【摘要】數(shù)的近似和科學(xué)記數(shù)法預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1、了解近似值的概念.2、能按要求對(duì)一個(gè)數(shù)四舍五入取近似值.3、會(huì)用計(jì)算器求一個(gè)數(shù)的近似值.范圍:自學(xué)課本P54-P55,完成練習(xí).二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)1、我們把和__________近似的數(shù)叫做這個(gè)精確值的一個(gè)近似值.2、一般地說(shuō),為了更加接近精確值,在各種近似程
2024-12-13 14:03
【摘要】數(shù)的近似和科學(xué)記數(shù)法一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、精確到十分位是()A、B、2.600C、D、2、用四舍五入法,分別按要求取的近似值,下列四個(gè)結(jié)果中錯(cuò)誤的是()(精確到)(精確到)C.(精確到)(精確到)3、50名學(xué)生和40kg大米中,是精確數(shù)
2024-11-18 23:55
【摘要】七年級(jí)上冊(cè)數(shù)的近似和科學(xué)記數(shù)法先看一個(gè)例子:對(duì)于參加同一個(gè)會(huì)議的人數(shù),有兩種報(bào)道:“會(huì)議秘書處宣布,參加今天會(huì)議的有513人”。這里數(shù)字513確切地反映了實(shí)際人數(shù),它是一個(gè)準(zhǔn)確數(shù),另一種報(bào)道說(shuō):“約有500人參加了今天的會(huì)議”,500這個(gè)數(shù)只是接近實(shí)際人數(shù),但不實(shí)際人數(shù)還有差別,它是一個(gè)近似數(shù).情境導(dǎo)入
2024-11-22 02:43
【摘要】數(shù)的近似和科學(xué)記數(shù)法預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1、理解科學(xué)記數(shù)法的概念.2、會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示大于10的數(shù).3、培養(yǎng)并提高正確迅速的運(yùn)算能力.范圍:自學(xué)課本P55-P56,完成練習(xí).二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)把一個(gè)大于10的數(shù)表示成_________的形式(其中a大于或等于___且小于____,n是_
2024-12-13 02:22
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)1、理解科學(xué)記數(shù)法的概念.2、會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示大于10的數(shù).3、培養(yǎng)并提高正確迅速的運(yùn)算能力.二、課時(shí)安排:1課時(shí).三、教學(xué)重點(diǎn):科學(xué)記數(shù)法的概念.四、教學(xué)難點(diǎn):會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示大于10的數(shù).五、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入新課現(xiàn)實(shí)中,我們會(huì)遇到一些比較大的數(shù).例如:如何能用比
2024-12-12 11:48
【摘要】數(shù)的近似和科學(xué)記數(shù)法一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、57000用科學(xué)記數(shù)法表示為()A、57×103B、×104C、×105D、×1052、3400=×10n,則n等于()A、2B、3C、4
【摘要】七年級(jí)上冊(cè)數(shù)的近似和科學(xué)記數(shù)法現(xiàn)實(shí)中,我們會(huì)遇到一些比較大的數(shù).例如:情境導(dǎo)入如何能用比較簡(jiǎn)單的方法表示這類比較大的數(shù)呢?下面我們學(xué)習(xí)科學(xué)記數(shù)法.本節(jié)目標(biāo)1、理解科學(xué)記數(shù)法的概念.2、會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示大于10的數(shù).3、培養(yǎng)幵提高正確迅速的運(yùn)算能力.把一個(gè)大于10的數(shù)表示成_________的形式(其中a大于戒
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解近似數(shù)和有效數(shù)字的概念2.給一個(gè)近似數(shù),能說(shuō)出它精確到哪一位,有幾個(gè)有效數(shù)字3.給出一個(gè)數(shù),能按精確度的要求取近似數(shù)4.使學(xué)生了解近似數(shù)和有效數(shù)字是在實(shí)踐中產(chǎn)生的,滲透具體問(wèn)題具體分析觀點(diǎn)5.培養(yǎng)學(xué)生判斷、歸納、總結(jié)的思維能力,培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-12 09:21
2024-12-12 06:19
【摘要】第一篇:有理數(shù)的乘法——科學(xué)記數(shù)法導(dǎo)學(xué)案 廟子一中七年級(jí)上數(shù)學(xué)“立體學(xué)案” 班級(jí) 姓名 主備人: 課型: 日期: 審核人: §有理數(shù)的乘法——科學(xué)記數(shù)法 【預(yù)習(xí)提綱】預(yù)習(xí)課本60――...
2024-11-14 21:01
【摘要】有理數(shù)的加法預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1、理解有理數(shù)加法意義.2、掌握有理數(shù)加法法則,會(huì)正確進(jìn)行有理數(shù)加法運(yùn)算.3、會(huì)利用有理數(shù)加法運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.范圍:自學(xué)課本P17-P20,完成練習(xí).二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)1、有理數(shù)加法法則:(1)同號(hào)兩數(shù)相加,取_______符號(hào),并把絕對(duì)值相加;(2)異號(hào)兩
2024-12-12 19:37
【摘要】有理數(shù)的乘方預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1、理解乘方的意義.2、能進(jìn)行有理數(shù)的乘方運(yùn)算.3、經(jīng)歷探索有量數(shù)乘方意義的過(guò)程,培養(yǎng)轉(zhuǎn)化的思想方法.4、能用計(jì)算器求一些數(shù)的乘方.范圍:自學(xué)課本P45-P49,完成練習(xí)二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)1、求n個(gè)相同因數(shù)的_____的運(yùn)算,叫做乘方.2、乘方的結(jié)果叫做____
【摘要】有理數(shù)的除法預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1、掌握有理數(shù)除法法則(一).2、掌握在不改變分?jǐn)?shù)的值得條件下,分?jǐn)?shù)的分子、分母、分?jǐn)?shù)本身的符號(hào)之間的關(guān)系.3、會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算.范圍:自學(xué)課本P41-P42,完成練習(xí).二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)1、同號(hào)兩數(shù)相除得____,異號(hào)兩數(shù)相除得____,并把絕對(duì)值相除.2、
【摘要】字母表示數(shù)預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1、知道字母表示數(shù)的意義.2、能用字母表示一些簡(jiǎn)單的量.3、會(huì)用含字母的式子表示規(guī)律.范圍:自學(xué)課本P70-P72,完成練習(xí).二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)1、用字母表示有理數(shù)的加法交換律和結(jié)合律:(1)加法交換律:a+b=________.(2)加法結(jié)合律:(a+b)+c=___
【摘要】科學(xué)記數(shù)法課題:序號(hào):16學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)和技能:利用10的乘方,進(jìn)行科學(xué)記數(shù),會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示大于10的數(shù).2、過(guò)程和方法:會(huì)解決與科學(xué)記數(shù)法有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:正確使用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù),表
2024-12-13 14:28