【摘要】七巧板的歷史今天,在世界上幾乎沒有人不知道七巧板和七巧圖,它在國外被稱為“唐圖”(Tangram),意思是中國圖(不是唐代發(fā)明的圖).七巧板的歷史也許應(yīng)該追溯到我國先秦的古籍《周髀算經(jīng)》,其中有正方形切割術(shù),并由之證明了勾股定理.而當時是將大正方形切割成四個同樣的三角形和一個小正方形,還不是七巧板.現(xiàn)在的七巧板是經(jīng)過一段歷史演變過程的.清陸以湉在《
2024-12-13 10:51
【摘要】圖形的運動教學(xué)目標1.通過對圖案設(shè)計的“實驗”,了解圖形的旋轉(zhuǎn)、平移、對稱、拼合等變化,初步探索圖形之間的變換關(guān)系,發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)創(chuàng)新能力;2.通過學(xué)生之間的合作、交流,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念;3.經(jīng)歷“觀察——思考——探究——實踐——創(chuàng)作”過程,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問題以及認識美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力.教學(xué)重點1.引
2024-12-13 10:50
【摘要】豐富的圖形世界教學(xué)目標1.通過觀察生活中的大量物體,認識基本幾何體;2.通過比較不同的物體,學(xué)會觀察物體間的不同特征,體會并能用語言描述幾何體之間的聯(lián)系與區(qū)別;3.經(jīng)歷從現(xiàn)實世界中抽象出圖形的過程,感受圖形世界的多姿多彩,發(fā)展空間觀念,增強用數(shù)學(xué)的意識.教學(xué)重點、難點1.通過比較不同的物體,學(xué)會觀察物體間的不同特征,體會并能用
【摘要】第五章走進圖形世界—立體圖形、圖形的變化一、知識點復(fù)習(xí)及例題選講1、知識點1:常見立體圖形的認識與分類例1、如圖,將下列圖形與對應(yīng)的圖形名稱用線連接起來:例2、埃及金字塔類似于幾何體()A、圓錐B、圓柱
【摘要】v我們生活在豐富多彩的圖形世界里,v各種圖形美化了我們的生活空間.第五章北京西站上海悉尼歌劇院法國北京天壇文昌閣千姿百態(tài)的建筑物美化了我們這些生活的空間,同時也帶給我們許多遐想:請欣賞這些圖片,里面有你熟悉的立體圖形嗎
2025-06-21 07:49
【摘要】七年級數(shù)學(xué)第五章檢測班級:___________姓名:__________一、選擇題:1.下列幾何體的截面不可能是圓的是()A、圓柱B、棱柱C、圓錐D、
2024-12-07 12:58
【摘要】主視圖、左視圖、俯視圖(2)教學(xué)目標1.使學(xué)生進一步熟悉三視圖,并能熟練地畫三視圖;2.能由簡單的三視圖說出立體圖形;3.經(jīng)歷搭建幾何體的過程,并通過觀察畫出三視圖,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力,積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗.教學(xué)重點搭建簡單的幾何體,通過觀察畫出三視圖.教學(xué)難點利用空間想象力,由已知搭建的幾何體的三視圖,想象出一些簡單物體的形
【摘要】主視圖、左視圖、俯視圖(1)教學(xué)目標1.經(jīng)歷從不同方向觀察物體的活動過程,初步體會從不同方向看同一個物體所看到的形狀往往是不同的發(fā)展空間觀念;2.能識別簡單物體的三個視圖;3.進一步感知立體圖形與平面圖形的關(guān)系.教學(xué)重點、難點1.掌握立體圖形三視圖的知識以及畫出簡單圖形的視圖;2.了解三視圖與觀察的位置有關(guān);3
【摘要】21342第五章小結(jié)與思考【課前預(yù)習(xí)】1.下面的圖形中,是三棱柱的側(cè)面展開圖的為()2.下面的卡片A和卡片B中,能折成正方體的是。AB3.如圖是一個五棱柱,填空(1)這個棱柱的上下底面是邊形,有
2024-12-12 21:15
【摘要】第5章 走進圖形世界 豐富的圖形世界 豐富的圖形世界目標突破目標突破總結(jié)反思總結(jié)反思第5章 走進圖形世界知識目標知識目標 豐富的圖形世界 豐富的圖形世界知識目標知識目標1.通過觀察生活中的大量圖片或?qū)嵨?,認識基本幾何體,了解簡單幾何體的基本特征.2.通過比較不同的物體,觀察物體間的不同特征,能對常
2025-06-15 00:22
2025-06-23 15:48
【摘要】第5章 走進圖形世界 圖形的運動 圖形的運動目標突破目標突破總結(jié)反思總結(jié)反思第5章 走進圖形世界知識目標知識目標 圖形的運動知識目標知識目標1.通過觀察、操作等活動,認識圖形的平移、翻折、旋轉(zhuǎn),感悟讓圖形“動”起來,學(xué)會從平移、翻折、旋轉(zhuǎn)的角度觀察圖形.2.通過實例,從圖形的運動角度感悟點
2025-06-23 15:56