【摘要】例3:一個(gè)正方體紙盒,像下面這樣沿著畫有紅線的棱剪開,就可以得到它的展開圖。將右圖折疊成一個(gè)正方體，與1號(hào)面相對(duì)的是（）號(hào)面，與2號(hào)面相對(duì)的是（）號(hào)面，
2024-12-15 03:53
【摘要】長(zhǎng)方體、正方體的平面展開圖教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】這一課，在本單元中位于“長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)”與“長(zhǎng)方體的表面積”之間，起著承上啟下作用的一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容。目的是讓學(xué)生通過探索活動(dòng)，了解長(zhǎng)方體和正方體的展開圖，培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念；“練一練”的目的是通過想像、動(dòng)手操作進(jìn)行嘗試，強(qiáng)化長(zhǎng)方體、正方體與其展開圖之間相互轉(zhuǎn)化的認(rèn)識(shí)與理解，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。
2024-11-22 16:13
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?。?算方法。?，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。：（1）長(zhǎng)方體有（）個(gè)面，一般都是（），相對(duì)的面的（）相等；（3）這是一個(gè)（），它的長(zhǎng)（）厘米，寬（）厘米
【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)?、正方體的體積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程；能說出長(zhǎng)方體、正方體體積計(jì)算公式，并會(huì)用字母表示。?，培養(yǎng)動(dòng)手和動(dòng)腦能力；通過公式的推導(dǎo)，培養(yǎng)遷移、類推能力和抽象概括能力。?，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，勇于探索的品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)1會(huì)推導(dǎo)長(zhǎng)方體和正方體的體積公式。2記住長(zhǎng)方體和正
2024-11-15 04:52
【摘要】長(zhǎng)方體、正方體的認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體有（）個(gè)面，（）條棱，（）個(gè)頂點(diǎn)。長(zhǎng)方體相對(duì)的面是（）的（）形。長(zhǎng)方體的棱分為（）組，每組（）條棱長(zhǎng)度相等。相交于同一頂點(diǎn)的三條棱叫做（、、）。復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)
2024-11-21 13:51
【摘要】填空：（）個(gè)面，（）條棱，（）個(gè)頂點(diǎn)。（）面積相等，（）的4條棱長(zhǎng)度相等。（）個(gè)面，（）條棱，（）個(gè)頂點(diǎn)。每個(gè)面都是面積相等的（）,每條棱長(zhǎng)度都（)6128相對(duì)的面相對(duì)的6128正方形相等3.長(zhǎng)方體中相交與一
2024-08-05 16:02
【摘要】長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)?1.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體,掌握長(zhǎng)方體的特征,初步學(xué)會(huì)看?立體圖形，認(rèn)識(shí)并理解長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。?。?3.獲得積極的情感體驗(yàn)和探究帶來(lái)的成功愉悅。棱頂點(diǎn)面棱頂點(diǎn)你知道嗎？？它們有什么特征呢？？長(zhǎng)寬高7cm4cm3
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.掌握求長(zhǎng)方體、正方體體積的方法，會(huì)解決實(shí)際問題。?、分析、比較、判、瀏覽、動(dòng)手操作等能力，培養(yǎng)大家解決實(shí)際問題的能力和實(shí)踐能力。?。哪個(gè)禮盒的體積大？求長(zhǎng)方體的體積？1cm3長(zhǎng)方形體積=長(zhǎng)×寬×高求長(zhǎng)方體的體積？×56
【摘要】哪個(gè)禮盒的體積大？1cm3nextcm3cmcmcmcm3cmcmcmcm3cmcmcm64求長(zhǎng)方體的體積？1cm3長(zhǎng)方形體積=長(zhǎng)×寬×高36(cm)4(cm)3(cm)72(cm3)=××
【摘要】長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體有6個(gè)面，12條棱，相對(duì)的4條棱長(zhǎng)度相等,長(zhǎng)方體有8個(gè)頂點(diǎn).長(zhǎng)寬高相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度分別叫做長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。高長(zhǎng)寬長(zhǎng)、寬、高都相等，我們把它的長(zhǎng)、寬、高都叫做棱長(zhǎng)。正方
2024-08-16 17:56
【摘要】長(zhǎng)方體有（）個(gè)面，（）條棱，（）個(gè)頂點(diǎn)。長(zhǎng)方體相對(duì)的面是（）的（）形。長(zhǎng)方體的棱分為（）組，每組（）條棱長(zhǎng)度相等。相交于同一頂點(diǎn)的三條棱叫做（、、）。復(fù)習(xí)：課題：長(zhǎng)方體、正方體的認(rèn)識(shí)2復(fù)習(xí)1、要焊接一
2024-08-05 22:47
【摘要】中小學(xué)課件西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)中小學(xué)課件1．掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征，認(rèn)識(shí)它們之間的關(guān)系。2．培養(yǎng)同學(xué)們動(dòng)手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。3．滲透事物是相互聯(lián)系，發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點(diǎn)。中小學(xué)課件平面圖形立體圖形中小學(xué)課件中小學(xué)課件長(zhǎng)方體正方體中小
2024-12-15 12:50
【摘要】長(zhǎng)方體、正方體的認(rèn)識(shí)青島版五年級(jí)下冊(cè)七單元分組討論合作學(xué)習(xí)?動(dòng)手動(dòng)腦，觀察、發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方體有哪些特征，。?長(zhǎng)方體有幾個(gè)面？你是怎樣數(shù)的？每個(gè)面是什么形狀？相對(duì)的面有什么關(guān)系？
2024-12-03 12:24
【摘要】長(zhǎng)方體與正方體的體積教學(xué)目標(biāo)：，掌握求正方體體積的方法，會(huì)解決實(shí)際問題。、分析、比較、判斷、瀏覽、動(dòng)手操作等能力，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力和實(shí)踐能力。，體會(huì)小組合作的價(jià)值，體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣與信心。教學(xué)重難點(diǎn)：，掌握求長(zhǎng)方體和正方體的體積的方法解決實(shí)際問題。。教學(xué)過程：
【摘要】長(zhǎng)方體和正方體的體積計(jì)算教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：1．理解長(zhǎng)方體、正方體的體積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程；2．能說出長(zhǎng)方體、正方體體積計(jì)算公式，并會(huì)用字母表示；3．會(huì)正確計(jì)算長(zhǎng)方體、正方體的體積，并聯(lián)系簡(jiǎn)單的生活應(yīng)用。過程與方法目標(biāo)：1．通過拼搭，培養(yǎng)動(dòng)手和動(dòng)腦能力；2．通過公式的推導(dǎo)，培養(yǎng)遷移、類推能力和抽象概括能力。情感態(tài)度與價(jià)
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