【正文】 青巖雙花醋也有百歲高齡，至今不衰，其醋液濃稠持碗，色如醬油黑中帶紅，酸味適中，曲香回味悠長而略甜，老貴陽們對它頗為偏愛。青巖還有自身特有而遠近馳名的土特產(chǎn)品。面對趙理倫百歲坊上造型創(chuàng)意獨到，被劉海粟大師嘆為實屬罕見的下山獅，以及另外兩座石碑坊所蘊含的歷史文化積淀，你可以細細品味到古鎮(zhèn)文化的部分縮影。新建的古鎮(zhèn)商業(yè)街更使古鎮(zhèn)遺風(fēng)韻味得以弘揚。寺廟、樓閣無不畫棟雕梁、飛角重檐相間，雖年久失修，大部分仍風(fēng)韻猶存。交錯密布于鎮(zhèn)內(nèi)的明清古建筑，計有九寺、八廟、五閣、三洞、二祠、一宮、一院等共37處，其中8座石碑坊現(xiàn)存3坊。作為貴州省歷史文化古鎮(zhèn)，青巖的文物點多達百處，其中23處已收入。經(jīng)數(shù)百年歷史滄桑，多次整修擴建，由土城而至石砌城墻、石砌街巷。天啟四年至七年(公元16241627年)時領(lǐng)青巖土守備，領(lǐng)72寨，控制八番十二司的班麟貴在離青巖堡約1公里的四只把坡(地名)建土城，時人稱為王城音譯漢語為兵城或營盤之意，這是今青巖城的雛形。駐軍于雙獅峰下驛道旁建屯，史稱青巖屯。青巖古鎮(zhèn)歷史悠久，自明洪武十一年(公元1378年)設(shè)青巖堡至今已有600多年了。青巖古鎮(zhèn)位于貴陽市的南郊，距市區(qū)約29公里。除此之外，還有明刻宋真宗手書“岳麓書院”石碑坊、“程子四箴碑”、清代御匾“學(xué)達性天”、“道南正脈”、清刻朱熹“忠孝廉潔碑”、歐陽正煥“整齊嚴肅碑”、王文清“岳麓書院學(xué)規(guī)碑”等等。岳麓書院還以保存大量的碑匾文物聞名于世，如唐刻“麓山寺碑”，是唐開元十八年（公元730年），由著名的書法家李邕撰文并書寫的；江夏黃仙鶴勒石刻篆，因為文、書、刻石都十分精美，所以向有“三絕”之稱。岳麓山的人文景觀，那是岳麓山另一道亮麗的風(fēng)景。幽，幽壑千重，幽泉千縷，若你冬季來此且碰巧遇上岳麓漫天飛雪，一個“幽”字更會讓你感受入骨三分，著名的瀟湘八景之一有“江天暮雪”，即此。奇，是指岳麓山區(qū)林草繁茂，存有植物種類達幾千種，女貞、銀杏、樟樹、欏木、苦櫧、楓香等名木應(yīng)有盡有，甚至千年以上樹齡的古樹亦可見到，還有皂莢、白玉蘭等瀕危樹種，而桃花、迎春、玉蘭、臘梅、丹桂、百合、芙蓉、薔薇等花木更是漫山遍野，姹紫嫣紅中繡出麓山織錦畫幅。岳麓山景觀由自然風(fēng)光和人文景觀兩部分組成。七十多年過去了，因歷史文化融入湖光山色，孕育并發(fā)展了西湖十景，西湖十景勢必歷史地、文休地與湖光山色相依相存。原來，塔倒之前，早已為挖塔磚者損壞提骸骸可危，因為民間謠傳，雷峰塔磚有辟禍鎮(zhèn)邪的[神力]，故而盜挖者屢禁不絕，終于釀成大禍。1924年9月25日下午一時40分許，西湖南岸一聲巨響。清雍正年間成書的《西湖志》這樣贊美雷峰夕照一景：[孤塔巋然獨存，磚皆赤色，藤蘿牽引，蒼翠可愛，日光西照，亭臺金碧，與山光倒映，如金鏡初開，火珠將附。明末杭州名士聞啟祥曾將他與湖對岸的保淑塔合在一起加以評說：[湖上兩浮屠，雷峰如老衲，寶石如美人。