【正文】 無論春夏秋冬，每當(dāng)夕陽西下時，我總愛來到小花園散步：夕陽的余輝是那么美，把水面照得紅紅的，清澈的池水在陽光的照映下晶瑩剔透，像無數(shù)珍珠飛了起來。湖里的魚真可愛小魚，大魚都在水里自由自在游來游去。有時候，微風(fēng)輕輕拂過，一池的水就漾起波紋，特別好看。眼睛湖上架著一座小石橋，石橋下飄著幾朵睡蓮，格外美麗。微風(fēng)一吹，花在動，蜂在飛，蝶在舞，美麗極了。小花園里有許多植物，有粉的月季花，紫紅的牡丹花，米黃色的迎春花，還有那四季常青的三葉草，也散發(fā)出陣陣清香。第五篇：小學(xué)作文：校園一角校園一角我們可愛的校園里，有一個迷人的小花園。這樣小草也會蘇醒。冬天，所有的樹木都進入了冬眠，只有操場孤零零一個人，因為天氣天寒地凍，我們也很少下來。葉子編織成了“衣服”穿在操場身上。漂亮極了。真好聽，真是美不絕倫。美麗極了！夏天，下雨了，玫瑰似的雨點。那時候大地復(fù)蘇、春暖花開、鳥語花香。不過，我最喜歡的是那個操場，雖然沒有漂亮的顏色，灰塵很多，但是在我心中留下了深刻的印象。今天，我就帶你們看看我們學(xué)校的操場吧。這里是我的快樂天堂！每次來這里看書，總覺得時間一下子就過去了，不過沒關(guān)系，當(dāng)我意猶未盡時，就將書借回家，然后才心滿意足的離開！圖書館就像一個慈祥的老公公，每天風(fēng)雨無阻、笑容可掬地矗立在校園的角落里，時時向我招手，叫喚我奔向他那溫暖的懷抱。所以現(xiàn)在它是我心目中的超級大明星，也是我最喜歡去的地方！每個星期四下午第三節(jié)，是我們班的圖書館時間，老師會帶著我們安靜的在此享受精神食糧。在陽光下，組成一條美麗的彩虹。湖的四周還放滿了爭奇斗艷的花兒，有桂花呀，有菊花，嗨喲美麗的百合花，每次走過假山旁，總會聞到淡淡的花香，還帶著濃濃的青草味兒。它張大雙眼準(zhǔn)備飛快地跑向竹林捉小兔子。在我眼里，假山有一間“假石”動物園，里面的動物多得數(shù)不清，比如：在湖面上躺著一只“烏龜”，它一動不動的趴在那兒，好像要像小鳥飛向藍(lán)藍(lán)的天空。那里是一個美麗的假山，那假山呀，說大不大，說小不小。校園一角小學(xué)作文13每當(dāng)你走進我的校園，便會聽到一陣響亮的讀書聲，那就算我那美麗的校園—大瀝實小。秋風(fēng)吹呀吹，把“綠精靈”都吹成“黃精靈”了、每次放學(xué)，同學(xué)們就像是脫韁的“小馬”，成群結(jié)隊地跑往操場去做游戲，同學(xué)們有的玩“捉迷藏”，有的踢毽子，有的跳繩，大家別提多開心了。風(fēng)一吹，羊蹄甲的花就飄落下來，像是下一場“花瓣雨”這紛紛落下的花瓣仿佛是羊蹄送給大家的禮物。每當(dāng)放學(xué)，同學(xué)們就往操場里跑，同學(xué)們有的把木棉花撿起來細(xì)細(xì)觀察；有的帶回家，洗凈泡水喝，因為木棉花是一種藥材；有的把木棉花當(dāng)成毽子踢……木棉花真美??！還給同學(xué)們帶來了不少樂趣。春天一到，木棉樹的花開了，很紅，比火還紅；從遠(yuǎn)處望去，樹上就像掛上了一個個小燈籠。在操場的邊上有兩棵高大的樹，一棵是木棉樹，另一顆便是羊蹄甲樹，木棉樹的39。