【正文】 馬路上，大大小小的車(chē)輛在蒙蒙細(xì)雨中慢慢的前行。梨樹(shù)一夜之間開(kāi)滿了白花。種子說(shuō)：“下吧，下吧，我要發(fā)呀!”麥苗說(shuō)：“下吧，下吧，我要長(zhǎng)大!”梨樹(shù)說(shuō)：“下吧，下吧，我要開(kāi)花!”小朋友說(shuō)：“下吧，下吧，我要種瓜!”春雨沙沙。春風(fēng)吹綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花，吹得小草吐出了嫩芽，吹得太陽(yáng)露出了笑臉，吹來(lái)了春雨沙沙。它們帶給我們春天的氣息。有些在雨中的人戴著蘑菇一樣的彩色雨傘；有些人像企鵝一樣穿著雨衣；其他人什么也沒(méi)帶，抱著頭就往教室里沖，生怕被淋到，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。這些圓圓的漣漪瞬間擴(kuò)散消失。雨水滴落到附近的小水坑里。春雨沙沙作文13，向我們走來(lái)。不知道什么時(shí)候，一棵棵小苗突然地從地里冒了出來(lái)，它們正貪婪地喝著春天賜給他們的甘露，我伸出雙手，幾滴春雨滴在了我的手心，這使我感到冬天已經(jīng)悄然無(wú)息地過(guò)去，臨近的春神正在和我握手……“沙沙沙，沙沙沙……”春雨仍在下著?？隙ㄓ质谴河険v的鬼。看，它又去與油菜花去玩了，玩著玩著，哈，油菜花變成金色了。他們都說(shuō)：多好，多好！在他們眼里，春雨如黃金般珍貴。看，他們多開(kāi)心?。∞r(nóng)民叔叔們笑得合不攏嘴。躲在山洞里冬眠的青蛙、烏龜和蛇，一個(gè)個(gè)睜開(kāi)眼睛，沖出山洞，他們都想親眼看看這個(gè)偉大的魔術(shù)師。啊，多么光明的世界！冰凍的河水脫掉了冰雪的衣服，河水很開(kāi)心，唱著丁當(dāng)?shù)母?，他迎接了許多小動(dòng)物?？炜?！在他的魔法下，光禿禿的柳樹(shù)長(zhǎng)出了成千上萬(wàn)根柔軟的長(zhǎng)發(fā)，上面綁著許多綠寶石蝴蝶結(jié)。每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，他就從天而降。從此以后，我便特別自信，干什么事都非常認(rèn)真，非常大膽。爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)：“你自己沒(méi)練好，后果你自己負(fù)責(zé)。記得有一次，鋼琴老師讓我上臺(tái)表演，因?yàn)楹π?，我哭著鬧不肯上去。他們?cè)谟曛锌鞓?lè)地叫喊著，追逐著，他們銀鈴般的的笑聲，落到地上，濺起了一串串的水花……“滴答，滴答……”下春雨啦……春雨沙沙作文10春雨沙沙?！彼斐錾囝^品嘗著滋潤(rùn)大地的雨水。屋檐上的`水珠滾落下來(lái)，滾落在花叢里。誰(shuí)在敲門(mén)呀？于是，竹筍好奇地從肥沃的土地探出頭來(lái)。春雨沙沙作文9“滴答、滴答……”下春雨啦！春雨像千萬(wàn)條絲線飄灑下來(lái)。我還是要去上鋼琴課，因?yàn)檫@樣可以加深你的記憶，以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了！”爸爸有說(shuō)服力的話語(yǔ)像春雨的沙沙聲一樣滋潤(rùn)著我的心。重要的是你要鍛煉自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己！”聽(tīng)了父親的話，我準(zhǔn)備去上鋼琴課，因?yàn)橐魳?lè)練的不好，怕被老師批評(píng)，鬧不去。這時(shí)，父親和藹地對(duì)我說(shuō)：“hony，你越不敢上去，就越要表演。我喜歡春天，更喜歡春天的雨，因?yàn)樗鼮榇汗庠鎏砹嗽S多生機(jī)！春雨沙沙作文8春雨，沙，沙，它滋潤(rùn)著一切，你看，樹(shù)抽出芽，草從土里鉆出尖尖的頭，花開(kāi)了……看到眼前的美景，我突然想起兩件事。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，似乎在給春雨問(wèn)好，它們放聲歌唱，歡迎春雨的到來(lái)。“沙沙沙，”春雨到了九峰山，正在登山的游客趕忙撐起了雨傘。