【正文】 我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！。有了這次好成績，我們更堅(jiān)定了當(dāng)初定下的目標(biāo)。各位小組成員積極參與，使得過程非常順利。孫然我們知道這個(gè)任務(wù)很艱巨，但是我們相信自己，認(rèn)為自己能超越奇跡，把這個(gè)第一名拿到手。④帶頭搞好班內(nèi)衛(wèi)生，認(rèn)真遵守紀(jì)律。②遵守班級(jí)公約。首先我組織我組6位同學(xué)制定了我們的組名、組訓(xùn)、組規(guī)、小組奮斗目標(biāo)和每個(gè)人的分工與責(zé)任，使每個(gè)同學(xué)能有一份工作更好地為班級(jí)服務(wù)，下面做一簡單介紹，組名就是“激流勇進(jìn)”，寓意是希望我們組的每一個(gè)成員像滔滔的河水一樣，勇往直前。我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！第五篇：小組長發(fā)言稿[模版]團(tuán)結(jié)協(xié)作勇爭第一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！我是七年級(jí)8班的衣德政，很榮幸今天能站在這里給大家分享做小組長的經(jīng)歷與收獲。有了這次好成績，我們更堅(jiān)定了當(dāng)初定下的目標(biāo)。各位小組成員積極參與，使得過程非常順利。孫然我們知道這個(gè)任務(wù)很艱巨，但是我們相信自己，認(rèn)為自己能超越奇跡，把這個(gè)第一名拿到手。④帶頭搞好班內(nèi)衛(wèi)生，認(rèn)真遵守紀(jì)律。②遵守班級(jí)公約。首先我組織我組6位同學(xué)制定了我們的組名、組訓(xùn)、組規(guī)、小組奮斗目標(biāo)和每個(gè)人的分工與責(zé)任，使每個(gè)同學(xué)能有一份工作更好地為班級(jí)服務(wù)，下面做一簡單介紹，組名就是“激流勇進(jìn)”，寓意是希望我們組的每一個(gè)成員像滔滔的河水一樣，勇往直前。第四篇：小組長發(fā)言稿團(tuán)結(jié)協(xié)作勇爭第一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！我是七年級(jí)8班的衣德政，很榮幸今天能站在這里給大家分享做小組長的經(jīng)歷與收獲。有了這次好成績，我們更堅(jiān)定了當(dāng)初定下的目標(biāo)。各位小組成員積極參與，使得過程非常順利。孫然我們知道這個(gè)任務(wù)很艱巨，但是我們相信自己，認(rèn)為自己能超越奇跡，把這個(gè)第一名拿到手。④帶頭搞好班內(nèi)衛(wèi)生，認(rèn)真遵守紀(jì)律。②遵守班級(jí)公約。首先我組織我組6位同學(xué)制定了我們的組名、組訓(xùn)、組規(guī)、小組奮斗目標(biāo)和每個(gè)人的分工與責(zé)任，使每個(gè)同學(xué)能有一份工作更好地為班級(jí)服務(wù)，下面做一簡單介紹，組名就是“激流勇進(jìn)”，寓意是希望我們組的每一個(gè)成員像滔滔的河水一樣，勇往直前。我的演講完畢，謝謝大家！篇五：小組長發(fā)言稿團(tuán)結(jié)協(xié)作 勇爭第一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！我是七年級(jí)8班的衣德政，很榮幸今天能站在這里給大家分享做小組長的經(jīng)歷與收獲。所以在每一個(gè)組里，組長都起了很關(guān)鍵的作用。在遇到問題的時(shí)候要及時(shí)的溝通，去和組員進(jìn)行交流，了解他們當(dāng)下的想法。第二：要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)成績，只有自己的學(xué)習(xí)成績提高了，才能有能力幫助其他人。因?yàn)槟惚仨毢侠淼姆峙浜妹總€(gè)人的時(shí)間和任務(wù)，比如說組里有很愛說話的，你可以讓他當(dāng)發(fā)言人、有收集資料能力強(qiáng)的可以當(dāng)資料收集員等等，同時(shí)呢組長還要負(fù)起監(jiān)督的責(zé)任，要讓每一個(gè)組員都認(rèn)真聽課，提高學(xué)習(xí)效率。在一個(gè)組里，組長要了解每一個(gè)組員，要知道每一個(gè)人的特色，從而讓每個(gè)人在組里充分的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。讓我們攜起手來，為謝謝大家！xx更加美好的明天而努力奮斗。使自己的業(yè)務(wù)水平在工作中不斷提高和完善，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，始終保持著旺盛的精神風(fēng)貌和飽滿的工作熱情，全心全意地投入到 2011 年的班組生產(chǎn)工作中，以此來回報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵(lì)和期盼。作為一名基層班組長，榮譽(yù)，這僅僅是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進(jìn)的號(hào)角。同事們無 論遇到任何困難，班長都要熱心的幫助他們解決；有同事情緒不穩(wěn) 定的時(shí)候，要主動(dòng)和他談?wù)勑?，增加同他們的溝通，了解他們的?nèi) 心世界，盡量幫助他們，讓他們走出煩惱，輕裝上班。特別是通風(fēng)系統(tǒng)哪里有問題，哪條回風(fēng)巷有積水，哪個(gè)風(fēng)卡有問題，哪道閉墻漏風(fēng)，都必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)處理或匯報(bào)。這樣才能有號(hào)召力，才能把自己的這個(gè)班帶 好，而且好帶。