【正文】 ：農(nóng)歷初一、三十滿月出現(xiàn)的時(shí)間：農(nóng)歷十五、十六：月球出現(xiàn)了圓缺不同的形狀變化，即月相。① 觀察下列月相，指出它分別屬于哪個(gè)時(shí)期，叫做什么月？ 生：回答②關(guān)于月相的說(shuō)法，正確的是（）A、月相變化是月球形狀在變化B、“月有陰晴圓缺”，是由于周圍氣候在變化才產(chǎn)生月相變化 C、月相的變化與月球、地球運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān) D、月相是地球上看到的視形狀 師：同學(xué)們都做得不錯(cuò)，看來(lái)同學(xué)們都學(xué)的不錯(cuò)，在最后呢，老師給你們布置個(gè)作業(yè)，那就是從今天開(kāi)始，同學(xué)們回去后做月相小日記，每天同學(xué)們都要觀察月亮，并把你所看到的月亮畫下了，記得每天都要做哦，做得好的同學(xué)，到期末的時(shí)候有加分的。每個(gè)月的朔為農(nóng)歷月的初一，望為十五或十六。（PPT，一個(gè)月中不同時(shí)期出現(xiàn)的月相，從農(nóng)歷初一到三十）從新月到滿月再到新月，就是月相變化的一個(gè)周期。由于月球不斷繞地球公轉(zhuǎn)，地球又帶著月球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，致使日、月、地三個(gè)天體之間的相對(duì)位置不斷發(fā)生變化，這樣，我們?cè)诘厍蛏峡吹降脑虑蚓统霈F(xiàn)了圓缺不同的形狀變化，即月相。師：很好，還有同學(xué)有其他的看法嗎？ 生：師：很好，同學(xué)們都說(shuō)的很好，那我們來(lái)總結(jié)一下，月相周期性變化的原因有：月球是地球的衛(wèi)星，它本身不發(fā)射可見(jiàn)光、不透明，能反射太陽(yáng)光而發(fā)亮。那么，為什么月相會(huì)變化呢？這是因?yàn)槭裁炊斐傻哪兀拷酉聛?lái)老師就給大家看一個(gè)視頻，來(lái)學(xué)習(xí)月相變化的原因。記好了。現(xiàn)在呢，老師再給大家補(bǔ)充一種月亮，叫做新月，就是在天上我們看不見(jiàn)月亮的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的月亮就叫做新月。第三，滿月，我們是不是在中秋節(jié)的時(shí)候見(jiàn)到過(guò)，滿月出現(xiàn)的時(shí)間就是每個(gè)月農(nóng)歷十五日或十六日。那在平時(shí)，我們分別是在什么時(shí)候見(jiàn)到它們的呢？ 生：師：我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧，首先，蛾眉月，它出現(xiàn)的時(shí)間是，每個(gè)月農(nóng)歷初四前后和農(nóng)歷二十六前后。三種月亮出現(xiàn)的時(shí)間師：那我們是不是每天都能看見(jiàn)這些所有不同形狀的月亮呢？ 生：不是。①蛾眉月師：首先，看這個(gè)月亮同學(xué)們覺(jué)得它像什么？ 生：像香蕉,鐮刀...師：像這樣子的月亮, ，這個(gè)“蛾”字，是蟲字旁，不是女字哦，記好了，不能寫錯(cuò)了哦?、谙以聨煟和瑢W(xué)們看第二幅，你們覺(jué)得它像什么？ 生：半個(gè)西瓜 ,半個(gè)燒餅師：是的，像這樣子的月亮, 我們叫它做弦月。于是我們看到的月亮就有不同的形狀。師：那這是不是天上有三個(gè)月亮呢？ 生：不是，只有一個(gè)。所以，同學(xué)們一定要認(rèn)真聽(tīng)課，積極思考問(wèn)題，踴躍發(fā)言哦1 師：剛才我們提到了月亮，那么，這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《看月亮》，那么說(shuō)到這個(gè)月亮，同學(xué)們平時(shí)都見(jiàn)過(guò)什么形狀的月亮呢？現(xiàn)在呢，就拿出白紙，把你們見(jiàn)過(guò)的月亮畫出來(lái)吧！并給它們排排序。(二)師：復(fù)習(xí)了上節(jié)課學(xué)習(xí)的《晝夜交替》之后呢，老師現(xiàn)在來(lái)給大家看兩張圖片，看，“紅月亮”，同學(xué)們，看了這兩張圖片之后，你們有什么疑問(wèn)沒(méi)？ 生：有，為什么這月亮是紅色的呢？師：是啊，這個(gè)月亮為什么會(huì)是紅色的呢？老師也很好奇呢?！暗匦恼f(shuō)”是古希臘天文學(xué)家（托勒密）提出來(lái)的，他認(rèn)為：（地球）是宇宙的中心，日月星辰都圍繞地球旋轉(zhuǎn)，這樣就形成了白天和黑夜。五．