雨像千萬(wàn)條絲線從天而降，花園里，紅的、黃的、藍(lán)的、橙的、紫的……各色鮮花都開(kāi)了，嫩綠的小草，蒼翠的大樹(shù)都在貪婪地允吸大自然給予他們的甘甜的露汁，小花兒們也不甘示弱，用露汁滋潤(rùn)著自己，打扮著自己。春雨沙沙作文7轉(zhuǎn)眼間，新的一年又來(lái)了，春姑娘邁著輕盈的腳姍姍來(lái)遲，淘氣的雨寶寶也隨著春姑娘悄悄來(lái)到人間。農(nóng)作物喝著甜甜的水，一下子就竄得好高?；▋汉蕊枴凹儍羲?，顯得更加?jì)赡?，嫩得仿佛能掐出水?lái)。春雨，沙沙地下著，如牛毛，如銀針，快活地躺在花瓣上。她在廣玉蘭硬硬的葉子上打著漩渦，在柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)上“跳水”，在鐵樹(shù)寬寬的葉子上玩“蹦極”。小草喝了她留下的“蜜汁”，柔嫩的草葉舒展了，呈現(xiàn)出了新綠色，顯得生機(jī)勃勃。春雨，沙沙地下著，如牛毛，如銀針，快活地跳進(jìn)了草叢中。我奉勸人們，不要破壞環(huán)境，否則的話，就會(huì)像《未來(lái)是回世界》一樣，發(fā)生可怕的大水災(zāi)，吞噬真?zhèn)€家園。在影片《未來(lái)水世界》里，人們肆意地破壞環(huán)境，導(dǎo)致海洋水平面上升，淹沒(méi)了地球上的陸地，變成了一片汪洋，沒(méi)有了陸地，人們只有天天乘座船只來(lái)當(dāng)交通工具，家，天天在海上游蕩。如果現(xiàn)在你去林蔭小道中去散散步，保證會(huì)讓你心曠神怡，拋棄一切所有的煩惱，人們也在廣場(chǎng)上貪婪地呼吸著新鮮的空氣……怎么樣？這就是春天，一個(gè)陽(yáng)光明媚，充滿活力，充滿生生機(jī)的春天。春雨過(guò)后，太陽(yáng)公公露面了，陽(yáng)光射到小溪清澈的水底，綻放出五顏六色的光芒。隨著春風(fēng)迎面而來(lái)，我被迷住了。春雨沙沙作響，澆在花上，花伸出花蕾，綻開(kāi)花朵；澆在地里，莊稼開(kāi)始發(fā)芽，油菜也開(kāi)出了黃花。春雨沙沙作響。梨樹(shù)一夜開(kāi)滿白花；孩子種的瓜喝夠了雨水，安靜的長(zhǎng)大。種子說(shuō)：“下去，下去，我要送！”麥苗說(shuō)：“趴下，趴下，我要長(zhǎng)大！”梨樹(shù)說(shuō)：“趴下，趴下，我要開(kāi)花了！”孩子們說(shuō)：“下去，下去，我要種瓜！”春雨沙沙作響。春風(fēng)吹綠了柳樹(shù)，桃花紅了，草吐芽，太陽(yáng)露出笑臉，春雨沙沙作響。春雨飄在草地上，發(fā)出沙沙的聲音，小草變得更綠了；春雨降在小河里，濺起一朵朵美麗的小水花，驚醒了小魚(yú)的好夢(mèng)；春雨落在田野里，點(diǎn)綠了柳芽，染紅了桃花，滋潤(rùn)了莊稼，喚醒了青蛙。春雨還在下著，不時(shí)傳來(lái)“沙沙”的聲音?！?、春雨，春天淡藍(lán)色的雨??！你輕輕地輕輕地流過(guò)人們的心田，像醇酒一樣濃烈，像甘露一樣清涼。這場(chǎng)雨對(duì)普通人家來(lái)說(shuō)不算什么，但是對(duì)農(nóng)民伯伯們來(lái)說(shuō)春雨比瑞雪還要珍貴。大路上的一切看起來(lái)油膩膩的，好像都剛被油水澆蓋過(guò)一樣。春雨沙沙，萬(wàn)物都醒來(lái)了。小草和竹筍一起鉆出了地，花兒也綻放開(kāi)來(lái)，紅的、黃的、藍(lán)的、綠的、紫的……幾百種顏色，幾百種姿態(tài)，她們正比美呢?！甭?tīng)，這是什么聲音？原來(lái)下春雨了。我們用心傾聽(tīng)，春天唱的贊歌。春雨沙沙，落在人們的心里。梨樹(shù)也開(kāi)出了雪白的花，跟其它的花在爭(zhēng)奇斗艷。樹(shù)木在一夜之間都長(zhǎng)高了。蜜蜂和蝴蝶聞著香味來(lái)到這里，跳舞、唱歌?；▓@里百花盛開(kāi)：玫瑰花顏色很多，有藍(lán)的，有紅的，還有粉的，朵朵美麗極了。小朋友們來(lái)到草地上捉螞蚱。春雨沙沙，落在草地上。從遠(yuǎn)看去，像撒了一地金子。春雨沙沙，落在田野里，麥子長(zhǎng)高了，像孩子一樣吮吸著露水。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的春雨沙沙作文，希望能夠幫助到大家。師：真棒，那現(xiàn)在我們邊聽(tīng)錄音機(jī)，邊自己想動(dòng)作，看誰(shuí)做的最美？你給春雨配上什么動(dòng)作？