圍欄里面的地面上還涂上了白界線。走進校門，向前走，再拐彎就來到我們的小操場。操場邊的樹，此時已是“一樹寒梅白玉條”，它們仿佛在默默地看著孩子們盡情地不玩耍，此時此刻，校園中洋溢著孩子們歡樂的笑聲、叫喊聲。秋天的操場雖然不像果園和菜地里那樣五谷豐登，但也有自己的特點，金黃的樹葉從樹上飄落，漸漸地，漸漸地，鋪滿了跑道，鋪出了一條金黃色的小路，輕輕踏著樹葉鋪成的小路，你會感到操場在樹的懷抱里是那么幽靜。夏天的操場是綠樹成陰的，操場兩旁春天還是剛昌出嫩芽的小樹，如今已經(jīng)變得枝繁葉茂了，那茂密的枝葉擋住了一部分陽光，操場上的綠不再是春天那么淡了，顯得有些成熟。這就是那充滿生機、充滿快樂的校園一角。此時大樹的葉子也輕輕地擺動幾下，仿佛也在點頭稱贊。正當(dāng)大家眾說紛紜時，體育老師告訴我們應(yīng)該讓它回歸自然，回到媽媽的懷中。大家走近一看，原來是一只小鳥掉了下來。記得有一天，我們正上體育課，突然從一棵樹下傳來幾聲凄慘的鳥叫。如今它們筆直得尤如幾個巨人鎮(zhèn)守在這里，保衛(wèi)著學(xué)校的安全。據(jù)老教師們說這些樹是上個世紀(jì)八十年代初栽種的，距今已有二十多年了，所以它們的根已經(jīng)深深地扎入土中，即使讓眾多的大力士聯(lián)合起來也撼動不了它。第一次去那里玩時，我還以為這些都是人工造的假樹，因為它們實在太高了！可當(dāng)我伸手一摸，大吃一驚，“??！這竟是真的呀！而且是如此之高的參天大樹！”只見它的葉子非常茂盛，茂盛到葉子與葉子倆兄弟已經(jīng)開始互相打架了，茂盛到一丁點兒陽光也塞不進來。我自豪，因為我是黟縣實驗小學(xué)的學(xué)生，我自豪，因為我是黟縣實驗小學(xué)四（3）的學(xué)生，我更自豪因為我有一個美麗整潔溫馨的大家庭——四（3）。如果教室里少了他們可就冷清了。還有范文欣，她可是滿肚子墨水的小作家呢！我們班還有“吉祥”二寶。哦，提起一些名人，我們班還真有一些。在教室兩側(cè)喲一些名人名言，我最喜歡的是“三人行，必有我?guī)?。黑板上還有四個鮮紅的大字：好學(xué)上進，在學(xué)字和上字中間有一個鮮艷的五星紅旗。穿過文化長廊，繞過百花園，就來到了我們四（3）教室。我們在這如畫一般的環(huán)境中茁壯成長著。冬天，當(dāng)呼呼的北風(fēng)吹過鳳凰樹時，同學(xué)們穿著厚厚的棉衣在后花園的空地上做體操，偶爾聽見鳳凰樹隨風(fēng)擺動發(fā)出的“沙沙”聲響，好像是在給大伙兒伴奏，那聲音真好聽。到了深秋時節(jié)，員筜湖的水面上飄滿了鳳凰樹金黃的葉片，夾雜著凋謝的鳳凰花朵兒，隨波蕩漾，放眼望去，好一幅秋天優(yōu)美的圖畫。這時的后花園美麗極了。此刻，鳳凰樹的枝葉長得更加茂盛，鳳凰花也競相開放。整個后花園里生機盎然，嫩綠一片。這時，小蜜蜂也開始忙碌起來了。學(xué)校的后花園四季都很美。我開心地笑了笑，情不自禁地說：“原來生物園有這么多的安全小衛(wèi)士來幫助它呀！校園一角小學(xué)作文8我的學(xué)校坐落于松柏中學(xué)的對面。這時，我往前一看，眼前的景象令我大吃一驚?