【正文】 此外，我的多篇評(píng)論文章被時(shí)尚集團(tuán)的《》雜志刊登。曾參與全國高中模擬聯(lián)合國項(xiàng)目。改了一些用詞，僅供參考。自己收集與制作的汽車模型已達(dá)60個(gè)，并經(jīng)常自己設(shè)計(jì)一些汽車外觀，內(nèi)飾。在體育方面，籃球、羽毛球、斯諾克、保齡球和短跑都是我比較擅長的，在學(xué)校的比賽中也有突出表現(xiàn)。還獲得研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，并參加過全國高中模擬聯(lián)合國項(xiàng)目。學(xué)習(xí)方面，我不偏科，在各學(xué)科學(xué)習(xí)上成績都比較突出。在展示自己的個(gè)性同時(shí)卻不張揚(yáng)，這是我對(duì)個(gè)性的見解。在獲獎(jiǎng)方面：曾獲得全國物理競賽三等獎(jiǎng)和應(yīng)用物理競賽區(qū)一等獎(jiǎng)。我認(rèn)為學(xué)好物理除了要熟記公式以外，還要更加注重對(duì)公式的理解和靈活運(yùn)用。物理：作為一名物理課代表，我的物理成績名列前茅。其次，堅(jiān)持日常多做習(xí)題，以鞏固知識(shí)點(diǎn)，加深理解與記憶，在下次遇到同類問題時(shí)能立刻產(chǎn)生聯(lián)想，從而達(dá)到迅速解題目的。我的數(shù)學(xué)成績一直比較突出。獲獎(jiǎng)方面：曾獲朗文杯北京賽區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)和“外研社”英文讀后感大賽北京市二等獎(jiǎng)。平時(shí)，在英語學(xué)習(xí)上我很認(rèn)真，除按時(shí)、保質(zhì)、保量地完成老師布置的作業(yè)外，還能堅(jiān)持每天做一篇完型填空和閱讀理解，并用30分鐘朗讀課文和背單詞。此外，我的多篇評(píng)論文章被時(shí)尚集團(tuán)的《》雜志刊登。曾參與全國高中模擬聯(lián)合國項(xiàng)目。此外，我的多篇評(píng)論文章被時(shí)尚集團(tuán)的《》雜志刊登。在班級(jí)中起帶頭作用，具體到各學(xué)科：語文：曾獲得春雷杯三等獎(jiǎng)以及“我與奧運(yùn)”活動(dòng)征文一等獎(jiǎng)；數(shù)學(xué)：曾多次獲數(shù)學(xué)競賽區(qū)一等獎(jiǎng)；英語：獲朗文杯北京賽區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)和“外研社”英文讀后感大賽二等獎(jiǎng)；物理獲全國物理競賽三等獎(jiǎng)以及多次應(yīng)用物理競賽區(qū)一等獎(jiǎng)；化學(xué)：曾三次獲化學(xué)競賽區(qū)一等獎(jiǎng)；研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，并曾參加全國高中模擬聯(lián)合國項(xiàng)目。我是個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生，每學(xué)期都被評(píng)為三好學(xué)生。在獲獎(jiǎng)方面：我曾獲得全國物理競賽三等獎(jiǎng)和應(yīng)用物理競賽區(qū)一等獎(jiǎng)。物理和數(shù)學(xué)不盡相同，物理是更加生活化的數(shù)學(xué)計(jì)算，對(duì)我們的要求則更高一些。在獲獎(jiǎng)方面：我曾獲得區(qū)數(shù)學(xué)競賽一等獎(jiǎng)。我的數(shù)學(xué)成績一直比較突出，這都要?dú)w功于我能對(duì)于典型母題的多角度和多層面的分析與把握。獲獎(jiǎng)方面：獲朗文杯北京賽區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)和“外研社”英文讀后感大賽北京市二等獎(jiǎng)。在英語學(xué)習(xí)方面我是也極為認(rèn)真的，除按時(shí)、保質(zhì)、保量地完成老師布置的作業(yè)外，還能堅(jiān)持每天做一篇完型填空和閱讀理解，并用30分鐘朗讀課文和背單詞。查看學(xué)生各評(píng)測點(diǎn)的具體打分情況，然后根據(jù)各項(xiàng)評(píng)定等級(jí)所占權(quán)重對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行總評(píng)。各班級(jí)評(píng)定組長（班主任）填寫“綜合性評(píng)語”。每個(gè)同學(xué)對(duì)其它同學(xué)（包括自己）進(jìn)行評(píng)定。以班級(jí)為單位，宣傳學(xué)習(xí)評(píng)定方案及操作方法。學(xué)校評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定依據(jù)：根據(jù)學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、教師評(píng)定三項(xiàng)評(píng)定進(jìn)行綜合評(píng)定。及時(shí)做好相關(guān)資料整理、數(shù)據(jù)分析、案例收集和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等工作。學(xué)生所有與綜合素質(zhì)測評(píng)有關(guān)的書面材料要按照學(xué)校工作安排及時(shí)上交。測評(píng)項(xiàng)目包括：道德品德（規(guī)范行為，文明禮貌），公民素養(yǎng)（尊紀(jì)守法），審美與表現(xiàn)（音樂、美術(shù)等）、運(yùn)動(dòng)與健康（體育與健康等），學(xué)習(xí)能力（學(xué)習(xí)成績與品質(zhì)），交流與合作（在活動(dòng)與操作中表現(xiàn)的素質(zhì)）等六類。成長材料由教師和學(xué)生共同創(chuàng)建，能真實(shí)完整反映學(xué)生三年成長情況。成長材料是學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定的重要依據(jù)之一。④評(píng)價(jià)實(shí)證材料。班級(jí)要將該學(xué)生材料和評(píng)定結(jié)果報(bào)校評(píng)定領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)核認(rèn)定，才能確定評(píng)定結(jié)果。初中三年中三個(gè)學(xué)期曾被評(píng)為三好生、優(yōu)干、優(yōu)秀團(tuán)員的可直接評(píng)定為優(yōu)。綜合表現(xiàn)評(píng)定：各班根據(jù)學(xué)生綜合表現(xiàn)評(píng)定內(nèi)容的五個(gè)方面，結(jié)合本班實(shí)際情況將其具體化，力求科學(xué)性和可行性。綜合性評(píng)語主要對(duì)學(xué)生綜合表現(xiàn)內(nèi)容的五個(gè)方面進(jìn)行定性描述，尤其應(yīng)突出學(xué)生的特點(diǎn)、特長和技能。