教學(xué)過(guò)程（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入（地球自轉(zhuǎn)）是產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象的成因。三、教學(xué)內(nèi)容 教材第10頁(yè)。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：月相變化規(guī)律。第五篇：教案 看月亮看月亮一、教學(xué)目標(biāo)，并知道每種形狀的月亮叫什么月。有優(yōu)點(diǎn)時(shí)也不驕傲自滿。萬(wàn)物皆有他的微妙之處，很多的事情都是循環(huán)轉(zhuǎn)換的。這和我們一樣，一段時(shí)間后，我們的缺點(diǎn)經(jīng)過(guò)我們的努力改變變成我們的優(yōu)點(diǎn)，我們從外界不斷獲取值得我們學(xué)習(xí)的東西，漸漸地，那所謂的黑暗面就會(huì)變成光亮面。所以一個(gè)人，不要輕易的判定另一個(gè)人的缺點(diǎn)，因?yàn)槟阒皇强吹剿憩F(xiàn)出的，又怎能有所求呢？而他的優(yōu)點(diǎn)，是讓你學(xué)習(xí)的，用他的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，不是很好么？月亮繞著地球轉(zhuǎn)，而地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。一個(gè)人，不可能完全的了解另一個(gè)人。而在自己的背后，是不是有很多的缺點(diǎn)呢？月亮不是完美的，我們也是一樣。與我們現(xiàn)在看到的月亮截然不同。那么，沒(méi)有被太陽(yáng)反射到的地方是它的黑暗面。沒(méi)有它，寂靜的夜就少了很多的情調(diào)，讓你覺(jué)得出奇的害怕。只是時(shí)而變化，變得彎彎的，像只小小的船。她要把這所謂的情感帶到寄思者要她到的地方去?？丛铝恋淖魑?篇9皎潔的月會(huì)讓人想到很多她所代表的一切事物。玩著玩著，我看見(jiàn)非常大的望遠(yuǎn)鏡。時(shí)間過(guò)得飛快，一下子，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我低下頭，眼前恍恍惚惚的，不得不躺下床睡一覺(jué)，在我睡覺(jué)時(shí)，月亮也把甜美的夢(mèng)送給了我，讓我安然入睡。月光是那么溫和，像一位母親，哼著小調(diào)，在哄小孩入睡。再往遠(yuǎn)處看一看，圓圓的月亮浮現(xiàn)在眼前。月光透過(guò)窗子，灑在床頭，灑在我身上，我突然覺(jué)得，一切都是那么和諧。是??！這月亮遠(yuǎn)比去年的今晚，皎潔、圓潤(rùn)、迷人……清風(fēng)拂過(guò)面頰、耳際，我的心空卻是這樣傷感，這樣愁悶，這樣失意。不覺(jué)已晚，抬頭看月亮，漸漸升高，像一盞明燈，高懸在天幕上。“咔嚓！咔嚓！咔嚓……”不停地拍下我們的合影……我聳了聳肩膀，雙手隨意地托著下巴：“奶奶最近還好吧？”“好呀，一切都很好，身體也很健康……”一語(yǔ)未落，我倆對(duì)視微微一笑。稍稍一會(huì)兒，奶奶已坐在我旁邊，勁頭十足的大拇指不停地扒著剛剛的拍照。深邃的天空，無(wú)比奇妙。“你去坐著吧，我也拍幾張?！拔疑狭四隁q就不能玩玩自拍？”奶奶向左轉(zhuǎn)過(guò)身，臉上帶著活潑?！蔽遗南麓司?，回味著奶奶剛剛接出的詩(shī)句，真好玩！晚風(fēng)穿過(guò)茂密的松林，嗖嗖地聲音里面夾著不遠(yuǎn)處的泉水叮咚聲，這么美妙，這么神奇，這么悠長(zhǎng)。”“月亮確實(shí)很美！”奶奶也站起來(lái)，“咱們就從這邊的松林拍呢？”“奶奶你要拍‘明月松間照’?。俊蔽宜妓髦棠陶f(shuō)的話，這一叢松林就是近景，決定就這么取景。放下手中的物品后，我們便安定地坐下來(lái)。去年此時(shí)，我和奶奶就是在這兒，一起賞月的。山那邊已褪出淡淡的藍(lán)，一個(gè)白玉盤似的月亮悄悄鑲嵌在天空中，那么純凈、亮麗、圓潤(rùn)，夜色也漸濃，周圍很靜?？戳艘粫?huì)就都跑到別的地方玩了。還又有人說(shuō)：“看，上面有黑塊。到了樓下的乒乓球桌前，我們一個(gè)個(gè)都爬了上去?！蔽议_(kāi)心極了，這么美好的夜晚。今天到十月十五了，月亮又大又圓又亮，和書上寫得一樣：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。看月亮的作文 篇4星期六，我和爺爺奶奶去郊區(qū)的家，家里有一個(gè)很大的`露臺(tái)。我想，月亮上肯定使孤寂的吧！“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。一個(gè)壞人知道后想要奪取，嫦娥不肯，便吞下去一人獨(dú)自飛上天。這是多么溫馨的一大