【正文】 我將在以后的教學工作中發(fā)揚長處彌補不足之處，同時提高自己的業(yè)務平，做一名讓領導滿意的員工、讓家長滿意的老師、讓幼兒敬仰的老師。以幼兒為主體與教師主導相結合，有組織的教育活動與幼兒自選自由活動相結合等靈活運用，提高幼兒身體素質鍛煉。在戶外活動方面，我把增強幼兒身體素質和個體品格的培養(yǎng)放在首位。我抓住了幼兒喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作的特性，喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲的特性。在本學期的音樂教學中幼兒能用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲。在音樂教學方面，我根據(jù)幼兒的發(fā)展水平及需求，選取那些適合幼兒的內容。數(shù)字表示的具體含義，數(shù)字與事物的關聯(lián)等；讓幼兒學會了分類、排序、數(shù)字的組合、按物點數(shù)并用圓圈或者用數(shù)字表示等能力。于是我就先讓家長接受我的教學方式和正確認識現(xiàn)有年齡階段孩子所處的發(fā)展水平的觀念?！钡炔豢茖W的想法。我以后應該多和家長交流，讓家園互動起來共同增進他們自信心。針對幼兒的發(fā)展不平衡的現(xiàn)象，我著重對它們進行特殊的訓練，經常鼓勵和表揚他們。經過一期的努力，孩子們不管是在聽故事、看圖講述、兒歌詩歌的欣賞和朗誦、語言的表達等方面的能力明顯提高。對于他們來說，吃飽穿暖是他們的主要職責，在孩子的培養(yǎng)教育方面很多時候是心有余而力不足啊。在語言教學工作中，花的精力最多，效果也最突出。對于接受能力強的幼兒就多教一些知識，注意發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，并給予正確引導。在這學期的保育方面的工作中，我還有做得不夠細致的地方，需要不斷的改進和完善，同時還需要學習更多關于幼兒健康、衛(wèi)生、醫(yī)學等保育方面的知識和實踐經驗。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息：如何培養(yǎng)孩子生活的自理能力？如何培養(yǎng)孩子與人交往的能力?等等。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖。家園共建方面，我知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。活動后讓幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。我注意及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服。天氣好的時候，我?guī)ьI幼兒訓練走、跑、爬、蹲、跳等肢體訓練。我在工作中培養(yǎng)起了高素質的職業(yè)道德和強烈的責任心，像媽媽一樣，關心每一個幼兒，使他們健康快樂的成長。家長送幼兒到幼兒園后，幼兒主動向老師問好，向家長說再見；家長來接幼兒的時候，向老師到別，向家長問好。我根據(jù)幼兒園的要求,每天晨談時對幼兒進行衛(wèi)生、安全、德育教育,培養(yǎng)幼兒勤洗手、洗澡、洗頭，勤換衣服，不在地面爬，飯前便后及時洗手；不攀爬危險的地方，不跟陌生人走，過馬路注意安全，不到河邊玩耍；學會與人分享，尊重他人，懂禮貌。在晨檢工作中，認真細致的觀察幼兒的精神面貌，做好常見病的預防，發(fā)現(xiàn)有幼兒生病發(fā)燒、長水痘的情況及時和家長聯(lián)系和處理。我班的衛(wèi)生保健工作比上學期有了更大的進步。以下是我這半年的工作情況：一、在保育上隨著家長對幼兒園保育工作的重視，因此對幼兒園對保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活。但是仍然需要認真總結本學期的工作經驗，以便更好地提高自己的保育保教工作水平。我和孩子們是朋友，很他們在一起，我覺得自己又回到了童年的時間。無論你今日扮演的39。找到了問題所在，每到吃飯前，我就和教師們就告知他漸漸吃，克制他飯前緊急的心理。原來，他一坐下來吃飯，就把飯全往嘴巴里塞，塞得滿滿的，喉嚨口咽不下去了，就全給吐出來了。就針對這一現(xiàn)象，教師詢問了家長，他母親說他在家從來沒這習慣。對于有個別幼兒偏食的現(xiàn)象，我會很有急躁地讓他嘗一嘗，再問他：好吃嗎?”他也會很努力地漸漸把飯吃完。孩子們都會很快樂地把全部的飯菜都吃完。平常，孩子們遇到困難也喜愛和我說說他們的事，我是孩子們的一份子，我喜愛和孩子在一起。這個稱呼好像有了1種親切的感覺，也不知不覺地拉近了我和中二班孩子們之間的距離。中班保育保教工作總結 篇7今年我?guī)Я?個中班，1個是我以前的班級中一班，還有1個是中二班。家長需要協(xié)助自己調整和更新家教觀念，讓孩子全面、和諧地發(fā)展體、智、德、美方面的素質。幼兒階段被認為是人生的奠基期，具有身體、智力與性格、品德、行為習慣構成的重要時期。針對幼兒園家長工作的目的，我們班的家長工作主要包括以下方面：經常相互溝通，共同教育幼兒。（三）、家長工作幼兒教育是一個多層面、多元化的系統(tǒng)工程，是家庭、幼兒園、社會密切結合的綜合整體。鼓勵家長讓孩子多喝牛奶，增加鈣的攝入量。、體重未達標準，這很可能是遺傳因素所致。增加戶外活動時間，利用陽光促進幼兒體格生長。正確處理鼻出血應將手抬高，手指朝上；摔倒時抬頭，兩手撐地。減少教室的危險因素如電源、針、門窗等。培養(yǎng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習慣：自我穿脫衣服，系鞋帶，扣扣子；簡單體力勞動如擦桌子、洗手帕等；正確洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背，洗凈，晾干；愉快安靜用餐，使用餐具，自我收拾碗筷，整理學習用品等。加強早晨檢查，預防常見疾病，檢查幼兒是否攜帶危險物品如小刀、玻璃片、小球、珠子等，及時處理。我們應該放棄枯燥的課堂教學和單調無味的模仿式教學方法，讓幼兒的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性和娛樂性，激發(fā)幼兒的學習興趣。4. 經常聽故事磁帶，提高幼兒的傾聽能力。讓幼兒與同伴大膽交流。開展自由閱讀和