20xx年度第二學期校本培訓工作計劃(參考版)
2024-11-10 00:47本頁面
【正文】 。教研組長制定好本組活動計劃，然后上報教導處。（1）本學期教研活動時間根據(jù)各組實際情況每周進行一次學科組的專題教研活動，教研組長可以根據(jù)自己教研組的實際情況靈活確定教研活動的時間和地點，每月開展一次校級集體教研活動。學期初進行問題梳理活動對問題進行歸納整理，教研組圍繞中心問題確定研究專題，每個教師選擇一個問題進行自主培訓研究。教研組長要認真按時檢查小組成員的工作，根據(jù)實際提出有指導意義的評議意見。踏實做好教學工作，為提高教育教學質(zhì)量作鋪墊。（二）強化培訓指導提高教師科研素質(zhì)認真組織培訓工作。（2）認真學習高效教學相關(guān)知識，將理論與教學實踐相結(jié)合。三、工作要點：（一）加強理論學習提高理論學習實效隨著高校教學工作的不斷深入和發(fā)展，需要我們及時總結(jié)和交流在教育教學中的成功經(jīng)驗和做法，討論課改實驗中出現(xiàn)的新問題，研究新對策，提高實施水平，這就要求我們不斷學習，提高理論水平。加強教學科研能力，扎實開展好學科教研活動，面對工作的實際問題，勤于反思，樂于創(chuàng)新。通過理論的學習和教學實踐活動，把新理念內(nèi)化于教師的日常教學行為。做到以訓促研、以研興教。四、具體工作安排程莊中學校本教研領(lǐng)導小組組長：張振棟副組長：楊光啟成員：胡興碩張華軍李浩齊翠竹第五篇：0910第二學期校本工作計劃2009——2010學第二學期校本研修工作計劃2009——2010學第二學期校本研修工作計劃為全面實施素質(zhì)教育，推進基礎教育課程改革，根據(jù)區(qū)教育局教師進修學校文件精神，和我校校本研修工作實施方案，結(jié)合我校教師的實際，特擬定本學期校本研修計劃如下：一、指導思想進一步落實校本研修的各項要求、任務，讓校本研修不走形式，不做樣子，真正將其落實到每一位教師的自身發(fā)展上。教師可以通過教育網(wǎng)站虛擬教研活動，與全國各地實驗教師零距離接觸，從而向先進學校學習取經(jīng)，拓寬校本教研的渠道，豐富教研內(nèi)容，使教研活動更具時效。、不定期的對教師布置作業(yè)的形式、學生作業(yè)及批改情況進行檢查，與教師及時交換意見，并推薦優(yōu)秀作業(yè)形式組織教師進行觀摩學習。，做好每天課堂情況記錄，規(guī)范課堂教學常規(guī)。學校中層以上的領(lǐng)導，每周至少聽推門課一次，各學科教師一學期對本學科所有教師的課至少聽一節(jié)以上。對每次優(yōu)秀的教案，組織教師進行觀摩和學習。（四）加大教學常規(guī)的管理與檢查，進一步規(guī)范日常教學行為。組織教師參加區(qū)、中心校組織的教學觀摩研討活動，有針對性、多渠道地提高教師的課堂教學水平。聽課后要及時寫出點評、總評，做到聽評課123（提一條優(yōu)點或缺點值得借鑒的地點，指出兩點不足，提出三條建議），以便真正達到取長補短共同提高的目的。開展新老教師的“傳、跟、幫、帶”活動并加大管理和檢查的力度，不斷為骨干教師提供條件、搭建舞臺，加快成長腳步，爭取有更多的青年教師成為教壇新秀、學科帶頭人。，跨年級段的互相聽課學習，讓教師了解并汲取不同年級、不同學科的教學優(yōu)點，
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