只有技術(shù)過硬了，才能讓整個(gè)班組的操作技能上一個(gè)臺(tái)階。用他人的長處來彌補(bǔ)自己的短處，任何不懂的問題都要虛心的向他人請(qǐng)教。變壓力為動(dòng)力，我堅(jiān)信只要是用心去做，就會(huì)有好的收獲。擔(dān)任班組長后，時(shí)刻銘記肩上的責(zé)任，特別是在獲得 “優(yōu)秀班組長” 稱號(hào)后，更加感受到了以前從來未感受到的壓力，不管是井上的，還是井下的。同時(shí)又可以將上級(jí)各類指令措施及時(shí)的實(shí)施到班組中去。班組長 是不脫離生產(chǎn)一線的最基層管理人員。據(jù)于此，在日常生產(chǎn)過程中，班組長必須保持充足的干事熱情，并且?guī)ь^學(xué)習(xí)新技術(shù)新知識(shí)，不但實(shí)干還要巧干。班組長必須是完成各類任務(wù)的帶頭人。班組管理應(yīng)該有班組骨干力量來承擔(dān)，班組長應(yīng)該是最基層的組織管理者。針對(duì)不同的生產(chǎn)情況，積極組織班組骨干進(jìn)行學(xué)習(xí)，并帶動(dòng)班組職工，確保完成班組生產(chǎn)任務(wù)。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一點(diǎn)成長都是領(lǐng)導(dǎo)和同志們都給予了極大的關(guān)注和鼓勵(lì)，并給予了充分的肯定和榮譽(yù)！一、班組長是企業(yè)管理體系中的兵頭將尾，我認(rèn)為應(yīng)該發(fā)揮好四種作用：班組長是班組生產(chǎn)活動(dòng)的指揮者。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的基層班組長，向關(guān)心和支持我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向風(fēng)雨同舟、相互支持、并肩奮斗的同事們致以崇高的敬意！回顧一年來的工作，我們的成績離不開各級(jí)組織、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和幫助，離不開各位同事的大力支持和配合。篇三：優(yōu)秀班組長發(fā)言稿優(yōu)秀班組長發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們： 大家好！我叫xxx，是xxxx一班工長。小組合作，不是所有的學(xué)習(xí)過程都要合作完成，要根據(jù)實(shí)際情況選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)：對(duì)于那些基礎(chǔ)性的內(nèi)容，一定要由同學(xué)獨(dú)自完成；對(duì)于有難度，需要深思的問題，也要先自行思考，然后在此基礎(chǔ)上合作探究，深入討論，加深理解，拓展延伸，內(nèi)化為自己銘記于心的知識(shí)與能力；該認(rèn)真聽講的時(shí)候，千萬別錯(cuò)過老師的精彩講解，要帶領(lǐng)全體組員安安靜靜地聽講、思考；對(duì)于組員確實(shí)需要幫助的時(shí)候，也不能直接告訴對(duì)方結(jié)果，而應(yīng)該恰當(dāng)點(diǎn)撥，點(diǎn)到為止，不能代替同學(xué)的獨(dú)立思考，要授之以“漁”，爭取讓我們小組的成員個(gè)個(gè)都成為學(xué)習(xí)的主人，讓我們?cè)诤献魈骄恐懈咝W(xué)習(xí)。第三，組內(nèi)結(jié)對(duì)，取長補(bǔ)短按照班主任的安排，要求我們每一個(gè)學(xué)習(xí)小組的組長要搞好結(jié)對(duì)幫扶工作。小組長是一個(gè)小組的領(lǐng)軍人物，責(zé)任重大，一個(gè)小組能否良性循環(huán)，很大程度上要看小組長的率先垂范做的如何。小組長在幫助組員的同時(shí)，其實(shí)也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種很好的鞏固和提高，同時(shí)對(duì)我們的語言表達(dá)能力的提高也是很有幫助的，正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，這樣利人利己的事情，我們何樂而不為呢！當(dāng)然，我也充分發(fā)揮小組每一個(gè)同學(xué)的潛力，爭取讓每個(gè)同學(xué)都成為彼此的“老師”。我們班共有40人，班主任把我們班分成了6個(gè)學(xué)習(xí)小組，在這6個(gè)小組里面有2個(gè)小組是6人，其余的小組都是7名同學(xué)。我認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一位優(yōu)秀的班主任掌舵，一個(gè)先進(jìn)的小組要想取得成功也必須有一位合格的小組長進(jìn)行指揮。這是我們需要改進(jìn)的地方。當(dāng)然，我們小組也有一些做的不夠的地方。4，上下學(xué)不遲到早退，課間不追逐打鬧，不說臟話，不亂扔垃圾。，不涉及與本節(jié)課無關(guān)的話題，不扯閑話。紀(jì)律方面：在小組當(dāng)中，我們又有雙重身份，即是學(xué)習(xí)者和管理者。近來，小組取得的成就，更是我們自豪的資本。為了不使小組成員對(duì)小組依賴過大，我們還是提倡獨(dú)立思考，當(dāng)通過獨(dú)立思考解答時(shí)，體會(huì)才更深。這一點(diǎn)，我們做得非常好，幾乎每天我們都會(huì)共同探討而解決眾多難題。再來，相互探討是關(guān)鍵。其次，按部就班不可少。首先，相互督促很重要。以此為鑒，組的每一位成員表現(xiàn)都非常優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)紀(jì)律上創(chuàng)下了不斐的成績。如有不足之處，還望多多指教。