斜陽落照，塔起金輪，湖上黃昏暮景中無有堪與之相匹者，西湖十景中自然少不了好的一席之地。塔內(nèi)壁每面均嵌《華嚴經(jīng)》刻石，塔下辟地宮，供奉金洞羅漢。北宋末，塔遭雷擊，南宋初修復(fù)后比原塔減去二級成為五級浮屠。雷峰塔有太多的苦難經(jīng)歷。一九四九年以后，山上種埴了大量香樟、楓香、榆樹等觀賞樹木，夕照林濤，景色依然富麗。其冊雖小巧玲瓏，名氣在湖上卻是數(shù)一數(shù)二，因為山巔曾有吳越時建造的雷峰塔，是西湖眾多古塔中最為風(fēng)光也最為風(fēng)流的一塔，可惜七十余年前倒掉了，塔倒山虛，連山名也換成了夕照山。在說明過程中，還注意詳略得當，突出重點。簡評：作者按照空間順序來組織材料，先總后分，由前到后，從下到上，從內(nèi)到外。池的南面是景色優(yōu)美的道士山。走出教室，就可以看到一方池塘，它叫碧霞池。教室的周圍是一片蔥綠的樹林。抬頭看，六盞四十瓦的日光燈懸掛在天花板上，即使遇到陰暗的天色，我們也照?？梢陨险n、自修。站在這塊黑板前看教室的兩邊，一排排窗戶潔凈明亮。教室的后墻上也是一塊大黑板，上面是同學(xué)們出的墻報《火炬》，刊登優(yōu)秀作文選、周記、世界之窗、智力游戲、“每周背”、猜謎語等，真是豐富多彩。走進教室，坐在位子上抬頭看，是一塊烏亮的大黑板。站在門口，就可以看到六排課桌整齊地排列著，每排有九張桌．．．．．．．子。這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應(yīng)該有自己的故事，不同的故事?！爸T如此類的綠化還有許多，如食堂邊的規(guī)劃從，操場一角的桃花從，2號教學(xué)樓邊的石榴樹，都一樣有著自己的故事。石椅上方，是用木頭做成的架子，架子上爬滿了藤。圓場中間是一個圓形的大花壇，壇里種著花和一棵大樹。圓形場地和校門口的廣場一樣，也是用藍白相間的磚鋪成的。走下教學(xué)樓，來到學(xué)校最南端，那里就是我們學(xué)校較為集中地綠化地區(qū)了。綜合樓上有實驗室、微機室、音樂史等教室。從教室的窗子向右望，可以看見2號教學(xué)樓，有15個教室。我們在這教室里學(xué)習(xí)。時鐘“滴答滴答”地走著，仿佛在提醒我們，要珍惜每一分、每一秒。教室里共有48張桌子，我們每天就是伏在這橘黃色的桌子上學(xué)習(xí)的。在教室的前面，是黑板和多媒體。教學(xué)樓共有四層，我們的教室便在第四層的最東邊。在擁有這么多書的圖書館內(nèi)看書，可真大大豐富了我們的知識。把目光左移，就到了我校的圖書館了。再往前看，就看見一幢很高的小樓，那就是我們學(xué)校的觀光樓了。我們的學(xué)校北干初中，地處風(fēng)光旖旎的北干山下，是一所規(guī)模較大、設(shè)備較完善的現(xiàn)代化中學(xué) 走進校門，第一眼看到的便是一個半圓形的大廣場?！坝袟l理地說明事物的特征”，要求寫一篇說明文要做到層次分明，條理清楚，體現(xiàn)事物的內(nèi)在聯(lián)系，符合事物發(fā)展的一般順序和規(guī)律。說明文采用的語言一般有生動的語言和平實的語言，根據(jù)突出事物特點的要求，靈活處理。