必修一專題四(參考版)
2024-11-09 22:01本頁面
【正文】 在班主任工作中，要想把班級管理得井然有序，讓學(xué)生緊緊凝聚在班集體的力量中，需要作為班主任的我不斷開啟思維，努力探索，掌握更多、更先進的經(jīng)驗和方法，爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗，爭取邁上一個更高的臺階。如每日明星的評比，有幾次學(xué)校搞活動沒顧上評比，這讓有些學(xué)生很失班級的各項常規(guī)工作有待進一步加強，比如：衛(wèi)生、路隊、兩操等，要天天講，天天抓，要不厭其煩。雖然我意識到這一點上，但我在執(zhí)行的時候總是心軟，總認為他們還是小孩子，不能逼得還緊，以后的工作中要注意。班級管理工作雖然有條不紊，但還得再加一個“嚴”字。因此，本人在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓，一是在個人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天飯前便后要洗手，衣服要保持干凈整潔，在教室衛(wèi)生方面要求學(xué)生堅持做到每天兩掃的工作。七、衛(wèi)生工作，疾病防控工作重中之重做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提，如果班級衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌，而且影響著學(xué)生的身體健康。不喝生水，不吃零食；不吃陌生人給的東西。、打火機和玻璃球等物品裝在身上。六、安全教育工作、廁所逗留、玩耍，在校內(nèi)外做到輕聲慢步，不允許學(xué)生做危險的游戲。而這些學(xué)生我只要求他們把生字圈出來，會讀會認就可以了。由于課標的要求，一年級語文每課的識字量都很大，對于剛剛?cè)雽W(xué)的孩子來說任務(wù)的確很重，再加上每個孩子識字知識儲備的基礎(chǔ)是不一樣的，所以導(dǎo)致學(xué)生在識字學(xué)習(xí)中也參差不齊?，F(xiàn)在他們這兩個孩子進步很大，盡管考試的時候成績不是太好，但是至少懂事些了，學(xué)到了一些課本知識。當他們偶爾作業(yè)當堂完成的時候我也同樣會和他們一起驚喜，一起高興。(一)關(guān)注學(xué)困生，給他們以溫暖和鼓勵。五、面向全體與因材施教結(jié)合面對這群調(diào)皮目中無人的孩子，有時不免會有些急躁。如根據(jù)一年級孩子的特點，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。四、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”。還告訴他們這幾天都誰進步了!在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機，順其自然的給孩子們提出一些要求，再鼓勵鼓勵他們的學(xué)習(xí)情況，會收到意想不到的效果。我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：問問他們周末去哪玩了。二、時刻關(guān)心孩子愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，要想管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生的性格特點。在這個學(xué)期里我從以下幾方面做了：一、思想教育工作對于一年級的小學(xué)生來說，雖然接受了半年的各科教育，但在組織紀律方面還需要進一步的加強。第五篇：一四班班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)一年級上學(xué)期工作在不知不覺中過去了，一個學(xué)期也許只是微不足道的一小段，然而對于一年級的學(xué)生來說，無論是行為習(xí)慣的養(yǎng)成還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，都具有無足輕重的收獲。學(xué)生做了賀卡送給老師和長輩。通過觀看“開學(xué)第一課”，激發(fā)了學(xué)生的愛國情感。學(xué)生能掌握正確的讀寫姿勢，并做到離開座位就收拾好桌面和凳子。帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)校，了解學(xué)校的相關(guān)設(shè)施及在校的一日常規(guī)?？偨Y(jié)如下：開展了“入學(xué)教育”主題班會。3．增加的一個好習(xí)慣：和父母一起節(jié)約用水。五、金點子1．在節(jié)約用水方面，你還有哪些好的金點子想和大家分享？ 2．學(xué)校在節(jié)約用水方面開展了哪些活動。由身邊的小事引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中浪費水的現(xiàn)象。四、算一算平日刷牙時的用水習(xí)慣。板書“身邊”。B．看一段視頻和一些圖片，來感受中國是一個缺水的國家。面對地球上這么珍貴的淡水資源，我們一定要做到—對，節(jié)約用水。地球表面有水很多，但大多都是咸水，利用扇形統(tǒng)計圖來告訴學(xué)生淡水資源只占地球水資源的一小部分。這節(jié)班會課，我們就來聊聊節(jié)約用水的話題。教學(xué)準備：課前學(xué)生搜集信息，課件 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。教學(xué)重點：了解水的作用，節(jié)約用水。2．通過搜集信息與實驗體驗培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自然的意識。為了拯救橙子
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