【摘要】《犀糞蜣》生活中常常為人們所厭棄的犀糞蜣,在這位畢生都致力于昆蟲學(xué)研究的法布爾看來,是怎樣的一種昆蟲?想想是什么使法布爾筆下的昆蟲世界趣味無窮?——在作者眼中,犀糞蜣是一種具有高尚品德的昆蟲。它們生性干和、溫情,工作勤奮,對配偶忠誠,對家庭有責(zé)任感。它們是如此地富有靈性,以至于不能不讓人肅然起敬。他的描述中充滿了人文的關(guān)懷和激情。這種
2024-12-13 13:05
【摘要】犀糞蜣一、教學(xué)目標(biāo)及重難點?教學(xué)目標(biāo)《昆蟲記》,感受他對自然的熱愛,對生命的敬畏之情。,學(xué)習(xí)他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,執(zhí)著的求真精神。、幽默、富有詩意的語言風(fēng)格。?教學(xué)重點,學(xué)習(xí)他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,執(zhí)著的求真精神。、幽默、富有詩意的語言風(fēng)格。?教學(xué)難點感受法布爾對生命的敬畏之
2024-11-21 03:42
【摘要】第15課犀糞蜣(一)教學(xué)目標(biāo)《昆蟲記》,感受他在這些昆蟲身上所寄寓的思想感情。、幽默、富有詩意的語言。的執(zhí)著求真精神。,激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)奧秘的興趣。教學(xué)重點[“法布爾精神”,感悟昆蟲身上所具有的優(yōu)秀品質(zhì)。、幽默、富有詩意的語言。教學(xué)難點學(xué)生通過品味個別語段走進(jìn)異彩紛呈的昆蟲世
2024-11-23 23:50
【摘要】一五犀糞蜣文本解讀一、整體感知法布爾耗費一年多的時間去觀察這種常常被我們忽略的小昆蟲——犀糞蜣,才形成了這樣一篇鮮活的、充滿生命美感的文字。法布爾在一年多的細(xì)心觀察中,詳細(xì)記錄了犀糞蜣的外形、習(xí)性、住所、配偶、孵化等等。既讓我們了解到了犀糞蜣身上鮮為人知的靈性,又讓人不能不驚嘆法布爾罕見的觀察能力和詩意的語言風(fēng)格。
2024-11-23 19:42
【摘要】一五犀糞蜣一、教學(xué)目標(biāo)及重難點?教學(xué)目標(biāo)《昆蟲記》,感受他對自然的熱愛,對生命的敬畏之情。,學(xué)習(xí)他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,執(zhí)著的求真精神。、幽默、富有詩意的語言風(fēng)格。?教學(xué)重點,學(xué)習(xí)他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,執(zhí)著的求真精神。、幽默、富有詩意的語言風(fēng)格。?教學(xué)難點感受法布爾對生命的敬畏
2024-11-16 00:23
【摘要】第七單元·第17課大戓風(fēng)車2020年評選出了世界最知名的150位作家,當(dāng)問及他們心目中最優(yōu)秀的小說作品旪,幾乎是令人丌可思議地,150名作家中的80位丌約而同地把手中的選票投給了西班牙塞萬提斯的長篇小說《堂吉訶德》。這究竟是一部怎樣的優(yōu)秀作品呢?今天,就讓我們一同走迚《堂吉訶德》的世界。新課導(dǎo)入1.分析文章的結(jié)構(gòu)、理清文
2024-11-22 19:44
【摘要】第二單元·現(xiàn)代詩歌兩首也許聞一多(1899——1946),著名詩人、詩論家、學(xué)者。湖北浠水人。1946年7月15日發(fā)表《最后一次的講演》,當(dāng)晚即被國民黨特務(wù)殺害。主要作品有詩集《紅燭》《死水》及《聞一多選集》等。聞一多是我國現(xiàn)代最有成就、最有影響的詩人乊一,主要詩學(xué)論著有《聞
2024-11-22 01:47
【摘要】《大戰(zhàn)風(fēng)車》教學(xué)設(shè)計課文節(jié)選自塞萬提斯《堂吉訶德》,題目為編者所加。堂吉訶德這個人物已成為世界文學(xué)中的一個著名典型。他的性格是復(fù)雜的:一方面,他脫離現(xiàn)實,終日沉迷于幻想,對自己的力量缺乏正確的估計,屢遭失??;另一方面,他的動機(jī)純真善良,立志鏟除世間的惡魔,反對壓迫,鋤強扶弱,充滿了無私無畏的精神《大戰(zhàn)風(fēng)車》這篇課文記敘的是堂吉訶德模仿古代
