【正文】 2012年上半年共組織各類培訓(xùn)17場（次）受教育群眾12000余人次，社區(qū)先后榮獲地市創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織、法治社區(qū)、防震減災(zāi)示范社區(qū)、婦女之家、無毒社區(qū)、衛(wèi)生社區(qū)、科普示范社區(qū)等榮譽稱號。五是開展各類教育培訓(xùn)，提高居民整體素質(zhì)。以社區(qū)勞動保障站為主要力量，定期組織開展調(diào)查摸底，及時掌握下崗失業(yè)人員、待業(yè)大中專畢業(yè)生、“4050”人員的就業(yè)意向，建立社區(qū)勞動資源信息庫，實行動態(tài)管理。居民家里有了困難安排社區(qū)干部主動靠上去，像親人一樣去做工作，贏得了群眾的好評。社區(qū)設(shè)立了便民服務(wù)大廳，實行“一站式”辦公，為居民提供政策宣傳、低保發(fā)放、衛(wèi)生保健、就業(yè)指導(dǎo)、法律咨詢等方面的服務(wù)。采取“四班三運轉(zhuǎn)的方法”落實每日三次的轄區(qū)巡查和每月2次清查，主動消除安全隱患，為維護社區(qū)和諧，營造了良好的社會環(huán)境。以創(chuàng)建“平安社區(qū)”為目標，落實對轄區(qū)內(nèi)宗教活動場所和宗教人士的管理職責(zé)，成立社區(qū)警務(wù)室；組建以黨員干部、巷道長為主的巡邏隊，保證每個片區(qū)都有干部和民兵晝夜巡查值班。開展“市級領(lǐng)導(dǎo)和街道領(lǐng)導(dǎo)任社區(qū)第一書記”活動以來，各級“第一書記”經(jīng)常深入社區(qū)了解各項工作進展情況，深入居民家中了解民情、民意，特別是在完善社區(qū)服務(wù)、發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟、治理亂搭亂建等工作中出謀劃策、助力推進，群眾反映好。一是全面推行“四知四清四掌握”工作機制，實行社區(qū)干部分片包干和坐班代辦為主的“內(nèi)外勤”制度，保證每天都有社區(qū)干部在崗處理日常事務(wù)，接待居民來訪。六、具體操作：以上方案為學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)性意見，高一、高二年級依據(jù)級部具體情況和學(xué)年（學(xué)期）計劃、教師實際情況、學(xué)生情況，在上述指導(dǎo)意見的基礎(chǔ)上，安排具體的活動計劃和內(nèi)容，學(xué)校不再做統(tǒng)一安排。首先由班主任根據(jù)學(xué)生參與的時間和態(tài)度評定學(xué)分，上報政教處或團委審核，最后由學(xué)校級部認定。2．時間要求：高一、高二每學(xué)年分別參加不少于5個工作日（一個工作日不少于4小時）的社區(qū)服務(wù)并取得相關(guān)證明，分別各獲得一個學(xué)分。學(xué)生自主安排的社會實踐由實踐所在單位負責(zé)人簽章證明，學(xué)校組織的實踐活動由負責(zé)教師簽章證明。3．認定方法:社會實踐共6個學(xué)分，軍訓(xùn)和社會勞動實踐作為獨立部分時間不少于一周的各得2個學(xué)分，學(xué)生三年內(nèi)按時積極參加其他社會實踐內(nèi)容的，最多可獲2個學(xué)分。五、學(xué)分認定（一）社會實踐活動1．學(xué)分設(shè)置：三年共6個學(xué)分。同時加強與學(xué)生家庭、社會相關(guān)部門的溝通與聯(lián)系，在確保學(xué)生人身安全的前提下開展各項活動。3．注重態(tài)度考察，重視過程體驗，重在考察學(xué)生的參與能動性和真實體驗。2．落實活動規(guī)范，保證嚴肅性和真實性，每次活動要有明確的目的要求，做到任務(wù)、實踐點、指導(dǎo)人員、責(zé)任人四落實。社區(qū)服務(wù)以志愿服務(wù)小組、學(xué)雷鋒小組為主要活動單位，結(jié)合個人行為，在學(xué)?；蚣彝ニ谏鐓^(qū)范圍內(nèi)開展活動，活動可以由教師來組織開展活動，也可以由學(xué)生自主安排，自主安排須征得家長同意，每個小組至少由5人組成。以班級為單位的社會實踐活動由班主任負責(zé)統(tǒng)籌和管理。四、組織與實施（一）組織機構(gòu)學(xué)校由政教處和團委負責(zé)對社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動進行協(xié)調(diào)指導(dǎo)，由班主任負責(zé)對班級的社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動進行動員、組織、考核，由學(xué)校級部對學(xué)生參加相關(guān)活動所獲學(xué)分進行認定。2．社區(qū)環(huán)境建設(shè)活動：如社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，社區(qū)綠地領(lǐng)養(yǎng)工作、美化工作，城市交通秩序維護活動等。社區(qū)服務(wù)是一種義務(wù)的、志愿性的活動。7．其它各類活動：成人儀式、學(xué)生宿舍管理委員會活動、體育節(jié)、科藝節(jié)活動，觀看電影、各種演出活動，參加校內(nèi)外社團組織活動等。5．社會調(diào)查：抓住焦點、熱點問題，利用課余、假期時間，進行環(huán)保、社情國情民情、民風(fēng)、民俗等調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會。3．德育基地活動：外出參觀、訪問各類紀念館、博物館，到德育教育基地接受思想教育。社會實踐包括校內(nèi)實踐和校外實踐，其內(nèi)容可包括：1．勞動實踐活動：定期組織學(xué)生到社會勞動實踐基地開展實踐活動，農(nóng)村地區(qū)組織學(xué)農(nóng)活動。5．使學(xué)生進一步了解社區(qū)生活的社會環(huán)境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應(yīng)現(xiàn)代社會活動的能力。3．使學(xué)生學(xué)會現(xiàn)代社會人際交往的本領(lǐng)，提高溝通與合作的能力，增強團結(jié)協(xié)作的意識。（二）社區(qū)服務(wù)1．使學(xué)生關(guān)心社區(qū)建設(shè)，主動參與社區(qū)的公益活動，形成誠懇助人、樂于奉獻的積極態(tài)度和情感。3．使學(xué)生獲得直接感受和積累問題解決的經(jīng)驗，形成綜合思考問題的能力。（一）社會實踐活動1．使學(xué)生關(guān)心社會和科技進步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。課程目標：《全日制普通高級中學(xué)課程計劃》指出“社會實踐主要通過軍訓(xùn)和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動等對學(xué)生進行國防教育、生產(chǎn)勞動教育，培養(yǎng)組織紀律性，集體觀念和吃苦耐勞的精神；社區(qū)服務(wù)主要通過學(xué)生在本社區(qū)以集體或個人形式參加各種公益活動，進行社會責(zé)任意識、助人為樂精神的教育，為社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展服務(wù)。4．整體性原則。由于社會實踐的開放性，活動的實施既要求學(xué)校各學(xué)科教師共同協(xié)作，又要求學(xué)校教師與社會各界人員（如家長、社會有關(guān)機構(gòu)的工作人員等）相互配合，學(xué)校、家庭和社會形成合力、協(xié)同完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)校要關(guān)注學(xué)生的主體意識，讓學(xué)生有更多機會自