語文版中職語文職業(yè)模塊工科通用第6課像山那樣思考word說課稿(參考版)
2024-12-13 04:18本頁面
【正文】 。 語文學(xué)習(xí)更應(yīng)該是讓學(xué)生掌握閱讀技巧。這點(diǎn)一直是自己這幾天思考的問題，該以何種方式讓學(xué)生領(lǐng)悟到這些，如果單純地引用一些名家的 言論感覺還是會(huì)很生硬，有幾點(diǎn)是自己在今后的教學(xué)中應(yīng)該注意的： 語文課始終都要圍繞文本，文本是學(xué)生與作者對(duì)話的最好平臺(tái)。讓學(xué)生意識(shí)到在大自然的環(huán)境中，人跟動(dòng)物是和諧發(fā)展的，是處于平等的地位。 對(duì) 來說， . 從環(huán)保的角度寫寫自己的家鄉(xiāng)。 你能舉出生活中環(huán)境污染的事例嗎？（見幻燈片 11） 對(duì)此，如果你是一名環(huán)保志愿 者，請(qǐng)寫一段廣告詞警示人們保護(hù)環(huán)境！ （七）作業(yè)設(shè)計(jì)： 仿寫句子 鴿子的叫聲，對(duì) 來說， 。 ) （六）總結(jié)全文，拓展延伸 用一句話概括全文內(nèi)容。） (2)這個(gè)世界的啟示在荒野。 （人們只顧了眼前暫時(shí)的利益，卻帶來了長遠(yuǎn)的危害。 （方法指導(dǎo)：可從詞精彩、句修辭、哲理句、景物描寫等方面考慮） ⑵是什么引起像山那樣思考的？（狼嗥）有何特點(diǎn)？ （本環(huán)節(jié)重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生在速讀課文的基礎(chǔ)上快速把握文章主旨的能力） （五）合作交流，品讀解析 作者對(duì)狼的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了怎樣一個(gè)什么過程？什么時(shí)候發(fā)生了轉(zhuǎn)變？（見幻燈片
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