【正文】 背景音樂：我相信音樂在表演環(huán)節(jié)的第一步時(shí)響起。機(jī)械舞的經(jīng)典動(dòng)作。擴(kuò)展資料：運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣策劃書運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣策劃書。準(zhǔn)備完之后，發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)部人員開始緩慢順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，外面6名同學(xué)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)；6：當(dāng)組成導(dǎo)線的39。這樣也能更好地體現(xiàn)通信特色。同時(shí)，可增加道具，做一個(gè)大型的紙質(zhì)“遙控器”，由另外兩位人員（站在前6人與矩形方陣之間）抬入場內(nèi)。繼續(xù)正步向前。此時(shí)，再齊聲喊口號2。七、方陣入場具體步驟按上圖隊(duì)形正步走入場地，同時(shí)按步伐節(jié)奏齊聲喊口號1。所有人員均穿黑色長褲。此隊(duì)形具有鮮明的通信特色。其次，在矩形方陣前方另有6人，共拿一巨幅幕布（其上印有通信標(biāo)志及口號，須傳達(dá)出“C”的來源及意義）。四、隊(duì)形方陣首先，由72人組成89的矩形方陣，其中20人（圖中橘黃色圓圈）身著橘黃色或紅色上衣，其余人員穿白色上衣，在方陣中突顯“C”字樣。通信，讓你我更親近。二、口號通信無限，問鼎杭電。準(zhǔn)備完之后，發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)部人員開始緩慢順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，外面6名同學(xué)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)；6：當(dāng)組成導(dǎo)線的同學(xué)看到發(fā)動(dòng)機(jī)開始旋轉(zhuǎn)時(shí)，導(dǎo)線開始連接，一右邊的一個(gè)同學(xué)也就是FF4兩名同學(xué)開始兩兩牽手；7：當(dāng)所有導(dǎo)線連接好了，組成“燈泡”的6位同學(xué)B3與B4兩個(gè)同學(xué)背靠背站，雙手伸開水平分開，BCBC5四名同學(xué)兩兩牽手，BB4同時(shí)開始揮動(dòng)手臂，代表“燈泡”發(fā)亮了；8：領(lǐng)隊(duì)見燈泡“發(fā)光”后，再次喊口號“電次風(fēng)云，氣勢云天”，然后迅速恢復(fù)6x6方陣，在旗手的帶領(lǐng)下走過主席臺(tái)。宣布各隊(duì)伍入場進(jìn)場順序：國旗牌匾鼓號隊(duì)彩旗隊(duì)獨(dú)輪車隊(duì)壘球隊(duì)排球隊(duì)醒獅隊(duì)初一①～⑥代表隊(duì)初二①～⑦班代表隊(duì)初三①～⑧班代表隊(duì)高一①～⑥班隊(duì)表隊(duì)高二①～⑧代表隊(duì)高三①～⑦班代表隊(duì)（各級兩個(gè)班并列成四路縱隊(duì)行進(jìn)）。5。4。07：45：各班學(xué)生到指定位置就座。07：30～07：45：各班進(jìn)行活動(dòng)前教育（各班主任負(fù)責(zé)）。07：30～07：45：全體工作人員到崗，各工作組檢查準(zhǔn)備工作（各組長負(fù)責(zé)）。頒獎(jiǎng)。大會(huì)工作人員教師共29人，學(xué)生共85人。比賽分初一至高三和教職工七個(gè)組別。評委：學(xué)校行政、各級長。隊(duì)伍不得在主席臺(tái)前停超過20秒，否則扣分。（3）、。二、活動(dòng)主要內(nèi)容：（一）開幕式進(jìn)場儀式（以班為單位單獨(dú)評獎(jiǎng)：全校評一等獎(jiǎng)8個(gè)、二等獎(jiǎng)12個(gè)、三等獎(jiǎng)15個(gè)）評比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)：（1）、隊(duì)列隊(duì)形（占60%）：各班進(jìn)場人數(shù)20人，男、女不限，隊(duì)伍整齊，步伐整齊、步調(diào)一致。運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣策劃書10一、活動(dòng)宗旨：深化我校藝術(shù)教育特色。