2024-12-13 01:22
【摘要】《水調(diào)歌頭》讀悟案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、運用工具書,結(jié)合文下注釋讀準(zhǔn)字音,讀出詩詞的韻味。2、反復(fù)誦讀,感知詩詞的內(nèi)容,并能用自己的話完整說說自己的理解。重點難點:1、感情誦讀,讀出韻味。能用自己的話說出對三首詩詞內(nèi)容的理解。一、課前一賽1、誰能說一句含月的詩句?2、誰能說說“三蘇”是哪些人?3、月亮的美稱很多,你能說出幾個?4、
2024-12-12 19:12
【摘要】《孔乙己》這篇課文是八年級上冊第四單元的第一篇課文,是本單元的重點篇目。一個穿長衫的知識分子,一個只能站著喝酒的可憐人,這就是讓人留下了深刻印象的孔乙己。魯迅塑造的“孔乙己”揭露和批判了整個封建制度和文化,否定了專制制度下無價值的奴性人生。在教學(xué)中很多老師將“笑”作為分析文章的重點,認(rèn)為以喜寫悲,在喜劇的氛圍中展示悲劇的內(nèi)容,以“笑”寫淚更增添了孔乙
【摘要】那位會講“美女蛇的故事”的時而慈愛時而令人厭惡的(長媽媽);“三味書屋”里那位方正質(zhì)樸博學(xué)嚴(yán)厲的(壽鏡吾);那位小時候如同精靈一樣長大后卻像木偶一般的(閏土);在日本留學(xué)時遇到的那位毫無民族偏見對魯迅關(guān)懷備至的(藤野先生)……《孔乙己》學(xué)習(xí)目標(biāo)一
2024-11-21 03:41
【摘要】水調(diào)歌頭蘇軾蘇軾(1037~1101),字子瞻,號東坡居士,世稱蘇東坡,四川眉山人,北宋著名文學(xué)家、書畫家、詞人、詩人、美食家,是中國文學(xué)藝術(shù)史上罕見的全才,唐宋八大家之一,豪放派詞人代表。其與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”,其散文與歐陽修并稱“歐蘇”,詩與黃庭堅并稱“
【摘要】第二單元·現(xiàn)代詩歌兩首再別康橋我敢說,康河是世上最美的一條水!——徐志摩課文導(dǎo)入徐志摩(1897~1931),浙江海寧人,筆名于中鶴、南湖、詩哲。1916年考入北京大學(xué),1918年赴美留學(xué),1920年赴英國,就讀亍劍橋大學(xué),攻讀博士學(xué)位,1922年8月辭別劍橋啟程回國。
2024-11-21 03:40
【摘要】也許教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1、了解本詩的寫作背景,并聲情并茂的朗誦課文,在朗讀中逐步深入地領(lǐng)會詩歌中蘊含的強烈的父愛。2、把握詩人的思想情懷,體會詩人詩歌中的語言質(zhì)樸、冷靜,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)又內(nèi)蘊深刻的藝術(shù)特色。過程與方法:通過多種方式朗讀和學(xué)生互相交流,培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力。情感、態(tài)度與價值觀:通過對詩歌中關(guān)鍵詞語的賞
【摘要】《老子》二章教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能.:引導(dǎo)學(xué)生了解并走入《老子》,積累名句,激發(fā)對民族傳統(tǒng)文化的熱愛。過程與方法:多種讀法、小組合作、重點探究。情感態(tài)度與價值觀:引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗感悟道理?!窘虒W(xué)重點】通過反復(fù)誦讀體會蘊涵其中的思想內(nèi)涵。【教學(xué)難點】引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗感悟道理?!窘虒W(xué)方法】朗讀法,討論法
2024-12-12 11:06