各種說明方法綜合運用，恰到好處。材料的安排，也就是文章的結(jié)構(gòu)問題，主要是根據(jù)表現(xiàn)主題的需要，按照一定的順序，將材料有機地排列、組合起來，以達到表現(xiàn)主題的目的寫簡單的說明文，能選用恰當?shù)恼f明方法，運用較準確明白的語言，有條理地說明事物的特征“能選用恰當?shù)恼f明方法”，是要求在寫說明文時，能靈活地運用常用的說明方法，如下定義、舉例子、分類別、列數(shù)字、打比方、作比較、列圖表、作詮釋、摹狀貌等等。對主題的提煉，首先應(yīng)該從全部材料出發(fā)，從中提煉出一個具有概括性的主題。而且也便于集中精力把問題講清楚。既然‘搭架子‘是對‘主題提煉‘和‘材料安排‘兩方面的思考，那么在說明的時候，就應(yīng)該用分解的方法將兩方面的問題分開來講，將一個講清楚再講另一個。從小作者對‘搭架子‘所下的定義來看，他對說明對象的特性把握得還是比較準確的。確定了主題之后，還要看材料是否都能很好地說明主題；材料的安排要符合表現(xiàn)主題的需要。（例如）所謂‘搭架子‘就是在動筆寫作之前，對主題提煉及材料安排進行的思考。其次、對事物的特性說明不清晰，主要是文章條理不分明，說明方法不恰當。橋洞的兩側(cè)，各有一塊藍球場大小的空間，像半個扇面一樣，由路邊漸漸向一頭低下去??從遠處看，這座橋顯得十分雄偉。橋身全是水泥筑成的，長達200多米，橫向馬路從橋的上面通過，縱向馬路從橋的下面穿過。既然這樣，那他就應(yīng)該緊緊圍繞這一點，從‘形態(tài)‘的不同側(cè)面來寫，而不應(yīng)該寫與‘形態(tài)‘無關(guān)的東西，將‘橋的建設(shè)者‘也攪和進來。文中既對‘橋的形態(tài)‘進行了說明，也對‘橋的建設(shè)者‘進行了說明，使人不知道究竟要說明哪一個。從一開工，他們就晝夜不停地干，假日也沒見他們休息過。橋洞也比別的橋大，所以路面也很寬，起碼能并排走四五輛汽車。（例如）我家附近的立交橋，橋身是水泥筑成的。其具體表現(xiàn)是，對事物的某個方面進行說明的時候，文章沒有緊緊圍繞該方面的特性來寫，致使這方面的特性不清晰、不突出。這段文字由于運用了比喻、擬人等修辭手法，不僅通俗易懂，而且生動有趣，饒有興味。用“虹”來比喻石拱橋，很形象生動，使讀者清楚地了解了石拱橋的外形特征。再次，適當運用比喻、擬人、擬物等修辭手法。它們是采用不同的飛行器在不同的空間來完成飛行任務(wù)的。這里形容云的形態(tài)特征的詞語和表明時間性的詞語配合用，十分確切，十分精當。一個“約”字說明橋面并不恰好是八米，這里只取約數(shù)；一個“幾乎”說明路面平坦的程度基本上與河面平行，但還不是完全平行。怎樣才能做到這一點呢？首先，在仔細觀察事物，透徹了解事物特征的基礎(chǔ)上選用最能確切地反映客觀事物的詞語加以說明，尤其要注意恰當選用限制范圍大小、表明條件關(guān)系之類的詞語。為了提高說明的效果，必須在語言上下一番功夫。說明文解說事物、闡述事理就要按這些關(guān)系來安排說明次序，使之層次清楚、主次分明。只有這樣，才能很好地說明事物。