【正文】 并將問(wèn)卷表交給本班教師，全體老師祝愿小朋友和家長(zhǎng)新年快樂(lè)！各點(diǎn)工作人員收拾場(chǎng)地，作好活動(dòng)后的整理工作。幼兒每參予一項(xiàng)活動(dòng)，就會(huì)獲得一枚印章，集齊七枚印章后，到兌獎(jiǎng)點(diǎn)進(jìn)行摸獎(jiǎng)，領(lǐng)取相應(yīng)獎(jiǎng)品。提前一天懸掛彩旗，風(fēng)車，燈籠等，努力營(yíng)造迎接新年的氣氛。（3）兌獎(jiǎng)點(diǎn)的教師要注意組織家長(zhǎng)有序地排隊(duì)兌獎(jiǎng)，不可相互推擠，爭(zhēng)搶。（2）各班游戲的場(chǎng)地要進(jìn)行精心布置，清理干凈場(chǎng)地，消除安全隱患。安全措施：（1）每位幼兒必須由一位家長(zhǎng)帶領(lǐng)游戲，并注意幼兒的39。幼兒園按照幼兒人數(shù)比例，準(zhǔn)備豐富有趣的游戲獎(jiǎng)品和游戲獎(jiǎng)券，擬定并印制親子游戲問(wèn)卷調(diào)查表。并做好相應(yīng)游戲的準(zhǔn)備工作。在游戲活動(dòng)中增加家庭親子關(guān)系的和睦，感受迎接新年的快樂(lè)。貫徹和諧、友誼第一、比賽第二的精神。各班主任做好隊(duì)員及家長(zhǎng)的組織工作，按時(shí)參加比賽，一年級(jí)操后進(jìn)教室，不允許下教學(xué)樓，班主任負(fù)責(zé)上課。一年級(jí)安全xxx負(fù)責(zé)，學(xué)前班安全xxx負(fù)責(zé)，小中大班xxx負(fù)責(zé)，蒙氏園安全xx、xxx負(fù)責(zé)。五、人員分工：國(guó)旗會(huì)徽方陣負(fù)責(zé)人：花環(huán)方陣負(fù)責(zé)人：彩旗方陣負(fù)責(zé)人：舞龍方陣負(fù)責(zé)人：教師健身操負(fù)責(zé)人：會(huì)場(chǎng)指揮、布置：后勤服務(wù)：安保人員：保安和各班教師。致辭。表演。入場(chǎng)。分班組織好幼兒和家長(zhǎng)，在指定地方排隊(duì)等候出場(chǎng)。晨誦、律動(dòng)。對(duì)本班要采納的項(xiàng)目提前演練，達(dá)到熟練。四、活動(dòng)流程：（一）早期準(zhǔn)備工作各班根據(jù)幼兒實(shí)際選擇競(jìng)技項(xiàng)目，準(zhǔn)備好活動(dòng)要用到的器材道具。通過(guò)幼兒和家長(zhǎng)一起進(jìn)行比賽，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增強(qiáng)老師與家長(zhǎng)的溝通與了解。主要達(dá)到以下方面的目標(biāo)：，增強(qiáng)本年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。親子活動(dòng)結(jié)束。對(duì)所有參賽作品進(jìn)行評(píng)比家長(zhǎng)和小朋友們互投每人一票，票多者為優(yōu)勝作品。完成后為拼盤取個(gè)名字。請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友們一起分別說(shuō)說(shuō)今天自己帶來(lái)了什么水果，分別是什么顏色和形狀。六、活動(dòng)過(guò)程：律動(dòng)《小手拍拍》可以提前排好一些關(guān)于水果的舞蹈，老師帶領(lǐng)孩子們一起展示。經(jīng)濟(jì)：看是否浪費(fèi)了較多的水果。整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：衛(wèi)生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤。五、比賽規(guī)則：各參賽家庭在各班教室現(xiàn)場(chǎng)制作水果拼盤，講究美、味、營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生。知識(shí)的39。培養(yǎng)幼兒的審美能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，并在與家長(zhǎng)的協(xié)作中培養(yǎng)合作精神、合作技巧。通過(guò)親子探索活動(dòng)，讓幼兒了解水果拼盤的制作方法，學(xué)會(huì)和父母一起制作水果拼盤。在保證幼兒玩好吃好的同時(shí)，教育提醒幼兒保持活動(dòng)場(chǎng)地的整潔，將食物、玩具等的包裝袋及時(shí)扔進(jìn)垃圾箱，做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。（大班老師在活動(dòng)前給幼兒作好各種思想、物質(zhì)、精神準(zhǔn)備，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，具體安排見大班活動(dòng)方案。（各班老師根據(jù)自已班幼兒年齡特點(diǎn)選擇游樂(lè)設(shè)施，確保安全，具體安排見各班活動(dòng)方案?；顒?dòng)過(guò)程：園內(nèi)活動(dòng)：（一）園長(zhǎng)致詞（二）升國(guó)旗（三）演出大合唱：陽(yáng)光樂(lè)園、六一的歌表演者：全體師生園外活動(dòng)：（一）游城南公園托、大班幼兒于5月30日，小、中班幼兒于5月31日游城南公園。各班對(duì)幼兒做好安全、文明、紀(jì)律、衛(wèi)生等教育。做好各項(xiàng)后勤保障工作（如會(huì)場(chǎng)布置、服裝、道具制作等）。知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。愿意與同伴分享、交流，感覺(jué)節(jié)日的氣氛。培養(yǎng)幼兒的合作、交往能力。獎(jiǎng)勵(lì)小禮品?；顒?dòng)二：領(lǐng)路人目標(biāo)：角色互換，增加親子情感的交流。一方勝出。活動(dòng)一：跳繩比賽．器材：由孩子自己準(zhǔn)備跳繩。所以我們?cè)O(shè)計(jì)這樣一個(gè)活動(dòng)，營(yíng)造和諧和寬松的家庭氛圍，形成活潑向上的班級(jí)文化，提高學(xué)生的全面素質(zhì)和班級(jí)的凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，讓學(xué)生積極投身到健康的戶外活動(dòng)當(dāng)中，做一個(gè)健康向上的好學(xué)生，創(chuàng)建文明、健康、活潑、和諧的班級(jí)文化。