【摘要】電流的磁效應說課稿一教材分析:電流的磁效應是華師大版八年級下第四章第二節(jié)的內(nèi)容,本節(jié)教材是在學習了電現(xiàn)象和簡單磁現(xiàn)象的基礎(chǔ)上初步展示電和磁之間的聯(lián)系。可使學生了解直線電流周圍和通電螺線管周圍存在著磁場以及它們周圍磁場的分布和方向,為下一節(jié)電磁鐵打下堅實的基礎(chǔ),而且為他們今后進一步學習電學和電工技術(shù)等知識技能培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力。:本節(jié)內(nèi)容是在
2024-12-13 07:54
【摘要】仔細觀察1、磁場方向------利用小磁針的北極指向可以確定。2、小磁針偏轉(zhuǎn)-------說明存在另外一個更強的磁場。丹麥物理學家、化學家奧斯特1820年4月我們把通電導線周圍存在磁場的現(xiàn)象叫電流的磁效應一
2024-12-12 09:13
【摘要】1、什么是磁場?磁體周圍磁場的分布有什么特點?如何形象地描述?2、磁場的方向如何表示?3、地磁場的情況如何?猜想:磁體在它的周圍空間能產(chǎn)生磁場。那么,是不是只有磁體周圍才存在磁場?在小磁針的上方拉一根與小磁針平行的直導線,當直導線上通電流時或斷開電流時,仔細觀察小磁針的情況?,F(xiàn)象:通
2024-12-12 03:01
【摘要】1、奧斯特實驗說明了什么?2、直線電流周圍的磁場特點是怎樣的?3、通電螺線管周圍的磁場特點怎樣?4、通電螺線管周圍磁場的極性可怎樣判斷?5、如圖所示,根據(jù)小磁針靜止時N極的指向,標出通電螺線管磁極的極性、磁感線的方向、導線中的電流的方向及電源的正負極。NS+-通電螺線管的極性是可以改變的,這比永磁體優(yōu)
2024-11-29 21:47
【摘要】§電磁鐵奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁場:1、通電直導線周圍的磁場2、通電螺線管周圍的磁場(通電螺線管周圍的磁感線的分布跟條形磁體的十分相似)復習:什么是電磁鐵?§電磁鐵::電磁鐵是一個帶有鐵芯的螺線管.線圈鐵芯:線圈匝數(shù)不同的兩個
2024-11-14 02:03
【摘要】奧斯特實驗丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)的電流磁效應,是科學史上的重大發(fā)現(xiàn).揭開了物理學史上的一個新紀元.奧斯特不只是一位著名的物理學家,還是一位優(yōu)秀的教師.(一)直線電流的磁場1.通電導體周圍存在著磁場2.電流的磁場方向跟電流方向有關(guān)奧斯特的實驗裝置:結(jié)論:電流方向電流方
2024-12-02 22:52
【摘要】(第2課時)導學案一、要點梳理一)電磁鐵1、研究電磁鐵磁性強弱的實驗中,采用了——————方法;2、電磁鐵的磁場方向可用——————來控制;3、電磁鐵的磁性強弱與————、————、——————有關(guān);4、電磁鐵由——————和————————兩部分構(gòu)成。二)電磁鐵的優(yōu)點1、電磁鐵的
2024-12-02 17:42
【摘要】電學2電流:⑴電荷的定向移動形成電流;⑵規(guī)定:正電荷定向移動的方向為電流方向.⑶電路中有持續(xù)電流的條件:①有電源;②電路是閉合的.⑷電路中電流的方向:在外電路中,電流從電源的正極流出,經(jīng)過用電器,再從電源負極流入電源。下列說法中正確的是(D)A.電路中有
2024-12-05 01:13
【摘要】《電流電壓》訓練1.使用電流表時,下列說法中正確的是()A.使用電流表時選擇的量程越大越好B.兩燈的電流強度相等,則這兩燈一定串聯(lián)C.兩燈串聯(lián)時,電流強度一定相等D.用電流表測電流只要不超過量程就行,其他情況對表無損害2.觀察圖中所示四個電路圖,并請?zhí)羁胀瓿苫卮穑涸趫DA所示的電路中,電流表測
2024-12-06 23:26
【摘要】Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究活動:按電路圖連接好電路,并閉合開關(guān),觀察燈泡的發(fā)光情況。思考:去掉電源(干電池),再閉合開關(guān)后,燈泡會發(fā)光嗎?試一試、想一想:為什么?Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究燈亮燈不亮說明:
2024-12-11 21:16
【摘要】說課《電阻》市九中石學鐘一、說教材?教材分析知識內(nèi)容包括兩個“一”(一個物理概念:電阻和一個探究實驗:決定電阻大小因素)科學探究方法(學生在對電阻的認知過程中逐步體驗這種實驗方法、學習方法)一、說教材?教學目標
2024-12-04 07:46
【摘要】老師寄語:參與就有機會,交流就有收獲,合作才能共贏!《人體對周圍世界的感知》導學案(第一課時視覺)★新課導入:(放松心情,一起步入迷人的生物世界)★學習目標:(目標會使你的學習更有針對性)[見預習學案]★學習過程一、你問我答,診測達標。二、根據(jù)導學要求,完成導學任務。(一)【自主學習】(讓自己做學習的主人)認真閱讀課本
2024-11-22 23:40
【摘要】靜寧縣阿陽實驗學校教學設計主備人:楊云峰持案人備課時間年月日課題電阻教學目標1.知道什么是電阻,理解電阻是導體本身的一種屬性。2、知道電阻的單位及其換算。3、理解電阻的大小與導體的材料、長度、橫截面積有關(guān)。
2024-11-22 18:12
【摘要】課題第三節(jié)電流、電壓課型共3課時教學方式實驗探究、分析應用、總結(jié)提高教學目標知識與技能目標1)了解電路中的電流形成原因是電荷(定向)移動。了解電路中電流(強度)的概念及其單位;3)知道電路中電源的作用,知道電路兩端電壓的含義及其單位;4)會識別電流表和電壓表,并會正確使用電流表測電流,正確使用電壓
2024-11-23 14:30
【摘要】電阻知識回顧?什么叫導體?金屬導電原因??電流是怎樣形成的??導線的線芯材料是什么金屬?為什么很少用廉價的鐵做線芯??導體:容易導電的物體?絕緣體:不容易導電的物體導體與絕緣體之間并沒有絕對的界限?電阻:導體對電流阻礙作用的大小單位---歐姆
2024-12-12 10:42