抓住事物特征，把握說明中心，這是寫好說明文的一個基本要求。如《中國石拱橋》一文寫的是趙州橋和盧溝橋，兩橋都是石砌的拱橋，相同的地方很多，但也各有特色。抓住事物的特征進行寫作，也就是抓住了說明的中心。深圳育才四小二年（2）班二年級：夏灝軒篇三：怎樣寫建筑物的說明文一怎樣寫建筑物的說明文一、（一）抓住事物特征，把握說明中心任何事物都有其自身的特征，它是區(qū)別于其他事物的標志。放假爸爸媽媽還要帶著出去旅游。放學(xué)以后可以學(xué)各種各樣的興趣班。想想我自己，就是那“西瓜瓤”，躲在里面，毫無辛苦可言，就像狗熊住在蜂蜜罐子里一樣，想要啥就有啥，飯來張口，衣來伸手，車接車送。愛中、愛華是“西瓜”，我就是“西瓜瓤”。他們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)，為了學(xué)費的事兒，讓他們受了多少罪，吃了多少苦啊。他們把賺來的錢都用來給母親買藥治病，但是母親不久也去世了。后來父親去世了，母親又病情加重，他們的生活更艱難了。他們太想上學(xué)了，所以姐弟倆就必須更勤奮的工作，后來他們掙夠了學(xué)費。整個假期，愛中和弟弟愛華都是早出晚歸，但是每天只能掙10多塊錢。由于家里很窮沒錢交學(xué)費，而且爸爸媽媽都長期生病在床。篇四：說明文作文500字愛中、愛華是一對患難的兄妹。如果動物世界也有組織的話，那么我們蜜蜂一定能獲得 “最熱愛勞動獎?wù)隆?。看樣子，我們的功業(yè)并不次于“阿波羅號”呢！雖然我們采蜜難，但每年一窩蜂都能割幾十斤蜜。蜜是很難釀的，我們要釀一公斤蜜，必須在100萬朵花上采集原料。我們蜜蜂是自然界里最勤勞的了。要說家族中數(shù)量最多，職責最大的還是我們工蜂。它的責任就是和蜂王交尾。蜂王的壽命大約是三年到五年，在我們家族中它可以說是壽星了。我的母親就是蜂王，它的身體最大，幾乎喪失了飛行能力。在一個蜂群中有三種蜂：一只蜂王，少數(shù)雄蜂和幾千到幾萬只工蜂。篇三：說明文作文500字我是一只小蜜蜂。有些花香也會給人帶來副作用。如桂花的香味使人疲勞頓消；菊花的香味使人思維清晰。古代民間把金銀花放入枕內(nèi)，用來去頭痛，降血壓，同時還有消炎止咳的作用。利用花香來保健和防病，在我國有著悠久的歷史。由于大腦供氧充足，因此能使人保持較長時間旺盛的精力。植物的花的香味除了有益于自身的生長繁衍，大多數(shù)還有益于人類。香花內(nèi)部有一個專門制造香味的“工廠”——油細胞，這個“工廠”里的產(chǎn)品就是令人心醉的芳香油。于是引來蜂蝶競相采蜜，正所謂“蜂爭粉蕊蝶分香”。植物的花有香味是為了傳宗接代。1933年廢“兩”為“元”后，國民黨政府造幣廠專門鑄了一種條銀，稱“廠條”，％，專供銀行做“壓底錢”。此外形如磚狀的黃金（標金）也在市場流通，標金有上海標金、天津標金、北平標金三種，成色重量也不一樣，故有九、八、七標金之稱。大錠多元寶，一般重約50兩，上面注有鑄成日期和地點。多數(shù)朝代除了通寶，市場上還流通著“金銀錠”。像刀幣。如齊國的刀形幣、趙國的鏟形幣、楚國的蟻鼻錢，此外布幣、褲幣、鬼臉錢等都在市場上流通。在原始的物質(zhì)交換中，使用它作為交換商品的媒介，這也是“寶貝”詞的由來。