【正文】 多了一份交流，人們之間就多了一份理解，生活就多了一份溫馨，世間也就多了一份和諧。為了每個家庭都充滿理解、關(guān)愛和信任，生活需要交流。唉!這期間如果父親與兒子之間多進(jìn)行幾次交流，把各自的想法，把自己對對方的期望毫無顧忌地說出來，那么小兒子也就不會那樣忌恨父親，父親也就不會那樣冷淡兒子了。每次寫這些時，他都會咬緊牙關(guān)沉默不語，眼里充滿了怨恨，然后把對父親的感情踩在腳下。上學(xué)后，小兒子很少回家，可是父親總是以各種各樣的理由叫他回家?guī)图依锔苫?，其?shí)這只是父親想見他的借口。母親無奈地找來村里的叔叔伯伯，父親強(qiáng)硬地說：“想上學(xué)可以，打欠條吧！你花我的每一分錢，你都給我寫上字據(jù)，將來一分不差地都還我。父親知道后生氣極了，真的不讓他上學(xué)了。”或許父親只是在情急的情況下隨口一說，可小兒子卻記在了心里。姐姐咬著牙帶著哭腔說：“我不去了，我去打工，供小弟上學(xué)。今天，我在《讀者》里看到這樣一則故事：小兒子上初三那年，姐姐繼哥哥考上大學(xué)后，也考上了本省最好的師范學(xué)校。交流是人與人之間溝通的橋梁，有了交流，我們才能訴說自身的煩惱、傷心和高興；有了交流，我才會有更多的傾聽者的鼓勵、理解和安慰。有時它無需繁瑣華麗的語言，只要你肯敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情，那么也許只要一個眼神，一個微笑就足以讓人感到有一顆真誠的心在他面前跳動?！被蛟S父親只是在情急的情況下隨口一說，可小兒子卻記在了心里。姐姐咬著牙帶著哭腔說：“我不去了，我去打工，供小弟上學(xué)。今天，我在《讀者》里看到這樣一則故事：小兒子上初三那年，姐姐繼哥哥考上大學(xué)后，也考上了本省最好的師范學(xué)校。交流是人與人之間溝通的橋梁，有了交流，我們才能訴說自身的煩惱、傷心和高興；有了交流，我才會有更多的傾聽者的鼓勵、理解和安慰。有時它無需繁瑣華麗的語言，只要你肯敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情，那么也許只要一個眼神，一個微笑就足以讓人感到有一顆真誠的心在他面前跳動。有時即使?fàn)広A了，也不一定給自己帶來快樂，給家庭帶來幸福；我們認(rèn)了錯，也不會丟面子了，反而讓我們丟掉包袱，得到更多的愛和快樂。在家庭交往中，與父母不必太計較。交流是雙方的事。在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對此不能否認(rèn)，不能漠視，但也不能夸大。與父母發(fā)生沖突，如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對他們不理不睬。我們要理解。嚴(yán)要求。望女成風(fēng)，是天下父母共同的心愿。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。他們對我們的關(guān)愛之心沒有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進(jìn)時，就覺得家長嘮叨。而在父母的眼里，我們總是長不大的孩子，沒有生活經(jīng)驗(yàn)，沒有豐富的閱歷，卻有自己的主意。崇拜。在交流中點(diǎn)亮別人的內(nèi)心，也點(diǎn)亮了自己的內(nèi)心，共筑一座美麗的心靈橋梁。經(jīng)過這件事我才明白了交流有多么重要，世界因交流變得美麗；大地因交流變得蒼翠；人類因交流變得快樂。放學(xué)回家，我自己坐在床上反省，媽媽見我臉色不太好，就追問理由，她得知事情的經(jīng)過后，便安慰我說：“他們不理你是因?yàn)槟愫苌僬f話，不善于跟他人交流，你可以試著跟他們說說話，交流一下呀。在他們的眼中，我就是一個透明的人，總是忽略我的存在，從來不在乎我的感受。那一件事一直讓我記憶猶新。以交流為話題的作文（二）童年時候的我比較膽小，很少說話，也很少跟別人交流，并不是一個活潑的孩子。所以交流時，一定要多為對方著想，以心換心，以情動人?！边@個故事則告訴我們，每個人的心，都像上了鎖的大門，任你再粗的鐵棒也撬不開。鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開了。也告訴我們，如果你沒有與人交流，你將什么事也做不成。）”賣材的人因?yàn)槁牪欢悴诺脑?，于是?dān)著材就走了。秀才接著說“外實(shí)而內(nèi)虛，煙多而焰少，請損之。曾經(jīng)有一個故事：有一個秀才去買材，他對賣材的人說∶“荷薪者過來！”賣材的人聽不懂“荷薪者”（擔(dān)材的人）三個字，但是聽得懂“過來”兩個字，于是把材擔(dān)到秀才前面。有時即使?fàn)広A了，也不一定給自己帶來快樂，給家庭帶來幸福；我們認(rèn)了錯，也不會丟面子了，反而讓我們丟掉包袱，得到更多的愛和快樂。在家庭交往中，與父母不必太計較。交流是雙方的事。