華師大版科學(xué)七上艷麗多姿的生物3課時(參考版)
2024-12-13 07:54本頁面
【正文】 蚯蚓身體的哪些結(jié)構(gòu)特點，使其適應(yīng)土壤穴居生活？ 進(jìn)一步思考與研究： 下雨后，蚯蚓為什么會從土壤中爬出來？（提示：可以從土壤含水量增加給蚯蚓造成的影響的角度進(jìn)行考慮，可以通過給土壤添加不同數(shù)量的水來觀察蚯蚓的行為，驗證你的觀點）） 。 思考與討論： 經(jīng)過上述觀察后，你對蚯蚓有哪些新的認(rèn)識 ？ 請你描述蚯蚓的形態(tài)。 （ 4） 把蚯蚓放在陰暗的盒子里，然后用手電筒照射蚯蚓的前端和后端，它結(jié)光線有反應(yīng)嗎 ？哪一端的反應(yīng)較靈敏？ 。 蚯蚓對外界刺激 的反應(yīng) （ 1） 用玻璃棒輕觸蚯蚓身體的各個部分，蚯蚓身體的哪一部分反應(yīng)最靈敏 ？ （ 2） 用棉簽蘸少量食醋，將其靠近蚯蚓的前端 3cm 處和后端 3cm處，蚯蚓會有什么反應(yīng)？它的前端還是后端對食醋的反應(yīng)較為敏感？ 。 觀察蚯蚓的運動 在觀察蚯蚓的運動前，盡量不要觸摸蚯蚓，仔細(xì)觀察蚯蚓移動的情況。 （ 7）在第 11 環(huán)節(jié)以后，各節(jié) 背部 有背孔，背孔能分泌黏液，使身體何持 。 （ 4）蚯蚓的口在前端口節(jié)的 ，肛門在 。 觀察蚯蚓的外形： （ 1）蚯蚓體長 mm，體重 g （ 2）蚯蚓身體 呈 開，約由 100 多個環(huán)節(jié)組成，前端 ，后端 ，（填“稍尖”或“稍圓”），在前端有一個分節(jié)不明顯的 。 為培養(yǎng)學(xué)生的技能擬采取的方法：二人為一小組，分工合作，體會 合作是一種有效解決問題的一種手段。 嘗試分工合作完成觀察任務(wù)，體會合作是一種有效解決問題的方法。 駱駝適應(yīng)沙漠環(huán)境的特點是 （ ） ①四肢底部有 厚皮 ②駝峰內(nèi)貯有脂肪 ③有三個胃 ④身 體表面長有毛⑤身體高大 A．①②③ B．①②④ C．①③⑤ D．③④⑤ 4．在熱帶的灌林叢中有一種形似竹節(jié)的竹節(jié)蟲，其體色以綠 色或褐色為主，一般很難發(fā)現(xiàn)它的蹤跡，這種現(xiàn)象在 生物學(xué)上 稱為 （ ） A．保護(hù)色 B．警戒色 C．?dāng)M態(tài) 課堂小結(jié) 作 業(yè) 作業(yè)本： B 本練習(xí)題 備 課 質(zhì) 量 審 定 教研組 教導(dǎo)處 年 月 日 艷麗多姿態(tài)的生物 學(xué)生實驗： 觀察蚯蚓的外形和生活習(xí)性及其對土壤環(huán)境的適應(yīng) 通過觀察，了解蚯蚓的外形及其生命活動，認(rèn)識陸生動物對生存環(huán)境的適應(yīng)。 觀看老鼠的穴居生活，了解陸地下生活的陸生動物 （備課主案） 修
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1