公共事務(wù)管理(參考版)
2024-11-09 14:16本頁面
【正文】 在學(xué)習期限內(nèi)，修完教學(xué)計劃規(guī)定的必修課和選修課，達到畢業(yè)學(xué)分，完成教學(xué)計劃規(guī)定的畢業(yè)實習、畢業(yè)論文等環(huán)節(jié)，準予畢業(yè)。在學(xué)習中靈活使用教材、參考其它書籍。教學(xué)主要采取講授法、談話法、自學(xué)指導(dǎo)法、練習法等方法。通過這門課程的學(xué)習，使學(xué)生了解統(tǒng)計的作用，掌握統(tǒng)計的基礎(chǔ)知識、基本原理，熟悉統(tǒng)計工作的基本操作方法和技術(shù)，具備閱讀統(tǒng)計資料的能力，并能用統(tǒng)計思想和方法來解決一些實際問題。本課程運用數(shù)量分析的基本原理和方法，分析客觀現(xiàn)象的數(shù)量關(guān)系和數(shù)量變動規(guī)律，從而提供對客觀事物進行數(shù)量分析的工具。同時，也為社會保障制度、財務(wù)制度等課程的學(xué)習提供基礎(chǔ)。本門課程是一門綜合性和實踐性非常強的學(xué)科，它是在管理學(xué)、公共管理學(xué)一般原理的基礎(chǔ)進一步深入了解公共管理的各個領(lǐng)域而開設(shè)的學(xué)科。教師講授為主，注重理性與感性的統(tǒng)一。通過該門課程的學(xué)習，使學(xué)生基本掌握中國社會政治的主要內(nèi)容，具有馬克思主義的政治觀，有利于學(xué)生政治素養(yǎng)的提高，更好地認識中國社會的政治制度，增強學(xué)生的政治參與意識。學(xué)習這門課程，除了認真閱讀和理解教材內(nèi)容之外，要密切聯(lián)系實際，在實踐中加深對人力資源管理的基本概念和原理的認識，并學(xué)以致用，將所學(xué)的理論知識與方法運用到工作實踐和社會實踐中去。人力資源管理是一門邊緣學(xué)科、應(yīng)用學(xué)科和交叉學(xué)科?！度肆Y源開發(fā)與管理》該課程由西南大學(xué)管理學(xué)副教授、碩士生導(dǎo)師、博士楊東老師主講。在公共事業(yè)管理專業(yè)設(shè)置這門課程的目的是：使學(xué)生認識管理心理學(xué)在現(xiàn)代管理中的性質(zhì)、意義、地位和作用；學(xué)習和理解管理心理學(xué)的基本概念和原理，學(xué)習和掌握個體心理、群體心理和組織心理的活動規(guī)律，提高自己預(yù)測、引導(dǎo)和控制人的行為的能力，進而提高自己的管理水平。管理心理學(xué)是研究管理過程中人的心理活動及其規(guī)律的一門學(xué)科。該課程立足于以上背景，從公共事業(yè)的內(nèi)涵入手，在對國內(nèi)外非營利組織比較研究的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地考察了公共事業(yè)活動的性質(zhì)、功能、管理特征、組織形態(tài)、制度基礎(chǔ)、社會化發(fā)展過程以及管理體制的改革模式?！豆彩聵I(yè)管理導(dǎo)論》是公共事業(yè)管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。并能初步運用社會學(xué)理論知識和社會學(xué)研究方法解釋社會現(xiàn)實，從事社會問題研究的能力。社會學(xué)是一門用實證方法研究社會現(xiàn)象基本規(guī)律的獨立學(xué)科，同時也是公共事業(yè)管理專業(yè)的基礎(chǔ)課程，是運用社會學(xué)原理和方法研究“社會良性運行和協(xié)調(diào)發(fā)展的條件和機制的綜合性具體科學(xué)”。重點是管理原理和管理過程，管理原理主要包括系統(tǒng)原理、動態(tài)原理、人本原理和創(chuàng)新原理；管理過程主要以職能為主線，分為導(dǎo)論、計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和創(chuàng)新?！睂W(xué)習本課程，可以初步掌握比較系統(tǒng)的管理工作的基本理論、原理、方法和技術(shù)，從而為進一步學(xué)習有關(guān)專業(yè)管理課程打下必要的理論基礎(chǔ)，同時也為實際工作提供一定的指導(dǎo)和參考?！緦W(xué)習形式】：網(wǎng)絡(luò)教育【 課程設(shè)置及主干課程介紹】公共課：《大學(xué)英語》《大學(xué)語文》《應(yīng)用寫作》專業(yè)必修課：《管理學(xué)》《社會學(xué)概論》《公共事業(yè)管理導(dǎo)論》《管理心理學(xué)》《人力資源開發(fā)與管理》《中國社會政治分析》《當代中國公共政策》《應(yīng)用統(tǒng)計》專業(yè)選修課：《公務(wù)員制度》《秘書與公文寫作》《企業(yè)管理》《社區(qū)管理》《學(xué)校管理學(xué)》《辦公自動化》主干課程介紹：《管理學(xué)》該課程由西南大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師王德清老師主講。第五篇：公共事務(wù)管理專業(yè)介紹【培養(yǎng)目標】本專業(yè)師資力量雄厚，教師均為國內(nèi)名牌大學(xué)畢業(yè)的博士碩士，熱愛學(xué)生，敬業(yè)樂業(yè)，教學(xué)嚴謹，方法靈活。還要注重聯(lián)系實際，理論與實踐相結(jié)合，努力提高學(xué)習質(zhì)量。我覺得在這方面，國家應(yīng)該組織農(nóng)民學(xué)習一些生活技能，安排特困農(nóng)民工作，這樣的話，農(nóng)民有了工作，能夠在城市里有了一技之長，能夠在城市里生存下來，社區(qū)工作才能好做，社區(qū)管理才會和諧。我覺得這種做法其實不能從根本上解決農(nóng)民進城后的生活問題。但是他們靠什么為生，國家這方面是怎樣安排的，這正是我最關(guān)心的。而我最關(guān)心佛祖嶺社區(qū)居民的一個問題是小區(qū)原農(nóng)民拆建后生活安臵問題。由于佛祖嶺社區(qū)是還建給農(nóng)民的小區(qū)，社區(qū)房子的造價成本過低，導(dǎo)致房屋質(zhì)量不過關(guān)，據(jù)走訪的小區(qū)居民了解到，其中很大一部分房屋下雨時候滲水，給小區(qū)居民造成很大困擾。因此，在大學(xué)期間我們除了應(yīng)具備扎實的專業(yè)知識外，還應(yīng)當培養(yǎng)吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作的精神，這對與我們今后的就業(yè)、擇業(yè)非常有幫助。在大學(xué)校園里的同學(xué)還過著空虛無聊的生活，現(xiàn)在想想真不應(yīng)該，我們學(xué)習到的知識好少，沒有實際操作經(jīng)驗和技能，書本上的理論和知識與現(xiàn)實還是有很大差別的，我們應(yīng)該搞清楚搞明白公共事業(yè)管理雖然是一個嶄新的領(lǐng)域，具有很大的發(fā)展空間和社會需求，就業(yè)前景十分看好。走出美麗的象牙塔，感受外面的世界，才真正體會到社會競爭的殘酷性和現(xiàn)實性。而我自己也虛心求教。如今有不少學(xué)生實習時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，但是我覺得，要是沒有書本知識做鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會呢？經(jīng)過這次實習，雖然時間很短，只
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