我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。二、學(xué)唱歌曲?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示節(jié)奏譜，引起幼兒的興趣。樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境?！洞河晟成场方贪?5活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)唱歌曲，感受和表現(xiàn)下春雨的情景，知道春天是種子發(fā)芽的季節(jié)。而且幼兒是以角色的身份來(lái)演唱。將教師作為幼兒發(fā)展的引導(dǎo)者，支持幼兒的自主發(fā)展，在支持中進(jìn)行有效引導(dǎo)。這首歌曲主要是讓幼兒感受歌曲活潑、歡快的情緒，能較清楚的演唱歌曲。它描寫(xiě)了春雨中迷人景色。師：小朋友們自己想想動(dòng)作，來(lái)扮演一下春雨和種子（引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出春雨的優(yōu)美）幼兒有表情的表演。師：剛剛啊老師看到XXX跟著歌曲啊情不自禁的搖擺了起來(lái)四、表現(xiàn)歌曲（邊唱邊用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，感受春雨的美好景象。孩子扮種子，唱：“哎呀呀，雨水真甜，哎呀呀，我要發(fā)芽。師：我們休息一會(huì)兒，再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)春雨和種子是如何唱歌的。師：我們把這里當(dāng)花園，喜歡當(dāng)種子的小朋友快快到當(dāng)中來(lái)。再次欣賞師：下了春雨后，種子就好像喝了水，很快就發(fā)芽就長(zhǎng)大了，這時(shí)候種子心里怎樣的？（引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)活潑優(yōu)美的情趣）三、學(xué)唱歌曲（學(xué)唱歌曲，理解歌曲內(nèi)容。咦，還有誰(shuí)也是春姑娘帶來(lái)的？二、欣賞歌曲聽(tīng)春雨聲師:你們聽(tīng)，猜猜看這是什么聲音？，（小雨、春雨）（引出春雨，并感受春雨的輕快；所以呀，我們唱“沙沙沙”的時(shí)候要輕聲唱）師：春天到了，春雨也跟著春姑娘高興地從天上落下來(lái)了，一會(huì)兒飄飄起舞、一會(huì)兒輕輕唱歌，都爭(zhēng)著來(lái)到我們身邊。（出示課件，引導(dǎo)幼兒觀察，相互交流。在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。感受春雨美好的景象。而且“哎呀呀，我要......”最后拖得太長(zhǎng)，我在課前沒(méi)有靈活地做處理，將尾音減少兩拍，可能效果會(huì)更好。兩粒種子出土后一起快樂(lè)的生長(zhǎng)，使幼兒之間的生生互動(dòng)得到了實(shí)現(xiàn)。將原本枯燥的學(xué)習(xí)變成了好玩的游戲?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)我在設(shè)計(jì)時(shí)將幼兒當(dāng)成一粒粒的小種子，加入了很多生活中的情境，如把種子一粒粒種到泥土里、蓋土、喝春雨、翻土、開(kāi)花、結(jié)果等。幼兒聽(tīng)音樂(lè)退場(chǎng)?！业姆N子寶寶都開(kāi)出了花。鼓勵(lì)幼兒兩兩結(jié)伴演唱。幼兒臉朝右邊。——我來(lái)給種子翻翻土吧。幼兒看圖示及教師的動(dòng)作暗示進(jìn)行演唱，表現(xiàn)出歌曲中“春雨”與“種子”的親密關(guān)系。前半段做春雨灑向種子的動(dòng)作。幼兒看圖示及教師的動(dòng)作暗示，學(xué)唱歌曲?！N子寶寶在說(shuō)什么?接著演唱歌曲后半段。教師邊做蓋土動(dòng)作邊演唱歌曲的前奏和前半段。幼兒初步理解歌曲內(nèi)容。我要把我的種子寶寶一粒粒放進(jìn)去哦。幼兒傾聽(tīng)前奏?；顒?dòng)過(guò)程：幼兒表演歌曲《春天》入場(chǎng)。