【摘要】全等三角形教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):(1)知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的對應(yīng)元素;(2)知道全等三角形的性質(zhì),能用符號正確地表示兩個(gè)三角形全等;(3)能熟練找出兩個(gè)全等三角形的對應(yīng)角、對應(yīng)邊。2、能力目標(biāo)(1)通過全等三角形角有關(guān)概念的學(xué)習(xí),提高學(xué)生數(shù)學(xué)概念的辨析能力;(2)通過
2024-12-13 08:37
【摘要】全等三角形如圖:平行四邊形ABCD中,ΔABC≌ΔCDA,找出其中相等的邊與角BACD相等的邊是:AB=CD、BC=DA、AC=CA相等的角是:∠BAC=∠DCA、∠ACB=∠CAD、∠B=∠D你是如何識別兩個(gè)三角形全等的?
2024-12-04 08:57
【摘要】全等三角形的判定(一)教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):(1)熟記邊角邊公理的內(nèi)容;(2)能應(yīng)用邊角邊公理證明兩個(gè)三角形全等.2、能力目標(biāo):(1)通過“邊角邊”公理的運(yùn)用,提高學(xué)生的邏輯思維能力;(2)通過觀察幾何圖形,培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力.3、情感目標(biāo):(1)通過幾何證明的教學(xué),
2024-11-23 08:35
【摘要】三角形教學(xué)目標(biāo):(1)使學(xué)生理解三角形、三角形的邊、頂點(diǎn)、內(nèi)角的概念;(2)正確理解三角形的角平分線、中線、高這三個(gè)概念的含義、聯(lián)系及區(qū)別;(3)能正確地畫出一個(gè)三角形的角平分線、中線和高;(4)能用符號規(guī)范地表示一個(gè)三角形及六個(gè)元素;(5)通過對三角形有關(guān)概念的教學(xué),提高學(xué)生對概念的辨析能力和畫圖能力(
2024-11-22 22:20
【摘要】全等三角形的判定————角邊角公理目的要求引入新課講解新課鞏固新課布置作業(yè)目的要求:1、使學(xué)生理解判定兩三角形全等的角邊角公理,并能運(yùn)用這個(gè)方法證明線段或角的相等。2、通過畫圖發(fā)現(xiàn)公理,并用之解決問題。重點(diǎn)難點(diǎn):1、重點(diǎn):熟悉判定兩三角形全等的角邊角公理。
2024-12-12 15:02
【摘要】三角形全等的條件練習(xí)第1題.如圖,ABC△中,ABAC?,EBEC?,則由“SSS”可以判定()A.ABDACD△≌△B.ABEACE△≌△C.BDECDE△≌△D.以上答案都不對答案:B第2題.如圖,ABC△中,
2024-12-03 13:46
【摘要】知識要點(diǎn)練習(xí)?180°.?,三角形兩邊的差小于第三邊.?:?等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和。三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)和它不相鄰的內(nèi)角。例1、已知:∠CAE是三角形ABC的外角,∠1=∠2,AD∥BC。求證:AB=AC例a,
2024-11-23 11:05
【摘要】章節(jié)測試題一、耐心填一填,一錘定音?。啃☆}6分,共30分)1.如圖1,ABC∠的平分線交ACB∠的平分線于l,若60A?∠,則BIC?∠_____.2.一個(gè)三角形中最多有_____個(gè)內(nèi)角是鈍角,最多可有_____個(gè)角是銳角.3.三角形兩個(gè)外角的和等于第三個(gè)內(nèi)角的4倍,則第三個(gè)內(nèi)角等于_____.4.如
2024-12-07 06:40
【摘要】等腰三角形--------性質(zhì)(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo)◆1、經(jīng)歷利用軸對稱變換推導(dǎo)等腰三角形的性質(zhì),并加深對軸對稱變換的認(rèn)識.◆2、掌握等腰三角形的下列性質(zhì):等腰三角形的兩個(gè)底角相等;等腰三角形三線合一.◆3、會利用等腰三角形的性質(zhì)進(jìn)行簡單的推理、判斷、計(jì)算和作圖.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)◆教學(xué)重點(diǎn):本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是理解并掌握等腰三角形的
【摘要】新源縣教育系統(tǒng)暑期學(xué)習(xí)八年級數(shù)學(xué)備課組《第十一章全等三角形》教材簡析與課時(shí)劃分初稿執(zhí)筆人:新源六中張秋菊常彬峰定稿執(zhí)筆人:課題課型教材內(nèi)容知識要點(diǎn)相關(guān)習(xí)題相關(guān)復(fù)習(xí)題1全等三角形新授課P1-5①全等的定義②全等三角形
2024-11-22 23:23
【摘要】頂角腰腰底角底角有兩邊相等的三角形叫做等腰三角形。底邊BCA證法一:???BCAD12作△ABC頂角的平分線AD∠1=∠2AB=ACAD=AD
2024-12-04 02:46
【摘要】§三角形的性質(zhì)麗澤中學(xué)蘭春教學(xué)目標(biāo)(1)三角形的內(nèi)角和定理的證明.(2)掌握三角形內(nèi)角和定理,并初步學(xué)會利用輔助線證題,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜想和論證能力.(3)通過采用小組合作交流的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的求知欲.教學(xué)重點(diǎn)三角形內(nèi)角和定理的證明.教學(xué)難點(diǎn)三角形內(nèi)角和定理的證明方法.
2024-12-13 14:00
【摘要】三角形的概念:由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.邊頂點(diǎn)內(nèi)角(角)組成三角形的線段叫做三角形的相鄰兩邊的公共端點(diǎn)叫做三角形的相鄰兩邊所組成的角叫做三角形的:ABC用“△”加上三個(gè)頂點(diǎn)的字母表示,例如:三角形ABC表示
2024-12-12 07:41
【摘要】三角形全等的判定(三)教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):(1)掌握已知三邊畫三角形的方法;(2)掌握邊邊邊公理,能用邊邊邊公理證明兩個(gè)三角形全等;(3)會添加較明顯的輔助線.2、能力目標(biāo):(1)通過尺規(guī)作圖使學(xué)生得到技能的訓(xùn)練;(2)通過公理的初步應(yīng)用,初步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力.3、
2024-11-23 08:36
【摘要】章節(jié)測試題第一部分一、耐心填一填,一錘定音(每小題3分,共24分)1、五條線段長分別是1cm,2cm,3cm,4cm,5cm,以其中三條線段為邊長,則可以組成___個(gè)三角形。2.三角形的一個(gè)外角小于它相鄰的內(nèi)角,這個(gè)三角形是三角形.3、若a,b,c為三角形的三邊長,此三角形周長為18cm,且,abcba2