20xx秋人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)121軸對(duì)稱2(參考版)
2024-12-13 14:18本頁(yè)面
【正文】 〖設(shè)計(jì)說(shuō)明〗 當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂反饋的這一環(huán)節(jié)的實(shí)施不 但 使學(xué)生對(duì)所學(xué)的新知識(shí)得到 及時(shí)鞏固和提升，同時(shí)又使得還存在模糊認(rèn)識(shí)的學(xué)生得到進(jìn)一步澄清， 這就讓學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)的第一時(shí)間得到最清晰的認(rèn)識(shí)，這正是高效的 價(jià)值所在． 六、課后作業(yè) 課本第 37頁(yè) 練習(xí) 5 〖設(shè)計(jì)說(shuō)明〗通過(guò)課后作業(yè)，教 師及時(shí)了解學(xué)生對(duì)本節(jié)知識(shí)的掌握情況，并可以對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生加以啟發(fā)，引導(dǎo)他們探索其他的解法，從而為下一節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行鋪墊。 一方面鞏固本節(jié)知識(shí)，另一方面再次感受生活中軸對(duì)稱圖形的廣泛應(yīng)用價(jià)值和文化價(jià)值，用對(duì)稱美支創(chuàng)造生活美。 三 、 隨堂練習(xí) 1．在 ， AB、 AC、 CE的長(zhǎng)度有什么關(guān)系？ AB+BD與 DE有什么關(guān)系？ 〖點(diǎn)撥方法〗 通過(guò)垂直平分線的定理 來(lái)證明 答： AB=AC=CE．理由：線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)距離相等． AB+BD=DE． 因?yàn)?AB=CE， BD=DC，所以 AB+BD=DC+CE，即 AB+BD=DE． 2．如下圖， AB=AC， MB=MC．直線 AM是線段 BC 的垂直平分線嗎？ 答：是．因?yàn)榈骄€段兩端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)在線段的垂直平分線上，所以 A、 M 都在 BC的垂直平分線上，所以直線 AM是線段 BC的垂直平分線． 〖點(diǎn)撥方法〗 通過(guò)垂直平分線的定理來(lái)證明。 MN垂直平分 ______. MN垂直平分 ______. MN垂直平分 ______. 二 、 [探究 1] 如下圖．木條 L與 AB釘在一起， L垂直平分 AB， P1， P2， P3，? 是 L上的點(diǎn)， 分別量一量點(diǎn) P1， P2， P3， ?到 A與 B的距離，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 探究結(jié)果： 線段垂直平分線上的點(diǎn)與這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等．即 AP1=BP1， AP2=BP2，? 學(xué)生活動(dòng)： 1．學(xué)生用平面圖將上述問(wèn)題進(jìn)行轉(zhuǎn)化，先作出線段 AB，過(guò) AB中點(diǎn)作 AB 的垂
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