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)種子的生長(zhǎng)已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：種子發(fā)芽生長(zhǎng)圖一幅，其中有序的介紹了種子喝水、發(fā)芽、出土、生長(zhǎng)的四個(gè)過(guò)程。培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。借助種子發(fā)芽生長(zhǎng)的圖示為線索來(lái)記憶歌詞，學(xué)習(xí)有序地演唱。演唱的時(shí)候非常有感情，很投入。在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)有效地回應(yīng)幼兒，不僅能梳理提升幼兒的經(jīng)驗(yàn)，還能肯定鼓勵(lì)幼兒激發(fā)幼兒思維學(xué)習(xí)的積極性，本次活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)效果非常好，幼兒興趣高，能感受歌曲的優(yōu)美，用不同的力度來(lái)演唱歌曲。主體地位，又要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用”的觀點(diǎn)。這首歌曲主要是讓幼兒感受歌曲活潑、歡快的情緒，能較清楚的演唱歌曲。它描寫(xiě)了春雨中迷人景色。在教室內(nèi)設(shè)立音樂(lè)角，在日常生活或課間要求幼兒唱歌盡量用自然聲音演唱，提高幼兒的唱歌能力。一起到院子里去找一下春天的花草、樹(shù)木，還有我們種植園地里的種子發(fā)生了什么變化。四、復(fù)習(xí)律動(dòng)《開(kāi)火車(chē)》要求：根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏幼兒邊唱邊請(qǐng)同伴組成一列火車(chē)。選若干名幼兒在圈外面，扮演春雨。師：小朋友們，請(qǐng)你們想一想小種子是怎么樣從土里鉆出來(lái)、慢慢發(fā)芽長(zhǎng)大的？春雨又是怎樣落到地上的呢？那么我們可以用什么的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)呢？引導(dǎo)幼兒合作表現(xiàn)。三、表演：春雨沙沙。幼兒對(duì)唱，部分幼兒唱前半句，其他部分幼兒唱后半句。（引導(dǎo)幼兒看著圖譜再次學(xué)唱歌曲）分角色演唱。（可以邊唱邊做動(dòng)作）用不同的力度來(lái)演唱歌曲。想出來(lái)，所以種子說(shuō)話時(shí)要活潑的稍微響一點(diǎn)。邊唱邊做動(dòng)作，幫助幼兒記憶歌詞。過(guò)渡語(yǔ)：你們聽(tīng)到誰(shuí)在說(shuō)話呀？在說(shuō)什么呢？我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍吧。（二）、欣賞歌曲幼兒完整欣賞歌曲。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入部分節(jié)奏練習(xí)《摘果子》復(fù)習(xí)歌曲《袋鼠》要求：唱出袋鼠的活潑可愛(ài)，前兩句活潑跳躍、后兩句連貫優(yōu)美。活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲《春雨沙沙》、圖譜、春雨和種子的課件。活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用不同力度來(lái)表現(xiàn)歌曲中的不同形象。能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。大膽運(yùn)用肢體表演春雨，感受春雨悄悄下的意境和種子發(fā)芽的喜悅。幼兒園春雨沙沙教案，春天小朋友們印象最深刻的應(yīng)該就是春雨了吧，春天的雨淅淅瀝瀝的將大地染綠，對(duì)于春天來(lái)說(shuō)，最重要的也是春雨，我們可以讓小朋友們通過(guò)春雨沙沙這首歌曲了解春天的雨。提問(wèn)：小雨是什么顏色的？雨點(diǎn)落到手上有什么感覺(jué)？播放音樂(lè)：小雨，小雨，別下了。聲音？（1）下雨的聲音（2）下雨聲（3）引導(dǎo)幼兒通過(guò)聽(tīng)雨用各種象聲詞來(lái)表達(dá)。