四、活動(dòng)對象：xx級學(xué)生180名，3名08級干部（旗手）五、活動(dòng)時(shí)間：xx年10月28日（星期三）六、活動(dòng)地點(diǎn)：東區(qū)運(yùn)動(dòng)場七、活動(dòng)策劃：蔡丹靜老師孫雨飛老師08屆主席團(tuán)八、主辦單位：建筑與環(huán)境工程學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣策劃書9一、主題：“電路圖”方陣；二、寓意：以人組成的“電”“電路圖”方陣充分地體現(xiàn)出電氣與信息工程系的特色；三、策劃部門：紀(jì)檢部；參與者：電氣系11級志愿者及體育部工作人員；四、的實(shí)施：方隊(duì)組成：36個(gè)同學(xué)加上1名旗手和2名護(hù)旗手步驟：1：首先由36名同學(xué)組成6x6的方隊(duì)，為了方便變換，各自為他們編號了（從主席臺(tái)上看，一列用數(shù)字1~6表示，一行用A~F表示）；2：由領(lǐng)隊(duì)一邊喊口號一邊一6x6的方隊(duì)走到主席臺(tái)前整好隊(duì)形，再由領(lǐng)隊(duì)喊口令時(shí)，方隊(duì)開始變形由AAABCEFFF3等十名同學(xué)偏上向兩邊散開，由AAABCDEFFF3等十名同學(xué)偏下想兩邊散開，D1同學(xué)和C1同學(xué)形成的直線與水平成45度的角；3：當(dāng)A1~F3，A4~F4同學(xué)想成導(dǎo)線后，中間的16個(gè)同學(xué)也分成兩隊(duì)人，一對由BCBBBC5等6位同學(xué)插入A3與A4兩個(gè)同學(xué)之間，另一對由CCDDD4DEEEE5等十位同學(xué)插入FF4兩個(gè)同學(xué)之間，并且迅速形成兩種圖形即：燈泡和發(fā)動(dòng)機(jī)；4：D1同學(xué)緩緩歸位，即開關(guān)；5：此時(shí)，方陣初步形成一個(gè)“電路圖”時(shí)，零碎再喊口號。最后架起長城（天安門）并將國旗置于建筑物頂部，揮舞旗幟并高喊口號。他們?yōu)樽鎳奈磥?，打造出?qiáng)而有力的地基，建立起社會(huì)的和諧，筑造中國的輝煌。他們是當(dāng)今社會(huì)的39。他們由183人組成如磚墻搬的團(tuán)隊(duì)，經(jīng)得起風(fēng)雨，經(jīng)得起考驗(yàn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣策劃書8一、入場式解說詞迎面走來是建工學(xué)院的方陣他們各個(gè)器宇軒昂，英姿颯爽，邁著整齊而有力的步伐向我們走來。特別提醒：每個(gè)方陣都可以有自己的口號，口號自己設(shè)計(jì)。排成整齊的隊(duì)伍，手持國旗，走過主席臺(tái)。（劉老師，姚老師負(fù)責(zé)）注意事項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)會(huì)是孩子們的節(jié)日，要讓每一個(gè)孩子都參加。特別注意，入場和退場的秩序。讓孩子在展示時(shí)：即自由快樂，又要有一定的組織紀(jì)律。時(shí)間可以在3——4分鐘。入場可以分為6隊(duì)，人數(shù)可以在100人左右。（軍偉負(fù)責(zé)）注意事項(xiàng)：以本班學(xué)生為主，以軍偉老師要求為準(zhǔn)。特別注意：學(xué)生展示的內(nèi)容要有代表性，能體現(xiàn)學(xué)校雙語教育的特色。時(shí)間2——3分鐘。（不少于50人）雙語方陣主要向領(lǐng)導(dǎo)、來賓，展示六年來雙語學(xué)習(xí)的成果。三、雙語方陣入場。時(shí)間2——3分鐘。歌唱健康、積極向上的歌曲。要求為準(zhǔn)。三、歌唱方陣入場。朗誦完畢，迅速變換隊(duì)形，退出。（主題為歌頌祖國。有2名領(lǐng)讀。（張曉凱負(fù)責(zé)）二、朗誦方陣入場。注意事項(xiàng)：六人的身高應(yīng)大致相同。（我為祖國送祝福，祖國在我心。）袁老師：運(yùn)動(dòng)展示方陣（為祖國而鍛煉身體。行為！一個(gè)小學(xué)就如此，那一年中國要浪費(fèi)多少！）其他未盡事項(xiàng)，以需要為準(zhǔn)。（毽子、皮筋、足球、羽毛球、籃球、跳繩六種）學(xué)生服裝以校服為主，個(gè)別學(xué)生的著裝可以再行討論。（自己熬夜加班寫。（一個(gè)同事養(yǎng)鴿子?；顒?dòng)結(jié)束后，還要收回。不讓孩子再掏錢買。于是結(jié)合運(yùn)動(dòng)會(huì)自身和六年級的年級特點(diǎn)，總結(jié)出