【正文】 仁和鄉(xiāng)紙廠小學思政處 2013年7月13日仁和鄉(xiāng)紙廠小學2013年春季學期德 育 工 作 總 結仁和鄉(xiāng)紙廠小學2013年7月13日。雖然本學期的德育工作比以前有所好轉，但是還存在很多不足，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動內(nèi)容不夠豐富，德育工作經(jīng)驗交流較少，德育工作方式缺乏創(chuàng)新等。加強班隊會主題教育，積極開展德育活動，通過班隊會積極開展豐富多彩主題教育，對學生進行有效的思想道德教育。開展豐富多彩的社會實踐活動，組織形式多樣的小組，豐富校園文化生活，濃厚學校文化環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。開展了“防控震災”宣傳教育與演練活動，舉行地震應急逃生演練等，這一系列活動的開展，有效地提高了全體師生防控震災的意識和避險自救的能力，切實提高了學校防控震災工作水平。我校除了常規(guī)性的對學生進行各項安全教育外，還開展各種活動，加深學生對安全的認識，增強對安全事故的預防與應對能力。通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使隊員在積極的參與中體驗快樂，感受積極向上、樂觀進取的精神，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。今年的“六一”節(jié)，經(jīng)過少先隊精心策劃和全體教師的用心準備，我校舉行了豐富多彩的活動，讓全體少先隊員過了一個有意義，愉快的國際兒童節(jié)?；顒釉僖淮伟l(fā)揚中華民族“一方有難、八方支援”的傳統(tǒng)美德，再一次讓師生感受中華民族大家庭的溫暖，再一次升華了情感，滌清了心靈。我校積極開展“獻愛心，助同胞”捐獻活動。我校通過開展美麗鄉(xiāng)村活動，達到深入貫徹落實加強學生的愛學校，愛家鄉(xiāng)的教育目標。為紀念開展學習雷鋒活動，弘揚民族精神，引導青少年兒童做社會文明新風的倡導者，我校開展了“向雷鋒同志學習，弘揚雷鋒精神”主題教育。三月份，舉行“弘揚雷鋒精神”主題教育。(一)、堅持規(guī)范的升旗儀式和國旗下講話，每周一堅持舉行升旗儀式和國旗下講話，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，感受祖國的騰飛，在教師的國旗下講話中聆聽教誨，使師生受到了一次又一次的德育醺陶。教是目的，教必須通過樂的手段才能實現(xiàn)，教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象，受教者總是在體驗樂趣和感受審美中得到陶冶。通過加強監(jiān)督，鞏固了訓練成效，學校里違規(guī)犯紀現(xiàn)象逐漸減少，學生的良好習慣也慢慢地養(yǎng)成了。加強監(jiān)督，鞏固成效。良好行為習慣的形成關鍵在于自省，在各種環(huán)境中進行自我約束。如：開展“美美麗鄉(xiāng)村”、“學會感恩”、“珍惜生命”、“寫雷鋒寄語”等活動，取得了良好的收效。細處著手，養(yǎng)成習慣。同時，我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊活動，寓教于樂，并積極與科任老師配合，把習慣養(yǎng)成滲透到各種教學活動中。常規(guī)教育，明確是非。我校還要求班主任有計劃地組織學生學習《守則》《規(guī)范》等，觀看有教育意義的影視材料。加強宣傳，潛移默化。習慣養(yǎng)成訓練工作包容方方面面，關鍵是提高認識，加強領導。規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的習慣，是學生健康成長的根本保證。收獲習慣，可以養(yǎng)成性格。同時，學校還對班主任工作、班級工作明確了崗位職責，規(guī)范了考核制度，對每次活動和常規(guī)管理進行量化，期末根據(jù)各班主任的工作實績，評選“優(yōu)秀班主任”，從而進一步調(diào)動了班主任工作的積極性和主動性，發(fā)揮了班主任在學校德育工作中的主體作用。每周的政治學習時間，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，通過學習，極大地激發(fā)了教師工作上的責任性和事業(yè)上的敬業(yè)心，并有重點地對班主任的人格魅力、關愛學生及敬業(yè)奉獻等方面進行教育和引導。不斷加強教育隊伍建設，組織全體教師認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，提高大家對做好德育工作重要意義的思想認識，服務意識、奉獻意識明顯提高；從而提高教師們的理論水平和工作能力，幫助教師改進工作方法；學校堅持強調(diào)德育工作是全體教職工的職責，形成了“全員育人、齊抓共管”的體制。與此同時，我校注重加強師德師能和班主任隊伍建設。我校建立健全了校、室、班三級管理，同時，明確規(guī)定各級的德育管理職責。現(xiàn)就本學期德育工作做如下總結。今后，我們要進一步結合小學德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強德育理論學習，提高德育工作者的能力，增強德育工作者的責任意識和創(chuàng)新意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。致力搭建家?；悠脚_，形成家校教育合力，本學期，我校要求各班主任召開一次家長會，班主任及科任老師必須對本班學生進行兩次以上的全面家訪，加強了學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。六、拓展育人空間，拓寬德育力量的渠道本學期，我校加強了課堂滲透德育的力量，積極開發(fā)德育課程，充分挖掘各學科的“育人點”，讓德育有機地滲透到各學科的教學中，發(fā)揮其德育功能。五、加強校園文化建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用我校在上學期的基礎上，繼續(xù)加強校園環(huán)境建設，不斷提高硬化、綠化、美化水平，根據(jù)義和教育管理中心的工作的要求，結合實際，科學規(guī)劃，精心布置校園環(huán)境和班級文化氛圍，提升了學校文化品位。如開展了“安全教育周暨安全教育日”活動，開展了“珍愛生命，安全出行”的交通安全知識講座，引導學生更好地保護自身安全，珍愛生命，遵守交通規(guī)則，健康平安地成長。四、加強安全宣傳教育，引導學生感悟生命價值本學期，我校堅持“安全第一，預防為主”的方針，扎實開展 “平安校園”活動，加強安全宣傳教育，引導學生感悟生命價值，努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定。組織學生參加各級各類競賽。今年的“六一”節(jié)，經(jīng)過少先隊精心策劃和全體教師的用心準備，我校舉行了豐富多彩的文藝表演，讓全體少先隊員過了一個有意義、愉快的國際兒童節(jié)?；顒釉僖淮伟l(fā)揚中華民族“一方有難、八方支援”的傳統(tǒng)美德，再一次讓師生感受中華民族大家庭的溫暖，再一次升華了情感，滌清了心靈。我校積極開展“獻愛心，助同胞”向貧困學生和孤寡老人捐獻活動?！跋蚶卒h同志學習”，在我校已不僅僅是一句口號，我們把這句口號已變成具體的行動，落實到每一個細微之處，變成永久的一種動力。3月5日，是毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”偉大號召紀念日。(二)