；ê谝欢湓录净ㄇ巴Ａ讼聛恚?xì)心地幫著月季花傳播花粉，花粉在微風(fēng)中漂浮。我愜意地走在生物園小路上，欣賞著這一幅美麗的圖畫。小河也解了凍，嘩啦嘩啦地流了起來?；▋簜兩炝藗€懶腰，然后便綻開它那五彩的花瓣，像在跟春姑娘比美似的。清晨，燦爛的陽光透過樹葉間點點的縫隙，照在生物園用鵝卵石做成的小道上，放出耀眼的光輝。校園里的池塘，真是一個令人向往的地方！校園一角小學(xué)作文7春天來了，大地展現(xiàn)出一番生機勃勃的景象。池塘的兩端刻著朱熹的《觀書有感》“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。池中央是一簇蓮葉，那些蓮葉有的倒在了水面上，盤子似的葉片，好像一條小船一樣隨波飄蕩；有的像身穿綠衣裳的戰(zhàn)士，一動不動地挺立在那兒；有的躲在其它蓮葉之后，像一位含羞地少女?？?，一條魚從這邊一下子游到了那邊，那條魚游到水面上吐了個小泡泡！我仔細(xì)地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這條，又錯過了那條，看見了那條，另一條又游了過來。池壁上長著青中帶黑的青苔，給池塘增添了一份生機。校園一角小學(xué)作文6校園，是我們最熟悉的地方，可是，你是否發(fā)現(xiàn)過它的美呢？負(fù)一樓的科學(xué)實驗室旁，有一個小池塘。寒風(fēng)一吹，小草瑟瑟發(fā)抖，花兒也彎下了腰，大樹雖然脫光了衣服，但也仍然堅定地守護著我們的校園?？椿▓@兩房的桂樹，仍穿著一身綠衣裳，還散發(fā)出陣陣清香，好似十里外都能聞到，真是沁人心脾。秋姑娘來了，葉兒都黃了，秋風(fēng)一吹，花園里的銀杏葉子紛紛飄落，像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。放眼望去，這小小的花園充滿著無限的生機。它們有的還是花骨朵兒，像一個個害羞的小姑娘；有的才開了一半兒，似乎還沒有把自己打扮好就著急地出來了；有的全開了，像一位位亭亭玉立的少女，分外美麗。小花園中有許多美麗的花兒，春天可真是百花齊放。春姑娘一來，我們的校園便會神光煥發(fā)。有了“尚美堂”圖書館，我們的課余生活將更加豐富多彩，以后我一定會常去光顧。走出藏書閣，我們接著又參觀了幾個閱覽室。終于來到了藏書閣，一進門迎面而來的書香味，頓時讓人心曠神怡。我們興致勃勃地來到第三間房，里面擺設(shè)很正規(guī)就像辦公室一樣?？?，那些凳子造型獨特，都是古代馬車的摸樣。只見里面數(shù)架古箏排成四排，正中間擺放了一架編鐘，想必古箏齊奏時，場面一定很壯觀，好令人神往。再往里走，七個房間鑲嵌其中。大廳的墻面刻有古詩，墻閣里擺滿綠植，各種擺件。在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊伍來到了圖書館。早就聽說圖書館內(nèi)收藏著豐富的書籍，室內(nèi)裝修更是古色古香。雪白的梔子，迷人的香味，讓人不禁想到：“??！這么美的花，這么香的花，怎么不算的上花中之王？”