父母可以準(zhǔn)備一些大的珠子或鈕扣，給寶寶一根細(xì)線或絲繩，教他把珠子或鈕扣一個(gè)個(gè)串起來(lái)，做成項(xiàng)鏈，以訓(xùn)練寶寶手指的肌肉運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)寶寶手指的靈活性，同時(shí)教寶寶在練習(xí)時(shí)要集中注意力?！按椤边€能使幼兒用多種不同的路子進(jìn)行研究探索，有不同的發(fā)現(xiàn)，給予幼兒空間自由發(fā)揮，能根據(jù)自己的需要和興趣選擇材料是幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要前提和基本條件。這樣集體教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容很重要，首先“串珠”能引起幼兒的探究興趣，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，能引起幼兒想摸一摸、。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在活動(dòng)過(guò)程中保持安靜，以免影響活動(dòng)的正常開展．活動(dòng)反思：在本次《串珠子》的游戲活動(dòng)課，他們一個(gè)個(gè)拿著色彩鮮艷、形狀各異的珠子高興極了。（串珠要求；小班形式ABCABC；中班形式；AABBCC；大班形式；ABBACCA）活動(dòng)規(guī)則：1） 活動(dòng)時(shí)將5到7張桌子并列，桌子四周坐12到14個(gè)小朋友同時(shí)進(jìn)行串珠子活動(dòng)．（家長(zhǎng)站在孩子身邊指導(dǎo)孩子完成）．2） 每一個(gè)家庭只能拿18粒珠子，顏色可自由選擇搭配．3） 完成串手鏈后，將作為孩子的新年禮物，家長(zhǎng)必須為孩子帶上方可過(guò)來(lái)蓋章．活動(dòng)注意事項(xiàng)：討論串珠子存在的危險(xiǎn)，提醒幼兒不能將珠子往嘴里，耳朵里和鼻孔里放。游戲玩法：在細(xì)電線絲的一頭打結(jié)，另一頭從珠子孔穿過(guò)，整條電線絲穿完后，把頭尾打個(gè)結(jié)而成一串珠子。讓幼兒觀察怎樣串珠子。引發(fā)幼兒創(chuàng)意出不同的串珠方法，并用作品裝飾自己，鼓勵(lì)幼兒展示成果。感受串珠子的樂(lè)趣。關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)教案范文2活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)穿珠子、感受串珠子的樂(lè)趣?！鞍兆拥捻樞蚴鞘裁?？包粽子時(shí)需要注意什么？你看了包粽子的過(guò)程后有什么感受？”幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同分享粽子。幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子?！澳銈兂赃^(guò)或者見過(guò)哪些粽子？”幼兒和同伴交流。教師小結(jié)：端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng)，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動(dòng)，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)？”幼兒分組交流。引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣。請(qǐng)個(gè)別幼兒表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間?；顒?dòng)過(guò)程：幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。知道節(jié)日時(shí)人們主要的`慶?；顒?dòng)。嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，感受中國(guó)的社會(huì)文化。擴(kuò)展資料：幼兒園親子活動(dòng)教案關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)教案范文1活動(dòng)意圖：又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國(guó)的社會(huì)文化，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。家長(zhǎng)指導(dǎo)：膠水不要沾過(guò)多，彩色紙片應(yīng)粘在魚身。提供材料介紹制作方法。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：剪成魚的形狀的卡紙每人一張；膠水；彩色的圓形小紙片。集體游戲“網(wǎng)小魚”。指導(dǎo)重點(diǎn)：當(dāng)唱到最后一句“快快抓住時(shí)”時(shí)，被漁網(wǎng)罩住的家長(zhǎng)和寶寶就算被捉住了。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：紗巾一塊。放收玩具音樂(lè)，提醒家長(zhǎng)和寶寶一起收回玩具及工作毯。寶寶自主操作，教師觀察寶寶及家長(zhǎng)的操作情況。提示家長(zhǎng)：耐心引導(dǎo)寶寶感知每個(gè)圖形的不同；如寶寶一時(shí)不能將動(dòng)物圖形放入嵌板中，要鼓勵(lì)寶寶慢慢嘗試。兒歌：兩手端住大托盤，小肚子上靠一靠。（三）活動(dòng)過(guò)程：教師取出工作毯，并介紹如何拿、卷、擺放工作毯。三、智慧寶寶：玩嵌板（一）活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)二紙捏的能力，感知一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，嘗試玩圖形鑲嵌。一會(huì)兒上，一會(huì)兒下。家長(zhǎng)念兒歌，寶寶自己站起來(lái)表演。家長(zhǎng)指導(dǎo)：第一遍家長(zhǎng)握住寶寶的手腕，隨教師一起帶寶寶做動(dòng)作。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)（三）活動(dòng)過(guò)程：教師示范表演，導(dǎo)入活動(dòng)。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)寶寶起立揮手，不退縮。