20xx年中小學(xué)公需課培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得5篇(參考版)
2024-11-10 00:32本頁面
【正文】 總之，通過此次公需課的培訓(xùn)，雖然時間緊，課程內(nèi)容多，但我收益良好，我將把學(xué)習(xí)作為一項終身事業(yè)來做，并通過學(xué)習(xí)新知識，提升自己的綜合知識水平，為自己工作服務(wù)。三、不斷自我學(xué)習(xí)，提升自身的綜合知識“活到老，學(xué)到老”，人需要不斷的自我學(xué)習(xí)。二、了解信息技術(shù)，適應(yīng)新世紀(jì)的人才需求通過《信息化建設(shè)與信息安全》的學(xué)習(xí)，了解了信息化相關(guān)技術(shù)、信息化的發(fā)展趨勢和信息安全方面的知識。第五篇：《專業(yè)技術(shù)人員公需課培訓(xùn)》學(xué)習(xí)心得專業(yè)技術(shù)人員公需課培訓(xùn)心得今年暑假，我參加了專業(yè)技術(shù)人員公需課培訓(xùn)，通過網(wǎng)絡(luò)視頻方式學(xué)習(xí)了《新時期廣東生態(tài)文明建設(shè)》和《信息化建設(shè)與信息安全》兩門課程，通過這些課程的學(xué)習(xí)，切實提高了自身的專業(yè)技術(shù)水平；此外，我還通過帖子和其他各學(xué)員積極參與交流、共同學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步。我將會多閱讀一些好的教育理論，多看一些名師講座和優(yōu)質(zhì)課堂，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，為我們國家的教育事業(yè)，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?？傊?，這次培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中，時間緊，任務(wù)重，但我的收獲非常大，值得!確實，作為一名教師，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。講師的講座知識和對工作的執(zhí)著追求，給我很大的教育，讓我懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，讓我懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。與以往人們所熟悉的教師培訓(xùn)不同的是：這里聽不到授課教師滔滔不絕的講授，整個培訓(xùn)過程中，既有實用的教育理論、技術(shù)還提供了各種教學(xué)工具和軟件。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。不是自己的東西不要拿，做一個健康和有道德的好老師。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。追求幸福的目標(biāo)是不能停下的。明白了如何使自己更幸福。教師本人是學(xué)校里最重要的師表，是最直觀的、最有教益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣。明白了“師者，人之模范”。講座精彩無比，使我倍受鼓舞，深感獲益匪淺。第四篇：繼續(xù)教育公需課培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得繼續(xù)教育公需課培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得大通民中 張國順2014年8月25到8月28日，我參加公需科目培訓(xùn)，培訓(xùn)雖然時間不長，但卻給我留下了深刻的印象。第三，踐行新時期“廣東精神”人人有責(zé)。廣東精神是一種道德追求，是一種精神信仰，也是一種道德力量，它是不分群體，不分階層的，在廣東生活的每一個人都有責(zé)任去踐行廣東精神?！懊粲谛小笔且?種行事的風(fēng)格，“敏于行”是《論語》里面的一句話： “君子訥于言，敏于行”，不空談，務(wù)實、不張揚，很敏銳地知道世界發(fā)展的趨勢，敢于先行一步?！昂裼诘隆笔侵浮疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息”，它具有像大地一樣的美德，仁愛 奉獻(xiàn)，它既是一種美德也代表了廣東人民的追求和情懷。四、了解了新時期下的“廣東精神”和踐行策略途徑在當(dāng)前建設(shè)文化強(qiáng)省的語境下，在當(dāng)今廣東經(jīng)濟(jì)、社會面臨新一階段發(fā)展機(jī)遇的轉(zhuǎn)型時期，我們需要大力宣傳和實踐“厚于德、誠于信、敏于行”的新 時期“廣東精神”。他必須自覺地對過去、現(xiàn)在的狀態(tài)進(jìn)行反思，為未來的發(fā)展做出規(guī)劃，并能自主自覺地遵循并實施自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)、計劃、途徑，成為自身專業(yè)發(fā)展的主人。學(xué)會了愛學(xué)生，我們自然會追求教學(xué)水平的進(jìn)步，因為我們想把學(xué)生教得更好；學(xué)會了愛學(xué)生，我們自然會主動參加“枯燥”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，因為我們想讓自己變得更有學(xué)問；學(xué)會了愛學(xué)生，我們自然會努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，因為我們渴望成為一個更好的老師。我是幸福的，我從事的是我喜歡的職業(yè)，我收獲著快樂，因此付出也就成了享受。教師成長的第一步就是把書教好，讓學(xué)生喜歡。我們從思想和行動上要跟上新時代的步伐，在教育教學(xué)中不斷地學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)、再實踐，從而提高自己的職業(yè)素質(zhì)，做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。有了信心，就有了動力，他們的成功也就指日可待了..尊重學(xué)生的人格和創(chuàng)造精神，與他們以朋友相處，一名好教師會將學(xué)生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇?。教師要有耐心，不厭其煩，適時贊揚后進(jìn)學(xué)生，很多后進(jìn)生，智力并沒有什么問題，缺乏的往往是信心。張承良教授 的“文化強(qiáng)省建設(shè)的時代背景(經(jīng)濟(jì)、社會關(guān)系)，廣東從文化大省建設(shè)到文化強(qiáng)省建設(shè)的政策，廣東公
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