【正文】 版權(quán)所有本文由百分網(wǎng)提供，原文地址:://轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，謝謝！。否則因《聽課記錄評(píng)語》一文引起的法律糾紛請(qǐng)自負(fù),20120106。湯逸平潘海燕的《分式的通分》，轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng):// 上一頁【1】【2】【3】下一頁更多相關(guān)文章家長評(píng)語和希望20120106 家長的評(píng)語與期望20120106 中學(xué)生家長評(píng)語大全20120106 干部年終考核評(píng)語20120106 各級(jí)干部考核評(píng)語20120106 干部考核評(píng)語20120106 干部考核評(píng)語范文20120106 領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)語20120106 領(lǐng)導(dǎo)工作表現(xiàn)評(píng)語20120106 畢業(yè)鑒定評(píng)語20120106 小學(xué)生鑒定評(píng)語20120106 自我鑒定評(píng)語20120106 高中生畢業(yè)評(píng)語20120106 高中生學(xué)期評(píng)語20120106 員工考核評(píng)語范文20120106 上一篇：家長評(píng)語和希望下一篇：沒有了注：聽課記錄評(píng)語一文由百分網(wǎng)免費(fèi)提供，來源于網(wǎng)絡(luò)。教師注意引導(dǎo)學(xué)生積累一些文言虛詞和固定用法，能一定程度上自譯成文。3月13日聽了狄永偉老師的《鳥(專題)》一課，認(rèn)為該專題內(nèi)容豐富多彩，一定程度上積淀了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，學(xué)生參與多，課件精美，涉及知識(shí)范圍廣，開闊學(xué)生眼界，點(diǎn)面結(jié)合加練筆，讓學(xué)生對(duì)鳥的認(rèn)識(shí)逐步深入，效果較好。3月12日聽了顧惠芳老師的《我的老師》一課，認(rèn)為教師語言語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，普通話過硬，板書優(yōu)美，基本功扎實(shí)，能循循善誘，逐步引導(dǎo)學(xué)生思考問題及分析事件與人物，解決討論要點(diǎn)有成效。教學(xué)語言形象、豐富、生動(dòng)，淺入深出，但與學(xué)生互動(dòng)交流稍顯欠缺。但做為復(fù)習(xí)課，對(duì)學(xué)生能力要求可再提高一些，課堂上可適當(dāng)給予學(xué)生互動(dòng)的空間。在課堂中學(xué)生朗讀能力培養(yǎng)還略顯欠缺，各環(huán)節(jié)緊湊性還可加強(qiáng)，老師對(duì)學(xué)生紀(jì)律要提高要求。3月8日聽了陳紅梅老師的一堂課，認(rèn)為本節(jié)語法課內(nèi)容緊扣知識(shí)要點(diǎn)，所選內(nèi)容突出了重點(diǎn)、難點(diǎn)，加深了學(xué)生的體會(huì)，便于學(xué)生理解。教師語言表述清晰、精要、幽默。但根據(jù)初一學(xué)生狀況，課堂教學(xué)中學(xué)生口語練習(xí)還可增加，知識(shí)點(diǎn)的講解、鞏固如能使用多媒體設(shè)備來輔助教學(xué)效益會(huì)更高。林燕、陳紅梅老師的課有一定改進(jìn)，但仍需努力，要加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高，力爭(zhēng)成為學(xué)校骨干教師。第五篇：聽課記錄評(píng)語聽課記錄評(píng)語季艷芳老師的語文課給我的感受是備課充分、講解精辟、重點(diǎn)突出、善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。湯逸平潘海燕的《分式的通分》，通過類比學(xué)習(xí)是數(shù)學(xué)教學(xué)的一種重要方法，小潘老師恰當(dāng)?shù)夭捎昧诉@一點(diǎn)，值!教師示范學(xué)生板演鞏固練習(xí)的過程清晰且訓(xùn)練較具體，鞏固及時(shí)。教師注意引導(dǎo)學(xué)生積累一些文言虛詞和固定用法，能一定程度上自譯成文。