秋天，迷人的梔子失去了往日的光彩，取而代之的則是在一旁的桂花，這個時候全校都布滿香氣，整個校園都在花香中遨游知識的海洋，一陣微風(fēng)吹過，桂花落了下來，猶如下了一場土黃色的雨，又好像無數(shù)流星從空中劃過。一大團五顏六色的小草拼在一起，紅的，綠的，紫的，黑的，再加上或濃或淡的新綠，與對面粉紅色的櫻花形成了一副連綿不斷的畫卷，給整個校園增添了無限生機。校園一角小學(xué)作文3光陰似箭，日月如梭，我剛?cè)胄@時，一切還是那么陌生，現(xiàn)在，我與這的一草一木都結(jié)下了不解之緣，其中，我最熟悉的就是小花壇，它給我?guī)砹嗽S多快樂。向上望去，一根長長的天橋掛在天邊，天橋的欄桿如同一根根緊繃的琴弦。而最美的要數(shù)紫藤花，一片紫色，還散發(fā)著濃郁的香味。在學(xué)校的右側(cè)，綠草如茵。下雨時，雨滴敲打在玻璃上，奏出一首首美妙的樂曲，如同一位音樂家在深情的演奏。走進“主道”—風(fēng)雨長廊，它可是大家的“避風(fēng)港”。這兩排木瓜樹背后還立著許多矮小的的茂盛的樹，成排成列，整整齊齊，就像大家做操時的方隊，似乎想和大家一爭高下。樹底下，鋪著一塊塊綠色的植被，再加上夾雜著的零碎小花，美麗極了。這些假山形狀各異：有的像蹲著的獅子：有的像飛奔的兔子：有的像蒼勁有力的松樹……形態(tài)逼真，各不相同。蓮池正上方還有一行金色大字：蓮花出淤泥而不染。中央小噴泉激起的水花，引來了無數(shù)條快活的小金魚自由自在地玩耍嬉戲。它的無窮美麗，令我如入畫中。第四篇：校園一角小學(xué)作文校園一角小學(xué)作文校園一角小學(xué)作文1我的學(xué)?！窀恍?，是一個美麗的校園。是它養(yǎng)育了祖國的花朵，是它給了我們美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。只不過，到了春天，它就不再孤單了。春夏時，金橘的葉子碧綠的，就像一片綠色的海洋，偶爾泛過的小紅點，就是尚未成熟的小金橘。假山上有一棵黃果樹，黃果樹為了站牢，用根緊緊地抓住這座假山，生怕自己一不小心，就會滑落下去。它們紛紛排列在你的面前，向你絮絮低語。有的像身背草簍的采藥老人。人工水池中央有一座假山，假山上的石頭千奇百怪，形態(tài)各異。歌聲；金魚們展開美麗的花裙子，在水池里翩翩起舞，小蝦擺開了陣勢，打起了水仗，寧靜的人工水池一下子有了生氣。到了夏天，里面的小生靈便熱鬧起來了。人工湖里的水碧綠碧綠的，像被周圍的綠樹、綠草染綠了似的，又像一面平靜的鏡子，也像一條綢帶鋪在水池里。人工水池位于天橋旁，周圍綠樹成蔭，鮮花盛開，像給人工水池鑲了一道綠色的花邊。走進校門，你也許覺得平淡無奇。校園一角小學(xué)作文15我的校園一年四季景色迷人，它就像一顆璀璨的明珠，永遠(yuǎn)閃耀在家鄉(xiāng)的首位。啊，我們校園的一角——花壇，像一個技術(shù)高超的魔術(shù)師，隨著季節(jié)的不同，而發(fā)生著不同的變化。花兒、草兒都回歸到地下開始睡覺。光陰似箭，日月如梭。秋天的地上，每一塊地磚、每一片瓦片、每一塊石磚，仿佛一塊塊金燦燦的黃金，一片片落葉則是為我們鋪起的地毯。但是花壇前的兩棵雪松卻仍然挺立。