【摘要】《詩兩首》課堂實(shí)錄七年級(jí)(4)班溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)(課前齊讀課后古詩)師:我們課后的都是中國古詩,今天我們來學(xué)習(xí)外國的兩首詩。把書打開。我們先一起把第一首詩歌讀一次。假如生活欺騙了你,預(yù)備齊。(生齊讀詩歌《假如生活欺騙了你》)師:我們先了解一下這位作者。普希金,被譽(yù)為“俄羅斯文學(xué)之父”,我們?cè)跁献鲆幌鹿P記。為什么認(rèn)為他是“俄羅斯文學(xué)之父”呢?
2024-12-13 07:09
【摘要】第四課《詩兩首》(建議安排2課時(shí))[學(xué)法導(dǎo)引]《詩兩首》選編了俄國詩人普希金的《假如生活欺騙了你》和美國詩人弗羅斯特的《未選擇的路》?!都偃缟钇垓_了你》以一個(gè)假設(shè)起句,從一個(gè)長者對(duì)后輩進(jìn)行勸說的角度告訴人們要善待生活,善待自己,堅(jiān)信未來一定會(huì)更加美好。《未選擇的路》采用象征的手法,表現(xiàn)了詩人不畏辛苦、追求事業(yè)成功的人生態(tài)度。詩歌,是一
2024-12-03 09:01
2024-11-24 00:00
【摘要】第4課《詩兩首》教案教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)與技能:指導(dǎo)學(xué)生把握詩文基調(diào),有表情朗讀詩文,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。②過程和方法:自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。③道德、情感、價(jià)值觀:體驗(yàn)人間至愛親情,受到美的熏陶和感染,培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力。教學(xué)重點(diǎn)反復(fù)誦讀,感悟詩歌的思想感情。教時(shí):兩課時(shí)
【摘要】普希金(1799-1837)他是19世紀(jì)俄羅斯偉大的民族詩人,是俄羅斯文學(xué)語言的創(chuàng)建者和新俄羅斯文學(xué)的奠基人。他在多種文學(xué)體裁上都取得了杰出的成績(jī),被稱為“俄羅斯文學(xué)之父”他的詩歌像太陽一樣照耀著19世紀(jì)的文壇,被稱為“俄羅斯詩歌的太陽”。他一生創(chuàng)作近800首優(yōu)秀的抒情詩篇。
2024-12-12 11:16
【摘要】第四課《詩兩首》(建議安排2課時(shí))[學(xué)法導(dǎo)引]《詩兩首》選編了俄國詩人普希金的《假如生活欺騙了你》和美國詩人弗羅斯特的《未選擇的路》?!都偃缟钇垓_了你》以一個(gè)假設(shè)起句,從一個(gè)長者對(duì)后輩進(jìn)行勸說的角度告訴人們要善待生活,善待自己,堅(jiān)信未來一定會(huì)更加美好?!段催x擇的路》采用象征的手法,表現(xiàn)了詩人不畏辛苦、追求事業(yè)成功的人生態(tài)度。詩歌,是一
2024-12-07 04:45
【摘要】假如生活欺騙了你普希金亞歷山大·普希金(1799-1837),俄羅斯偉大的詩人、小說家,史稱“俄羅斯文學(xué)父”。他被認(rèn)為是俄羅斯文學(xué)語言的創(chuàng)建者和近代俄羅斯文學(xué)的奠基人。?他出生于貴族地主家庭,一生傾向革命,與黑暗專制進(jìn)行著不屈不撓的斗爭(zhēng),他的思想與詩作,引起沙皇俄國統(tǒng)治
2025-05-15 18:07
【摘要】4詩兩首《假如生活欺騙了你》湖北云夢(mèng)隔蒲中學(xué)余國福一、教學(xué)目標(biāo)(一)了解外國詩兩首的寫作背景;背誦這兩首詩。(二)理解兩首詩以說理而見長的特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的欣賞能力。(三)感受詩人真誠博大的情懷和堅(jiān)強(qiáng)樂觀的思想情感。二、教學(xué)課時(shí)2課時(shí)三、教學(xué)過程
2024-11-23 21:03
【摘要】假如生活欺騙了你序曲?他是俄國詩人(1799-1837),他的創(chuàng)作對(duì)俄國文學(xué)和語言的發(fā)展影響很大。?他的一生創(chuàng)作了近800首優(yōu)秀的抒情詩篇。?他的詩歌,像太陽一樣,照耀著19世紀(jì)的文壇,他被譽(yù)為“詩歌的太陽”。?他的說理詩《假如生活欺騙了你》問世后,成為許多人激勵(lì)自已的座右銘。他就是詩人
2025-07-21 09:43
【摘要】《假如生活欺騙了你》說課稿【說教材】《假如生活欺騙了你》是人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)下冊(cè)第一單元的一首詩歌。該單元安排的都是以成長為主題的課文。而本文主題雖然是關(guān)于人生的,但也與成長有關(guān),告訴學(xué)生在成長的過程中,當(dāng)現(xiàn)實(shí)生活與想象的不相符合時(shí),我們應(yīng)該像詩中所說的“相信吧,快樂的日子將會(huì)來臨”。領(lǐng)悟作者樂觀、積極向上的人生態(tài)度。通過對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、勇敢的
2025-04-19 22:10
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第10頁共10頁 《假如生活欺騙了你》教案 一、融課后練習(xí)于課堂教學(xué) 充分發(fā)揮課后練習(xí)的導(dǎo)向、資源和憑借功能,推動(dòng)課堂教學(xué)...
2025-04-05 12:29
【摘要】假如生活欺騙了你普希金誦讀、體驗(yàn)??創(chuàng)作背景《假如生活欺騙了你》寫于被沙皇流放的日子里。這是一段極為孤獨(dú)寂寞的生活。面對(duì)12月黨人起義前后劇烈動(dòng)蕩的社會(huì)風(fēng)云,普希金不僅同火熱的斗爭(zhēng)相隔絕,而且與眾多親密無間的摯
2025-01-24 14:23
【摘要】2020/12/282020/12/28假如生活欺騙了你,你該如何面對(duì)呢?2020/12/28假如生活欺騙了你??假如生活欺騙了你?不要悲傷不要心急?憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜?相信吧快樂的日子將會(huì)來臨?心
2024-11-25 02:39
【摘要】《假如生活欺騙了你》試講稿 ??導(dǎo)入 ??同學(xué)們,在我們的人生道路中,不可能一帆風(fēng)順,坎坷、挫折會(huì)時(shí)常伴我們左右,那么誰來說說,當(dāng)你面對(duì)這些的時(shí)候,是怎么度過的呢? ??你說...
2025-04-05 06:21
【摘要】 《假如生活欺騙了你》試講稿 導(dǎo)入 同學(xué)們,在我們的人生道路中,不可能一帆風(fēng)順,坎坷、挫折會(huì)時(shí)常伴我們左右,那么誰來說說,當(dāng)你面對(duì)這些的時(shí)候,是怎么度過的呢? 你說你難過...
2024-12-06 00:44