九年級物理全冊第十三章內(nèi)能132內(nèi)能學案1新版新人教版(參考版)
2024-12-13 10:41本頁面
【正文】 （題型三） 4． 下列現(xiàn)象中，利用做功改變物體內(nèi)能的是 ．（填序號）（ 1）冬天，人們用兩只手掌相互摩擦取暖 （ 2）在古代，人類鉆木取火（ 3）冬天，人們往手心中呵氣取暖（ 4）把燒紅的鐵塊放到冷水中，冷水變熱（ 5）曬太陽時感到很熱（ 6）用錘子反復打擊一些鐵片，它的溫度升高 （ 7）多次彎折一根鐵絲，彎折處會發(fā)燙 獨立 思考 小組討論 小組訂正答案展示 學生通過小組討論回答問題： 學習方法指導 用等效法學習內(nèi)能改變 我們的這種研究方法為“等效法”，利用這種方法在解決問題時，就可以根據(jù)不同的情況、 條件，將問題等效地轉化成容易解決的形式． 一個物體的內(nèi)能發(fā)生了改變，我們無法確定它是以什么形式來改變的，因為做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是等效的．反之，我們也可以利用等效法來處理問題，當物體的內(nèi)能要改變時，如果根據(jù)身邊的條件用熱傳遞的方法不易實現(xiàn)，則我們就可以等效地用做功的方法去實現(xiàn)相同的目的． 等效法在現(xiàn)實生活中也有著廣泛的應用，如各種貨幣之間的等效兌換等．你再想一想，在學習物理及日常生活中我們還在哪些問題上曾經(jīng)運用過這種方法？ 轉化法： 擴散現(xiàn)象能宏觀的說明分子永不停息的做無規(guī)則運動。 3．冬天，雙手反復摩擦，手會感到暖和；用嘴對著雙手“呵氣”，手也會感到暖和。 開闊學生對科技的認識和了解 知識梳理 課堂小結、歸納重點、 在交流的基礎上進行
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