秋高氣爽、天高云淡的秋天到了，習(xí)習(xí)的秋風(fēng)邁著輕盈的腳步來到了我們的校園?？?，小草們，各自在花壇里玩耍，有的`正在陽光的沐浴下睡懶覺；有的正迎著烈日的朝陽在花壇上與小動物玩耍；有的正躲在大樹伯伯下面紛紛議論著：“真熱啊！真熱??！曬得我都快枯萎了”?？矗@一角的花壇頓時發(fā)生了翻天覆地的變化。啊，校園一角是花的海洋，一簇簇、一朵朵花給我們的校園一角增添了一道道亮麗的風(fēng)景線。一片片草地在太陽公公的照耀下，像一顆閃閃發(fā)光的綠寶石格外的迷人。而我最喜歡的是校園一角——那迷人的小花壇。那一刻，大樹上潔白無瑕、美如初雪的小花映襯著老師辛勤忙碌的身影，使原本單調(diào)的辦公室變得格外生動和美麗！這美麗的校園一角已深深地印入我腦海，也永遠(yuǎn)鐫刻在我心中。微風(fēng)拂過，樹枝搖曳，潔白的花瓣告別樹枝，如純潔的雪花般紛紛揚揚飄灑下來，真美??！“落紅不是無情物”，這飄落的花瓣將漸漸化著泥土，默默滋養(yǎng)著樹根，使大樹長得更高更壯。大樹上開滿了潔白的小花，這些小花沒有桃花那么艷麗，也沒有玖瑰那么熱情，看起來平淡無奇。不經(jīng)意間，我轉(zhuǎn)頭望向門口，過廊外一棵不知名的大樹吸引了我的39。我本打算問問黎老師有沒有什么作業(yè)要發(fā)，誰知走進去竟發(fā)現(xiàn)她伏在桌上睡著了，想必黎老師前一晚又加班到深夜了。黎老師的辦公室，儼然成為了我們課余時間最愛去的地方之一。課間時分，我和幾個同學(xué)常常沖出教室，直奔黎老師的辦公室，搶奪離老師最近的左右兩個“黃金位”。如果站在門口一眼望去，整個辦公室給人一種樸實無華的感覺。有時，我們的作業(yè)本都占去了辦公桌的“半壁江山”。黎老師的辦公室并不大，約莫只有幾平方米，素白的墻，銀灰的書柜，樸素而低調(diào)。是多么美好啊?；▋捍?fù)碇叽蟮母６?，就好像學(xué)生圍著他們的老師，師生的那種情分。里面養(yǎng)著許多具有中國味的鯉魚，僅限中國的風(fēng)采。它更像是一位教授，它不說話，讓同學(xué)看著它，慢慢的假想，思考，走進這一仙境中。福鼎向一位保護我們的天神，聚精會神的看著每一個同學(xué)洋溢的笑臉。鼎，古代人的器具。小院里，分布有涼亭、福鼎、魚池、黃河情等景觀，這讓人感覺，自己走進的不是一個校園，而是一個花園。學(xué)校的校園里，雖然不大，但正如白樸所描寫的“青山綠水，百草紅葉黃花”。朋友，你若來我校，可別忘了我這個小導(dǎo)游。課間的時候，這里便成了同學(xué)們的園地，同學(xué)們有的“打乒乓球”，有的“跳高跳遠(yuǎn)”，有的“老鷹足小雞”，有的“跳繩”，有的“丟手絹”等等各種各樣的游戲。它可以為同學(xué)們敞開一把綠絨大傘來遮天蔽日，遮風(fēng)擋雨。微風(fēng)一次，小草們搖曳廋小的身軀在點頭微笑，好像在對風(fēng)伯伯說：“舒服，舒服。瞧！勤勞的蜜蜂正在翩翩起舞，忙碌地采蜜，一會兒停在這朵花上，一會兒停在那朵花上，忙得不可開交，而蝴蝶呢，正在花叢中飛來飛去，玩耍嬉戲，一會兒聞聞這朵花，一會兒嗅嗅那朵花，玩得正開心呢！花壇的前面是一毯綠油油的草坪。它們顏色各異