3月13日聽了狄永偉老師的《鳥(專題)》一課，認(rèn)為該專題內(nèi)容豐富多彩，一定程度上積淀了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，學(xué)生參與多，課件精美，涉及知識(shí)范圍廣，開闊學(xué)生眼界，點(diǎn)面結(jié)合加練筆，讓學(xué)生對(duì)鳥的認(rèn)識(shí)逐步深入，效果較好。3月12日聽了顧惠芳老師的《我的老師》一課，認(rèn)為教師語言語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，普通話過硬，板書優(yōu)美，基本功扎實(shí)，能循循善誘，逐步引導(dǎo)學(xué)生思考問題及分析事件與人物，解決討論要點(diǎn)有成效。教學(xué)語言形象、豐富、生動(dòng)，淺入深出，但與學(xué)生互動(dòng)交流稍顯欠缺。但做為復(fù)習(xí)課，對(duì)學(xué)生能力要求可再提高一些，課堂上可適當(dāng)給予學(xué)生互動(dòng)的空間。在課堂中學(xué)生朗讀能力培養(yǎng)還略顯欠缺，各環(huán)節(jié)緊湊性還可加強(qiáng)，老師對(duì)學(xué)生紀(jì)律要提高要求。3月8日聽了陳紅梅老師的一堂課，認(rèn)為本節(jié)語法課內(nèi)容緊扣知識(shí)要點(diǎn)，所選內(nèi)容突出了重點(diǎn)、難點(diǎn)，加深了學(xué)生的體會(huì)，便于學(xué)生理解。教師語言表述清晰、精要、幽默。但根據(jù)初一學(xué)生狀況，課堂教學(xué)中學(xué)生口語練習(xí)還可增加，知識(shí)點(diǎn)的講解、鞏固如能使用多媒體設(shè)備來輔助教學(xué)效益會(huì)更高。林燕、陳紅梅老師的課有一定改進(jìn)，但仍需努力，要加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高，力爭(zhēng)成為學(xué)校骨干教師。 版權(quán)所有本文由百分網(wǎng)提供，原文地址:轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，謝謝！第四篇：聽課記錄評(píng)語陳建平聽課感受季艷芳老師的語文課給我的感受是備課充分、講解精辟、重點(diǎn)突出、善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。否則因《聽課記錄評(píng)語》一文引起的法律糾紛請(qǐng)自負(fù),20120106。湯逸平潘海燕的《分式的通分》，轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)上一頁【1】【2】【3】下一頁更多相關(guān)文章家長評(píng)語和希望20120106 家長的評(píng)語與期望20120106 中學(xué)生家長評(píng)語大全20120106 干部年終考核評(píng)語20120106 各級(jí)干部考核評(píng)語20120106 干部考核評(píng)語20120106 干部考核評(píng)語范文20120106 領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)語20120106 領(lǐng)導(dǎo)工作表現(xiàn)評(píng)語20120106 畢業(yè)鑒定評(píng)語20120106 小學(xué)生鑒定評(píng)語20120106 自我鑒定評(píng)語20120106 高中生畢業(yè)評(píng)語20120106 高中生學(xué)期評(píng)語20120106 員工考核評(píng)語范文20120106 上一篇：家長評(píng)語和希望下一篇：沒有了注：聽課記錄評(píng)語一文由百分網(wǎng)免費(fèi)提供，來源于網(wǎng)絡(luò)。教師注意引導(dǎo)學(xué)生積累一些文言虛詞和固定用法，能一定程度上自譯成文。3月13日聽了狄永偉老師的《鳥(專題)》一課，認(rèn)為該專題內(nèi)容豐富多彩，一定程度上積淀了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，學(xué)生參與多，課件精美，涉及知識(shí)范圍廣，開闊學(xué)生眼界，點(diǎn)面結(jié)合加練筆，讓學(xué)生對(duì)鳥的認(rèn)識(shí)逐步深入，效果較好。3月12日聽了顧惠芳老師的《我的老師》一課，認(rèn)為教師語言語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，普通話過硬，板書優(yōu)美，基本功扎實(shí)，能循循善誘，逐步引導(dǎo)學(xué)生思考問題及分析