四年級下學期科學總結(jié)(參考版)
2024-11-09 17:18本頁面
【正文】 五、進度安排周次授課內(nèi)容時數(shù)備注第1周《運動著的世界》1 第2周第一單元 動物的運動《動物運動會》2 第3周《生命在于運動》《小吊車》2 第4周課題《小吊車》2 第5周 十一放假第6周第二單元 位置與運動《確定位置》2 第7周《做沙盤》1 3《動與靜》1 第8周《慢與快》2 第9周第三單元 力與運動《推和拉》2 第10周《常見的力》2 第11周1《怎樣讓小球動起來》21《怎樣讓運動的物體停下來》2 第12周第四單元 晝與夜1《我們的地球》2 第13周1《太陽和影子》2 第14周1《晝夜的形成》2 第15周1《晝夜與生物行為》2 第16周第四單元 交通運輸1《交通工具》2 第17周1《交通與生活》2 第18周1《展示會》2。觀察和收集事實上只是探究活動的一部分，在此基礎(chǔ)上，對收集到的事實進行加工、整理、抽象和概括，以形成新的認識才是科學探究活動的全部。要求學生不僅觀察收集和了解事實，而且要學會對事實進行簡單的加工、整理、抽象和概括。三年級的觀察認識活動以定性為主，很少涉及物質(zhì)的量。四、學生科學素養(yǎng)培養(yǎng)的重點要求學生能夠自己想出辦法來增進對研究對象的了解。特別是實驗中控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果作出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設(shè)。教學重點：重視對學生典型科學探究活動的設(shè)計，以探究為核心，培養(yǎng)小學生的科學素養(yǎng)。（5）交通運輸鼓勵學生對常見的交通工具分類，通過搜集資料了解交通工具的發(fā)展史，體會到科學技術(shù)發(fā)展的重要性。幫助學生探究太陽和影子的關(guān)系、晝夜交替現(xiàn)象和原因，以及晝夜變化對生物的影響等問題。（3）力與運動 探究力與運動的關(guān)系，體驗各種力作用的不同結(jié)果，通過實驗幫助學生意識到力能改變物體運動狀態(tài)。本冊單元目標：(1)動物的運動引導(dǎo)學生從多種途徑觀察并模仿動物運動的多種方式，逐漸養(yǎng)成堅持進行合理體育鍛煉的習慣，能利用類比推理的方法分析動物身體結(jié)構(gòu)與運動功能的聯(lián)系，并鼓勵學生大膽設(shè)計仿生產(chǎn)品。在三年級上、下冊的基礎(chǔ)上，本冊教材將繼續(xù)引領(lǐng)學生經(jīng)歷一系列有意義、有價值的科學探究活動，使他們獲得更多的學習體驗，加深對科學的理解，增進科學探究的能力。本學期，需要在科學課堂常規(guī)養(yǎng)成，科學學習興趣，動手實驗操作等方面加強教學，獲得進步。女生普遍比男生遵守課堂紀律，但男生普遍比女生愛動手，愛發(fā)言。因此，這一學年是培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的至關(guān)重要的時期。第五篇：四年級下學期科學教學計劃四年級教學計劃 2014年9月 任秀榮一、學生情況分析：學生經(jīng)歷了一年的科學學習，對科學課的學習已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。例如：怎樣大面積提高學生學習、探究的積極性，更好地搞好小組合作的效果，更進一步明確實驗小組的分工構(gòu)成等等。這樣，就有利于培養(yǎng)學生探究科學的興趣，養(yǎng)成良好的科學探究的習慣。及時幫助學生完成課本上相應(yīng)的實驗記錄。如鐵的生銹。有的學習內(nèi)容，實踐性非常強，需要的時間也比較長，因此，教學過程不能僅僅在課堂上，需要提前布置學習任務(wù)，讓學生搜集材料、合作探
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