【摘要】平行四邊形平行四邊形判斷下面圖形哪些是平行四邊形?（1）（2）（3）（4）（5）觀察下圖中，有幾條高？它們相對應(yīng)的底各是哪條線段?CBADEF高底從平行四邊形一條邊上的一點到對邊引一條垂線,這點和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高.這條對邊叫做平行四邊形的底.平
2024-12-15 04:11
【摘要】平行四邊形西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來認識平行四邊形，同學(xué)們結(jié)合生活實際理解并掌握平行四邊形的概念以及組成，能夠用直尺畫出平行四邊形的高，可以解決相關(guān)的實際問題。你能分別說出下面圖形的名稱嗎?三角形正方形長方形平行四邊形圓形梯形你能找出下圖中的平行四邊形嗎？什么樣的圖形是平行四邊形呢？
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)平行四邊形的面積，同學(xué)們要想辦法自己推到平行四邊形的面積，能夠應(yīng)用面積公式解決實際問題。平行四邊形底高面積長方形長寬面積在方格上數(shù)一數(shù)，然后填寫下表。（一個方格代表1平方米，不滿一格都按半格計算）6m4m24
【摘要】息烽縣青山新華希望小學(xué)沈開春導(dǎo)入活動作高練習(xí)西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來認識平行四邊形，同學(xué)們結(jié)合生活實際理解并掌握平行四邊形的概念以及組成，能夠用直尺畫出平行四邊形的高，可以解決相關(guān)的實際問題。說一說,你還在哪些地方看到過平行四邊形?★你會用身邊的工具做（或畫）一個
2024-12-15 04:10
【摘要】平行四邊形西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來認識平行四邊形，同學(xué)們結(jié)合生活實際理解并掌握平行四邊形的概念以及組成，能夠用直尺畫出平行四邊形的高，可以解決相關(guān)的實際問題。平行四邊形兩組對邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形．（）（)(
【摘要】平行四邊形【教學(xué)目標】、操作等活動，認識平行四邊形以及圖形的特征；通過操作活動（折紙）認識并理解平行四邊形的高。，了解它的基本特征，進一步發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。、操作、交流等數(shù)學(xué)活動，體驗數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性，感受數(shù)學(xué)思考的條理性。【教學(xué)重、難點】讓學(xué)生在觀察、操作、交流等教學(xué)活動中認識平行四邊形。【教具
2024-11-22 16:21
【摘要】平行四邊形【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第97，98頁中的主題圖和例題1，例2，以及第97~99頁中課堂活動第1~2題和練習(xí)二十第1題?！窘虒W(xué)目標】、操作等活動，認識平行四邊形以及圖形的特征；通過操作活動（折紙）認識并理解平行四邊形的高。，了解它的基本特征，進一步發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)
2024-11-22 16:17
【摘要】平行四邊形西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來認識平行四邊形，同學(xué)們結(jié)合生活實際理解并掌握平行四邊形的概念以及組成，能夠用直尺畫出平行四邊形的高，可以解決相關(guān)的實際問題。籬笆窗戶電動門平行四邊形容易變形(具有不穩(wěn)定性)兩組對邊分別平行兩組對邊分別相等兩組對邊分別平行的四邊形叫平行四邊形下面哪些
2024-11-21 00:33
2024-12-03 12:29
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊認識平行四邊形，發(fā)現(xiàn)平行四邊形的基本特征，認識平行四邊形的高。2．在活動中進一步積累認識圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，學(xué)會用不同方法做出一個平行四邊形，會在方格紙上畫平行四邊形，能正確判斷一個平面圖形是不是平行四邊形，能測量或畫出平行四邊形的高。123457按特征分兩類145有直角沒
2024-11-15 06:18
【摘要】平行四邊形教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第97，98頁中的主題圖和例題1，例2，以及第97~99頁中課堂活動第1~2題和練習(xí)二十第1題。教學(xué)目標1認識并理解平行四邊形的高。2學(xué)生動手操作能力。3考的條理性。教學(xué)重、難點讓學(xué)生在觀察、操作、交流等教學(xué)活動中認識平行四
2024-12-02 03:19
【摘要】平行四邊形教學(xué)內(nèi)容：教材第（97—98頁）例1、例2及相關(guān)練習(xí)題教學(xué)目標：1．認識平行四邊形，了解平行四邊形的特征。2．使學(xué)生了解長方形、正方形、平行四邊形的關(guān)系。3．認識平行四邊形的不穩(wěn)定性，認識平行四邊形的底和高，學(xué)習(xí)畫高。4．通過多種活動，使學(xué)生逐步形成空間觀念。教學(xué)重、難點：認識平
2024-12-02 17:03
【摘要】平行四邊形第1課時教學(xué)目標，體會平行四邊形在生活情景中的存在。,、操作等活動，認識平行四邊形的一些特征。，了解它的基本特征，進一步發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點通過觀察、操作等活動，認識平行四邊形的一些特征教學(xué)難點經(jīng)歷探索平行四邊形的過程，了解它的基本特征教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊平行四邊形本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行四邊形，同學(xué)們結(jié)合實際問題理解并掌握平行四邊形的概念以及組成，知道平行四邊形的底和高，能夠解決相關(guān)的實際問題。平行四邊形的特征：1.對邊長度相等2.對邊互相平行兩組對邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形。判斷下面圖形哪些是平行四邊形
2024-11-16 02:04
【摘要】平行四邊形西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來認識平行四邊形，同學(xué)們結(jié)合生活實際理解并掌握平行四邊形的概念以及組成，能夠用直尺畫出平行四邊形的高，可以解決相關(guān)的實際問題?；h笆窗戶電動門平行四邊形容易變形(具有不穩(wěn)定性)兩組對邊分別平行兩組對邊分別相等兩組對邊分別平行的四邊形叫平行四邊形下面哪些
2024-11-16 02:05
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