比較簡易的制作材料和方法？四、自創(chuàng)皮影設(shè)計形象草稿 在卡紙上畫出各局部的外輪廓，所有線條變雙線。（5）熨平∶皮影著色后陰干，熨壓平整。（4）著色∶現(xiàn)今常用透明色料取代過去的傳統(tǒng)色料，既方便，透光效果又好。（3）雕鏤∶將描好圖樣的皮料墊在木板或蠟板上進刻。先用清水浸泡數(shù)日，取出后將皮的兩面反復(fù)刮制干凈，再刮薄至透明。教師提問：皮影和哪種民間美術(shù)相像？利用皮影和剪紙藝術(shù)等的對比來加深學生學習制作皮影的技巧。在拓展中，讓學生到廣闊的網(wǎng)絡(luò)世界中吸收更多的知識，并布置下一課做皮影的準備工作。六、開展評價，鞏固拓展展示作業(yè)，開展評價。注意畫面的布局與色調(diào)。抓住人物的造型特點，可夸張人物動態(tài)。）四、欣賞作品，激勵信心出示學生作品，評析，理解繪畫方法和表現(xiàn)方式，激勵起自信。）三、模仿動作，理解動態(tài)觀看皮影戲片段和2006年春節(jié)晚會上傳統(tǒng)皮影之鄉(xiāng)唐山社區(qū)表演隊表演的依據(jù)皮影創(chuàng)作的舞蹈節(jié)目《俏夕陽》的片段，模仿皮影人物的動作。這種藝術(shù)是中國獨有的，這就是？？？”二、了解皮影，感受文化回顧交流，觀影感受說說這些皮影戲和動畫片留給你的印象嗎？談?wù)勂渲械娜宋镌煨?、動作、色彩上的共同點嗎？（進一步考察學生看皮影的收獲）欣賞分析，掌握特點（課件出示不同時期、不同地域、不同風格的皮影作品）這一環(huán)節(jié)為重點，通過一系列的提問，讓學生在自由、寬松的氛圍中，討論、總結(jié)出皮影的知識點，掌握皮影戲在表現(xiàn)內(nèi)容、色彩、形式上的特色。難點：做一個能動的皮影人物。提高對民間傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣，充分發(fā)揮其藝術(shù)魅力，弘揚中國的皮影藝術(shù)。第五篇：《皮影》教案《皮影》教案教學目標:了解皮影的造型及表演特點。）我們也學學她們，一起跳跳皮影舞蹈吧！活動延伸1．美工區(qū)：制作皮影。為了讓大家關(guān)心皮影戲，河北省唐山市“俏夕陽”老年舞蹈隊的奶奶們就編了一段皮影舞蹈，我們大家來看看?？墒请S著電視、電影的出現(xiàn)，人們的欣賞習慣改變了，皮影藝術(shù)慢慢被人們遺忘了。皮影戲早在幾千年前就有了。幼兒對皮影的制作有了初步的了解。皮影不但是舞臺演出的用具，同時也是一種民間工藝品呢!國內(nèi)外有不少喜愛它的人把皮影作為裝飾品掛在墻上或放在櫥窗里欣賞呢!(評析： 皮影的制作過程很復(fù)雜，要經(jīng)過十幾道工序。皮影這么美，它到底是怎樣做成的?我們一起來看一看。你有什么發(fā)現(xiàn)?為什么呢?皮影人每一個都是不同的，因為它們表現(xiàn)的是不同的人物；皮影人的結(jié)構(gòu)設(shè)計得很巧妙，影人的每個關(guān)節(jié)都可以活動，這樣表演起來才生動傳神，大家才愛看；皮影的臉和身子都是側(cè)面的，可以左右動作，這樣在幕布上演出，就像真的人和動物一樣!(評析：小朋友發(fā)現(xiàn)得很多：皮影有人、動物、還有好多家具；皮影人的臉不同；皮影人是可以活動的??；我對他們的發(fā)現(xiàn)給予肯定和回復(fù)，豐富他們對皮影的認識；這些家具就是戲中的布景，皮影戲臉譜不同表示好壞不同的角色等等。滿足了孩子的探索愿望，使之通過實際操作真正了解皮影演出所需要的—些基本道具和設(shè)備。總結(jié)：皮影戲是我國最古老的劇種之一，它的演出很方便，唱腔豐富優(yōu)美，表演精彩動人，千百年來深受大家的喜愛，連外國人也很喜歡皮影戲呢!3．觀察皮影，簡單了解皮影的特征及制作過程。請你們看看他們表演皮影戲時需要些什么?(《龜與鶴》的幕后表演操作。
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