【正文】 晨會課對學(xué)生滲透《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育及時事教育，繼續(xù)在新班級開展評“三最”活動，即評出“最守紀律、最愛勞動、最講禮貌”的同學(xué)；在語文教學(xué)中充分挖掘教材因素，對學(xué)生滲透品德教育和心理健康教育；堅守中隊主陣地，圍繞學(xué)校德育工作，：a、九月份圍繞“愛師”開展尊師重教活動，引導(dǎo)學(xué)生通過實際行動來b、十月份圍繞“愛國”進行革命傳統(tǒng)教育，使學(xué)生珍惜今天來之不易的幸福生活；，進行集體主義教育和文明禮貌教育d、一月。因此，我給班級起了個好聽的名字叫“童話城”，“教人求真，學(xué)做真人”成為我對學(xué)生進行品德教育的根本。一、給孩子一個美好的童話孩子進入校門前是一個自然人，如何使他們通過學(xué)校教育成為一個合格的社會人。面對著35位天真活潑的孩子，如何讓他們盡快地適應(yīng)小學(xué)的生活，教育他們明辨是非，遵守紀律，培養(yǎng)他們的集體主義觀念；如何在最短的時間內(nèi)樹立良好的班風(fēng)；如何使每個孩子在班內(nèi)身心健康地成長。小學(xué)一年級班主任工作計劃13新學(xué)習(xí)拉開了序幕，這學(xué)期新接手的是一年級，對于從來沒有教過一年級的我來說，這是一個挑戰(zhàn)。注重發(fā)現(xiàn)有特長的學(xué)生，并加以培養(yǎng)引導(dǎo)，對表現(xiàn)異常的同學(xué)細心分析原因，加以疏導(dǎo)。老師要及時與家長保持聯(lián)系，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學(xué)生，與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學(xué)生的方法。特別是對于后進生來說，這項工作尤為重要。（三）做好與家長的聯(lián)系工作。實行小組比賽制，每天給學(xué)生競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學(xué)中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學(xué)習(xí)。（二）抓好班級干部的培養(yǎng)工作，使他們成為老師的小助手。針對這種現(xiàn)狀，老師利用上課或班會時間給學(xué)生講解吃零食的危害，既不衛(wèi)生，又久對身體健康不利，讓學(xué)生從內(nèi)心深處拒絕零食。進行不吃零食的教育。剛?cè)雽W(xué)時，要利用課余時間或打掃衛(wèi)生的時間，老師親自和學(xué)生打掃衛(wèi)生，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，再漸漸給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。進行熱愛學(xué)習(xí)的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)知識的`用處、形成“認真學(xué)習(xí)光榮、不認真學(xué)習(xí)可恥”的優(yōu)良風(fēng)氣，教育學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)。充分利用班會或上課時間加強安全宣傳教育，讓學(xué)生逐步真正認識到安全確實重要。在校時間嚴禁隨意出校門。由于一年級孩子頑皮好動，缺乏自我保護意識。下課不在教室游戲和追跑打鬧，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。不遲到、不早退，嚴格請假制度。同學(xué)之間要團結(jié)友愛，不打架、不罵人。老師要時刻想著學(xué)生，從心理學(xué)的角度去理解學(xué)生，引導(dǎo)他們認識學(xué)校、熱愛學(xué)校。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項長期的工作，要長期抓，持之以恒。這一時期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征：學(xué)生自控能力較低，注意力容易分散；部分學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)“違規(guī)”現(xiàn)象；伙伴之間往往以“玩”為主題，經(jīng)常出現(xiàn)打鬧，告狀等現(xiàn)象；在學(xué)習(xí)活動方面，他們具有強烈的好奇心，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶，學(xué)習(xí)活動帶有濃厚的游戲色彩。對學(xué)生的作業(yè)力爭面批。檢查習(xí)慣的培養(yǎng)。與部分家長聯(lián)系（包括優(yōu)生與后進生），主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通。在教學(xué)方面我決定從以下幾個方面來做：態(tài)度習(xí)慣。班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。小學(xué)一年級班主任工作計劃11這學(xué)期我擔任的是一（1）班班主任，為了是本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進行。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。俗話說，病從口入。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我們班的宗旨是“說到就要做到。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。比如：可以利用校園廣播、故事會等活動，對學(xué)生進行思想教育。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。6月：（1）參加“六一”匯演；（2）第二次少先隊“雛鷹爭章”活動評比；（3）準備學(xué)期結(jié)束工作；（4）假期安全教育活動。4月：（1）參加“唱國歌、隊歌”歌唱比賽；（2）清明掃墓活動，學(xué)習(xí)革命先烈事跡系列活動；（3）入隊以及相關(guān)教育活動；（4）參加校舉辦的“學(xué)習(xí)革命先烈”講故事比賽；（5）每周一次的安全教育課。讓孩子們在學(xué)校這個大集體中快樂、健康地成長！本學(xué)期主要活動：2月：（1）開學(xué)穩(wěn)定工作；（2）檢查學(xué)生的衛(wèi)生、養(yǎng)成習(xí)慣；（3）新學(xué)期的安全教育課。由于低年級的孩子自制力差，所以必須要有教師在旁不時地“敲敲邊鼓”，這樣一來，孩子們才能夠“警鐘長鳴”！雖然工作繁瑣些，但為了孩子的健康這是我們還是必須要去認真做的！班主任的工作繁、雜、累，但卻非常有意義。因為班上部分孩子家的經(jīng)濟條件還并未跟上，并沒有添置電腦。所以這學(xué)期里，對孩子們的安全教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成與培養(yǎng)也還是不能放松的。過去，轉(zhuǎn)瞬即逝；未來，就在眼前，讓我們一起努力！小學(xué)一年級班主任工作計劃9這是一份遲到了的工作計劃，在這為自己的懶散向親愛的孩子們到個歉！如果老師早點定下這份計劃，我們的活動或許已開展地如火如荼了！可是……不過，雖然活動計劃寫得遲，但有部分活動我們已如期開展。班主任的工作是鎖碎和細致的，我想工作計劃只是一個設(shè)想而已，關(guān)鍵在于付諸行動并有所收獲，有所提高。結(jié)合社會實踐活動，組織學(xué)生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。（3）結(jié)合后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與后進生轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。