五、評(píng)定具體內(nèi)容：綜合表現(xiàn)評(píng)定：根據(jù)市縣教育局相關(guān)精神，評(píng)定內(nèi)容分為道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、行動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)的六個(gè)方面。具體如下：學(xué)校評(píng)定領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：張東云副組長：朱愛良黃偉生成員：各班班主任教師評(píng)定小組：按班級(jí)設(shè)定，每班各設(shè)一小組，成員由班主任、任課教師等5人組成，成員必須任教該班一年以上。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)分別按照學(xué)期、學(xué)年進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)，學(xué)生畢業(yè)時(shí)進(jìn)行總評(píng)。三、評(píng)價(jià)管理制度：根據(jù)教育部、省市縣有關(guān)文件和指示精神制定評(píng)價(jià)方案，并組織實(shí)施。一、指導(dǎo)思想：初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要以黨和國家的教育方針和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，要有利于引導(dǎo)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我教育，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)發(fā)展；要有利于引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)行為，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革深入、健康發(fā)展；要有利于引導(dǎo)家長、社會(huì)逐步樹立正確的人才觀和教育質(zhì)量觀，從而進(jìn)一步推進(jìn)我校的素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)然我也深刻熟悉到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些難題，我就能做的更好。學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的`人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善無意識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活習(xí)慣劃上完美的句號(hào)，也以此愛情為人生篇章中光輝的一頁。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，但要盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的能有較大幅度的提高。三年的高中生活，使我增長了知識(shí)，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高中學(xué)生辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號(hào)。高二以來任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。參加市演講比賽獲特等獎(jiǎng)。性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力，以開拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。老師是我們的長輩，所以我對(duì)他們尊敬有加。在心理方面，我鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。身體、心理素質(zhì)方面在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處。在學(xué)習(xí)和掌握理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的高中生而不懈奮斗。踴躍參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，主動(dòng)投入捐款救災(zāi)行列，用微薄的力量，表達(dá)自己的愛心，做一個(gè)文明市民。我為能擁有這樣的老師而高興。這個(gè)良好的習(xí)慣也讓我避免了很多錯(cuò)誤的二次出現(xiàn)，給我?guī)砹四蟮暮锰帯８咧腥?，我變得更加熱愛生活，敢于同生活中的困難和挫折做斗爭。在學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽等大型集體活動(dòng)中，我樂于參與，不怕困難，收獲了可喜的成績，為班級(jí)爭得了榮譽(yù)，我也為此而高興。高中美好而又緊張的生活讓我更加向往大學(xué)，向往更多的知識(shí)。我學(xué)會(huì)了如何與老師同學(xué)更好的相處，學(xué)會(huì)了如何與他們合作一起攀登知識(shí)的山峰。三年的高中生活，使我增長了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號(hào)。高二以來任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。中學(xué)綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)12“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。高中生活，使我增長了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。貪玩，在收拾方面不在行。本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。中學(xué)綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)11本人熱愛祖國，熱愛人民。此外，在校幾年中，學(xué)校的道德教育也讓我深知感恩的重要性，在需要幫助的人面前，我不在猶豫不決而是伸出援助之手，課余時(shí)間也和同學(xué)做力所能及的好人好事。然而，高中生活的磨練，更讓我真切體會(huì)到生命與人生價(jià)值的內(nèi)涵！我被高一時(shí)自己的那份夜以繼日的勤學(xué)苦讀而感動(dòng)；被高二時(shí)自己的那份堅(jiān)持不懈，竭力追趕的韌勁而自豪；更為如今的自己，一個(gè)不再心存放棄，充滿自信與斗志的自己而無怨無悔！曾經(jīng)地那份勤奮現(xiàn)如今已化成了我即將沖刺的動(dòng)力，先前的那份堅(jiān)韌鼓勵(lì)這我昂首向前，用于托起明天新的朝陽。我愛這里的生活，他讓我成長，讓我進(jìn)步。中學(xué)綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)10高中三年已接近尾聲，我已徘徊在人生第一次重大抉擇的路口。四、在集體榮譽(yù)方面，本人做得并不太好，所以