（1）雨點(diǎn)落到地上是什么樣子的？（2）雨點(diǎn)落到小花上是什么樣子的？（3）雨點(diǎn)落到池塘里會(huì)怎么樣呢？小花、小草、小樹(shù)在雨中是什么樣子的？和幼兒一起聽(tīng)雨。教師：小朋友，你們知道出現(xiàn)什么樣的天氣時(shí)會(huì)下雨嗎？誰(shuí)知道春天里下的雨叫什么雨呢？使幼兒了解春天來(lái)了，有時(shí)候會(huì)下雨，這就是春雨。能有興趣的觀察下雨的情景，知道春天的多種特征。欣賞歌曲提：這段音樂(lè)中春雨使怎么唱歌的？（隨講）那么小種子講什么事情？重點(diǎn)練習(xí)：種子說(shuō)話。春天真的`來(lái)了。認(rèn)知準(zhǔn)備：會(huì)簡(jiǎn)單的節(jié)奏型活動(dòng)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)《趕著羊兒過(guò)小河》二、春雨飄飄提：天氣變暖了，什么季節(jié)來(lái)了？（隨講）是誰(shuí)告訴我們春天來(lái)到了？小結(jié)：天氣變暖了，小燕子回來(lái)了，小動(dòng)物從冬眠中醒來(lái)了反復(fù)感受音樂(lè)，用小樂(lè)器伴奏表達(dá)對(duì)春雨的喜愛(ài)。（3）、活動(dòng)過(guò)程緊扣主題，歌詞與動(dòng)作都很簡(jiǎn)單，易于理解，而且貼近幼兒的生活，讓幼兒參與活動(dòng)的興趣更濃，趣味性更強(qiáng)。六、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路總結(jié)（1）、曲調(diào)的選擇：小班的音域是123456春雨沙沙就是從1——6（2）、歌詞的選擇：春雨春雨沙沙沙、沙沙沙、種子種子在說(shuō)話，在說(shuō)話。回家后小朋友在自己父母的39。幫助幼兒理解歌曲的內(nèi)容（2）、幼兒再次欣賞歌曲，熟悉歌曲的內(nèi)容、教師不播放圖片（3）、教師提問(wèn)：歌曲里面唱了什么？（春雨沙沙沙的下，種子在說(shuō)話、種子要發(fā)芽）（4）、師幼一起學(xué)唱歌曲：春雨沙沙（教師播放一遍音樂(lè)，再帶著幼兒一句一句的學(xué)）（5）、教師：現(xiàn)在我們都知道了歌曲的內(nèi)容，那我們可不可以用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)這首歌曲呢？歌曲可以配合著那些動(dòng)作呢？（6）、教師帶著幼兒一句歌曲一句歌曲的編動(dòng)作，加深對(duì)歌曲的理解和熟悉程度。理解歌曲的意思，學(xué)會(huì)唱這首歌曲?？梢杂檬裁磩?dòng)作表現(xiàn)春雨？用什么動(dòng)作表現(xiàn)小種子出土、發(fā)芽、長(zhǎng)大？種子長(zhǎng)大了心情怎么樣？請(qǐng)你邊演唱邊用動(dòng)作和表情表現(xiàn)來(lái)歌曲。幼兒關(guān)注教師的手勢(shì)，跟琴聲進(jìn)行練習(xí)。小種子先說(shuō)了什么？再說(shuō)了什么？（第二段提問(wèn)同第一段）幼兒學(xué)唱歌曲。教師示范演唱歌曲。（出示種子發(fā)芽生長(zhǎng)視頻）下雨了，小種子有什么變化？教師小結(jié)：種子喝了春雨以后會(huì)發(fā)芽、出土、長(zhǎng)大。三、教師出示種子發(fā)芽生長(zhǎng)的視頻，了解春雨與種子之間親密個(gè)關(guān)系。聽(tīng)，這是什么聲音？請(qǐng)你模仿一下。教學(xué)過(guò)程：一、發(fā)聲練習(xí)，幼兒根據(jù)琴聲的強(qiáng)弱唱出小動(dòng)物叫聲的強(qiáng)弱。教學(xué)準(zhǔn)備：春雨音頻、種子發(fā)芽生長(zhǎng)的視頻。能大膽表現(xiàn)歌曲《春雨沙沙》的內(nèi)容、情感。幼兒學(xué)習(xí)用甜美的聲音唱出春雨與種子之間親密的關(guān)系，表現(xiàn)出歌曲的弱唱部分。（鼓勵(lì)幼兒大膽表演，動(dòng)作優(yōu)美。三、表演歌曲——根據(jù)自己對(duì)春雨的認(rèn)識(shí)運(yùn)用動(dòng)作進(jìn)行表現(xiàn)。（1）小朋友唱的真不錯(cuò)，聽(tīng)春雨又