（1）多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。要廣泛開展心理健康知識的宣傳活動，普及心理健康知識，讓學(xué)生人人懂點心理健康知識，使心理健康教育成為全員參加的大合唱。根據(jù)每月教育重點和班級實際，有計劃地組織好每周一次的班會課和品德教育課。充分利用宣傳欄、黑板報宣傳校園文明佳事，樹立榜樣。加強班級文化建設(shè)，如衛(wèi)生角、學(xué)習(xí)園地、圖書角、榮譽角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展五星組評比活動。養(yǎng)成教育融于班級活動中，結(jié)合班會課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“下棋、猜謎語、做游戲”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。課間紀律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。（10）每月至少為教師做一件好事，讓老師了解你。（9）每月至少為家人做一件自己力所能及的事。（7）每周向家長講解幾個學(xué)校里發(fā)生的趣事，和家長多交流。（5）中午、放學(xué)不吃零食，每天節(jié)約幾元錢或幾毛錢。（3）主動招呼別人，微笑禮貌待人。圍繞學(xué)生知識、能力、魄力的培養(yǎng)目標，實施有理想、有道德、有文化、有紀律的育人工程，逐步貫徹五小行動，具體落實十個道德好習(xí)慣：（1）今天的事情今天完成，輕松迎接每一天。結(jié)合重大節(jié)日、紀念日（教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）適時地組織活動，對學(xué)生進行愛國主義教育活動。通過結(jié)對助困等活動，從生活、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進行關(guān)心幫助。針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，進行思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。培養(yǎng)小干部班級小干部是班主任的左右手。（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。（2）布置教室環(huán)境。（二）加強班風(fēng)建設(shè)營造向上氛圍根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報的教育作用，采用靈活多樣的欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，開展禮儀教育、評選“每周之星”，對學(xué)生進行尊敬老師，尊敬父母的教育，使學(xué)生懂文明懂禮貌，并懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育，做好學(xué)生常規(guī)教育，讓學(xué)生早日進入正常學(xué)習(xí)生活軌道。因此，根據(jù)我們學(xué)校的相關(guān)常規(guī)要求及本班實際，我決定從以下幾點入手：充分利用班隊會及早讀的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。五、具體措施（一）常規(guī)教育方面剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。利用集會課、班會的時間，利用黑板報等宣傳陣地，貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》，抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育。重視個別教育，形成教育合力四、主要班隊工作以重要節(jié)日、紀念日和重大事件為契機，開展思想道德教育活動，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，幫助他們樹立誠實守信、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛他人的良好品質(zhì)。以“心育”為主題，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，使學(xué)生身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展。面向全體學(xué)生，培優(yōu)轉(zhuǎn)后，充分挖掘、培養(yǎng)學(xué)生的潛能，使學(xué)生在德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展。二、指導(dǎo)思想本班隊工作將以愛國主義教育為主旋律，以“加強小公民道德建設(shè)，爭做五小小公民”為行動目標，不斷深化“雛鷹行動”推進素質(zhì)育。所以我根據(jù)我的思路制定了本學(xué)期班主任工作計劃：一、班級情況分析本班學(xué)生有37人，其中男生x人，女生x人。有人說: 顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!小學(xué)一年級班主任工作計劃8當一名小學(xué)一年級的班主任，教學(xué)任務(wù)是不重，隨便哪一個老師都能教，不過我認為，教學(xué)不是最重要的，教一年級的小學(xué)生如何讀書、學(xué)習(xí)才是最重要的。 教師利用上課時間，進行一步一步的指導(dǎo)，從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識 開始， 不僅知道檢查的重要性， 更能把檢查作為自己的一種自覺行為。知識能力 利用下午課外活動時間進行必要的輔導(dǎo)，(為不增加學(xué)生負擔， 輔導(dǎo)的同時適當減少書面作業(yè)) 發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助，采取先學(xué)生自愿結(jié)對，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進生找到自己的幫助人，達到互相提高的目的。 找個別學(xué)生談心，曉之以理，動之以情。五、學(xué)習(xí)方面 為了讓每個孩子都學(xué)有所長，取得優(yōu)異的成績。班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行 ,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,。因此，我把課間紀律作為重點，課上提醒，課下督促，獎懲分明。特制定班主任計劃如下:一、常規(guī)教育方面。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，一定會有所進步，也會有所提高！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。三、與家長的雙向聯(lián)系對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的39。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。小學(xué)一年級班主任工作計劃6班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展；要有強烈的前瞻性；工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。還給孩子們一個金色的童年。（四）班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。路隊紀律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間?！闭n間紀律