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正文內(nèi)容

華師大版科學八下電流的磁效應說課(參考版)

2024-12-13 07:54本頁面
  

【正文】 形式:學生提問 — 集體討論 — 學生解答(再起高潮,有利于突出重點理解難點) ,體驗成功 ( 1)讓幾個學生分別用一句話來概括本堂課的內(nèi)容(突出重點)和自己的學習感 受(情感滲透) ( 2)教師對學生的課堂表現(xiàn)作出評價。 ( 2)組織學生質(zhì)疑。 ( 5)介紹安培定則(右手螺旋定則) 要求學生閱讀定則內(nèi)容 — 演示練習 — 實驗驗證。 (突破教學難點) ( 4) 將直線電流改成通電螺線管研究其周圍的磁場情況。 教師提示:注意觀察磁感線的環(huán)繞態(tài)勢、所在平面與導線的關(guān)系。繼續(xù)下一個問題:既然通電導體周圍存在磁場,那么它的磁場情況又是怎樣呢?(再設懸念) ( 3)教師演示并投影:在直線電流演示儀的玻璃板上均勻的撒上一些鐵粉,通電后 輕敲玻璃板 。引導思考電和磁之間是否存在聯(lián)系? ,總結(jié)規(guī)律 ( 1)啟發(fā)設計思路:如何利用直導線、學生電源、小磁針等來探索通電直導線周圍是否有磁場?(科學實驗的設計) ( 2)學生在討論的基礎(chǔ)上確定探究方法,讓學生四人一組進行操作:給導線通電或切斷電流時,放
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