【正文】 我們會繼續(xù)發(fā)揚團結拼搏的精神，共同努力，勇攀高峰！。在班級建設上，團建帶班建，班建帶團建，從不分家。在假期里組織了社會實踐，我們?nèi)ミ^科技館，探討科技的發(fā)展；去過雁西湖，走進大自然，領略大自然的風情；走進社區(qū)，為小區(qū)居民服務。全班同學積極參加各種有益于身心健康的文娛活動，認真上好體育課，堅持體育鍛煉，并且積極參加校級、院級的運動會，也取得優(yōu)異的成績。積極響應學校的號召,從班委到同學都積極配合,，他們能夠很好的把課上所學的知識運用于實際。在學習上，全班同學學習目的明確，學習態(tài)度端正，學習紀律嚴明，學風謹慎；學習勤奮踏實，互幫互學，積極參加學術科技活動，遵守課堂和考場紀律，成績優(yōu)良。在黨總支及其班集體的引導和培養(yǎng)下，10名同學都遞交了入黨申請書，現(xiàn)10人順利拿到了初級黨課結業(yè)證書，3人拿到高級黨課結業(yè)證書，現(xiàn)在該班共有6名入黨積極分子。在思想方面，全班同學堅持四項基本原則，有正確的政治方向，黨團組織生活制度化，能認真學習中國特色社會主義理論，學習教育活動活躍且富有成效。第五篇：先進班集體先進班集體09115班現(xiàn)有28名成員，是一個積極向上、樂于助人、集體觀念強、朝氣蓬勃、文明健康的班集體。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。四、多姿多彩的活動豐富我們生活在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務井井有條。每學期初，我們班級根據(jù)本班實際情況，利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“通過集體”、“在集體中”受到教育。團結、進取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學生前進的力量，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。六、永無止境地進取我們班一年來取得了可喜的成績，先后被評為校衛(wèi)生先進班集體、體育先進班集體、文體先進班集體、優(yōu)秀班集體、鎮(zhèn)先進班集體等稱號。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學習的討論。學風濃厚還表現(xiàn)在同學們在學習中的互助上。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學、午休，也有同學去老師辦公室尋求解答。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。校每周衛(wèi)生評比就是一個很好的例子，為了集體的榮譽，班長周亞晴、中隊長呂文強、課代表朱宇博和幾名同學一共十幾名同學，每天中午放學后，都犧牲自己的休息時間，主動自覺的留下來將教室內(nèi)外的衛(wèi)生再重新檢查和整理一翻。我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，同學們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，運動會、主題班會、各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團結進取的作風。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。定期召開班會，由學生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。每當開學初，我們班讓學生推薦自己信任的班干部，通過學生評選組建班級組織。三、強大的班級凝聚力我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。我特別強調(diào)班委應具備以下幾種能力：第一，每位班委領悟職責，明確計劃，要有工作安排；第二，積極主動協(xié)調(diào)矛盾，具備解決問題的能力；第三，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋處理意見。我們班在剛入班時，班委是自由競選上來的，積極性很高，但對老師依賴性很強，解決問題的能力不夠，只是老師的“情報員”和“傳令兵”。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。二、角色改變，學生成為“小助手”我經(jīng)常利用閑暇時間，學習和研究了著名教育家魏書生的報告實錄，在班級管理方面收益匪淺。由于實施的這些班級制度是