我為什么不快樂雜文隨筆(參考版)
2024-11-09 22:03本頁面
【正文】 所以即使痛苦令人難忘 也不要忘記安慰別人的能力今天嘗試了一種過敏的滋味大家都在叫我別緊張 放輕松的時候我自己其實一點也不緊張 只是覺得神奇但是感受到他們的緊張醫(yī)生也只是普通人 不會有十足的把握但是他們勝在的不是技術 也不是信心 而是一種感同身受的同情每當遇到這樣的醫(yī)生 就像是遇到了一棵大樹人果然不論長到多大 都能有新的感受 新的想法沒有一成不變的思想 也不該有所有都懂的傲慢無論是對自己還是對別人 都該更細致一些希望自己能給記住。但做著自已厭惡無比的事情賺了大把的鈔票的例子也是很多的。我不相信一個人一直做著自已喜歡的事不算是一種成功(賺到錢倒未必）。這世界能抵抗時間刷洗的唯有興趣、信仰和愛。但我以為從生活的終極目的看，做所有的事都必需是有趣好玩的，做不到是因為各種不易避免的局限，比如文明人創(chuàng)造出的潛規(guī)則之類的，但總是不能忘了這個初心吧當下真是忘得差不多了！而且還振振有詞，這就可怕了?！昂⒆?，不要怪爸媽狠心，高考在那里……”這是多少人心里想對孩子說的話。無處不在的經濟觀念使教育成了市場行為，家長是老板，孩子是產品，老師是工人（比原來傳統(tǒng)意義上的“園丁”被動得多，壓力也大得多老板是上帝啊?。＜s化教育的整齊劃一使“因材施教”這個教育的根本原則流于口號，難于實現。你數學考30分，你還敢說努力？！——不可原諒，該打！無論如何，從最簡單的數字上看，0100名次之間，總得都有著落。按我的理解，棍棒教育從未停止，但之前大多用在孩子犯了錯，而不是象現在這樣更多地針對孩子沒學好哪個知識，或排名掉了XX名，或沒考上XX校。我以為這權力不曾丟失，僅是有了一點度和方式的限制，未嘗不是好事難道一定要皮開肉綻？婦女、兒童、老人需要靠國家機器立法來保護已經說明社會道德淪喪了當然，說成“法治健全”也可以。信仰，愛，興趣所形成的熱情才是成功真正的催化劑。中國人意識里什么好東西都是受苦出來這觀點市場很大，其實是挺奇怪的。少壯與老大肯定是有關系的，但能提前看到這關系的只有神，不是哪個凡胎能提前預測。但在當下卻是普遍的一種心態(tài)：“吃得苦中苦，方為人上人”，“將來你一定會感謝拼命努力的你”，“少壯不努力，老大徒傷悲”。這也幾乎可以擴展到生存的各個領域。從提高成績的成效看，快樂確實是背離了，強迫是最奏效的了。這樣的文字在當下如此廣泛地傳播是可以理解的，它給家長和老師撐腰的意圖十分明顯，但我總覺得這樣的文辭比較適合在少年管教所里我仿佛也覺得當下太多家庭像是少年管教所。名流說不要相信
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