貝殼是最早的錢幣之一。示例二：科學(xué)是無止境的，人類只有不斷地研究探索，才能揭開科學(xué)的奧秘。這座金字塔規(guī)模巨大，氣勢雄偉，令人嘆為觀止。16．(3分)示例：胡夫金字塔是埃及國王胡夫的陵墓，它的外形近似漢字的“金”字。②在石頭中發(fā)現(xiàn)的一縷掉進混凝土中的人發(fā)。n 12．(2分)“實現(xiàn)”改為“完成”13．(3分)指脫水變干而不腐爛變質(zhì)的尸體。能從不同角度列出兩個專題，符合題意，語言通順，即可）金字塔之謎新說11．(2分)①q236。參考角度：（1）第④段首句 總寫海淀美麗的江南風(fēng)光，兩首詩從不同的側(cè)面共同印證了首句描繪的景色；（2）前一首詩側(cè)重寫園林內(nèi)的美景，后一首詩側(cè)重寫園林外的水鄉(xiāng)田園風(fēng)光；（3）前一首詩側(cè)重寫月夜園林美景，后一首詩側(cè)重寫清晨水鄉(xiāng)田園風(fēng)光；（4）這兩首詩描繪的景物不完全相同。第一空2分，意思對即可；其余兩空每空1分）?？傮w呈長方形。若答“煙水迷離的江南水鄉(xiāng)的精煉再現(xiàn)”，給1分）凡爾賽宮7．建造時間/ 宮殿建筑、園林/ 建筑方位、宮頂建筑形式、宮殿上端雕像 8．b 9．內(nèi)部裝飾、家具、珍貴藝術(shù)品、鏡廊 10．滿目蒼翠11．凡爾賽宮園林面積比建筑面積大很多，宮殿呈對稱幾何圖案。共三個要點，每個要點1分）：圓明園（每個空間）是江南水鄉(xiāng)的精煉再現(xiàn)。（3）山、崗等與水系結(jié)合，劃分自然空間。答案不完整只給1分）：（1）散布園內(nèi)的山、崗等皆疊石聚土而成。(從形狀、規(guī)模、功用等方面說明)(3分)17．“金字塔之謎”和“金字塔之謎新說”給了你怎樣的啟迪?(3分)答案《萬園之園——圓明園》：融我國古典造園傳統(tǒng)和歐洲園林建筑形式為一體。(2分)①堆砌()②混()凝土 12．文章素①段中加線的句子有用詞不當?shù)恼Z病，請找出來并修改。這其中的奧秘，還有待于進一步研究才能揭開。因此，他們推測塔內(nèi)某處可能藏有巨大的磁石。⑥最初發(fā)現(xiàn)金字塔具有這種神秘力量的是法國人鮑比，他推測塔內(nèi)可能有某種不可思議的力量在起作用。為什么會這樣呢?原來金字塔內(nèi)盡管溫度較高，但是保鮮效果很好。還能夠使食物保持新鮮，使刀片變得更為鋒利并延長使用年限，甚至可以提高植物種子的發(fā)芽率。這些尸體非但沒有腐爛變質(zhì)，反而脫水變?yōu)椤澳灸艘痢?。還有待人們進一步去研究、探索。但少數(shù)學(xué)者對此提出了質(zhì)疑，他們說：既然開羅附近有許多花崗巖山丘，那么，古埃及人為什么要舍此而去用一種復(fù)雜的操作方法來制造那難以數(shù)計的石頭?另外，埃及胡夫大金字塔的塔高乘上10億所得的數(shù)，和地球到太陽之間的距離相等；穿過大金字塔的子午線把地球上的陸地、海洋分成相等的兩半；用2倍塔高除以塔底面積等于圓周率。唯一可能的解釋是，工人在操作時不慎將這縷頭發(fā)掉進了混凝土中，保存至