在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對此不能否認(rèn)，不能漠視，但也不能夸大。與父母發(fā)生沖突，如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對他們不理不睬。我們要理解。嚴(yán)要求。望女成風(fēng)，是天下父母共同的心愿。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。他們對我們的關(guān)愛之心沒有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進(jìn)時，就覺得家長嘮叨。而在父母的眼里，我們總是長不大的孩子，沒有生活經(jīng)驗(yàn)，沒有豐富的閱歷，卻有自己的主意。崇拜。在交流中點(diǎn)亮別人的內(nèi)心，也點(diǎn)亮了自己的內(nèi)心，共筑一座美麗的心靈橋梁。經(jīng)過這件事我才明白了交流有多么重要，世界因交流變得美麗；大地因交流變得蒼翠；人類因交流變得快樂。放學(xué)回家，我自己坐在床上反省，媽媽見我臉色不太好，就追問理由，她得知事情的經(jīng)過后，便安慰我說：“他們不理你是因?yàn)槟愫苌僬f話，不善于跟他人交流，你可以試著跟他們說說話，交流一下呀。在他們的眼中，我就是一個透明的人，總是忽略我的存在，從來不在乎我的感受。那一件事一直讓我記憶猶新。以交流為話題的作文（二）童年時候的我比較膽小，很少說話，也很少跟別人交流，并不是一個活潑的孩子。所以交流時，一定要多為對方著想，以心換心，以情動人。”這個故事則告訴我們，每個人的心，都像上了鎖的大門，任你再粗的鐵棒也撬不開。鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開了。也告訴我們，如果你沒有與人交流，你將什么事也做不成。）”賣材的人因?yàn)槁牪欢悴诺脑?，于是?dān)著材就走了。秀才接著說“外實(shí)而內(nèi)虛，煙多而焰少，請損之。曾經(jīng)有一個故事：有一個秀才去買材，他對賣材的人說∶“荷薪者過來！”賣材的人聽不懂“荷薪者”（擔(dān)材的人）三個字，但是聽得懂“過來”兩個字，于是把材擔(dān)到秀才前面。但愿快樂的我們透過溝通，傳遞快樂。我們擁有作為人類的快樂——那便是我們擁有語言，我們善于溝通，我們有溝通的武器。那么我想我真就應(yīng)感謝女媧。溝通，傳情達(dá)意，不僅僅僅幫忙了他人，更推動人全社會的進(jìn)步，何樂而不為？正所謂“捎人玫瑰，手有余香”，同樣的道理。給落魄的人一個微笑，是一種溝通；給貧窮的人一些資助，是一種溝通；給失敗的人一個鼓勵的眼神，是一種溝通；給寒冷的人一雙溫暖的手，也是一種溝通……最溫馨的溝通，盡在不言中。我們需要溝通，因?yàn)樗軌蛘纫粋€孤獨(dú)的靈魂，一個乏味的人生。打從我們呱呱落地時喊出的第一聲，我們和父母便有人溝通，在往后的日子里，他們陪我們走第一步路，說第一句話，相伴多少個春秋。生活五彩繽紛，卻遍布荊棘；搞笑，新鮮，卻危險，可怕?？鞓吩诮疱X，在權(quán)勢？快樂在興趣，在美食？又或者像梁啟超在《最苦與最樂》所說，“自然職責(zé)完了，算是人生第一件樂事”。有時即使?fàn)広A了，也不必須給自我?guī)砜鞓罚o家庭帶來幸福；我們認(rèn)了錯，也不會丟面子了，反而讓我們丟掉包袱，得到更多的愛和快樂。在家庭交往中，與父母不必太計較。溝通是雙方的事。在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對此不能否認(rèn)，不能漠視，但也不能夸大。與父母發(fā)生沖突，如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對他們不理不睬。我們要理解。嚴(yán)要求。望女成風(fēng)，是天下父母共同的心愿。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。他們對我們的關(guān)愛之心沒有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進(jìn)時，就覺得家長嘮叨。而在父母的眼里，我們總是長不大的孩子，沒有生活經(jīng)驗(yàn)，沒有豐富的閱歷，卻有自我的主意。崇拜。交流的是詩詞涉獵，切磋的是記憶理解，升華的是友誼層次，獲取的是學(xué)習(xí)動力，積淀的是人格魅力?！薄昂翁幬髂洗蔑L(fēng)是嗎？”“只有這句不像罷了?！彼事暤溃骸斑@首愛情詩含蓄地表達(dá)天下有情人間至死不渝的愛情，可謂絕唱。裁判聽呆了?！蔽腋怯鷳?zhàn)愈勇：“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎?！蔽也蛔屗靡猓骸靶蛄魉思?。我才不會那么容易認(rèn)輸：“重露濕巷臺”?！彼桓适救酰骸耙股钪┲?。他起頭：“花謝花飛花滿天。星期六我們都如約而至教室，還請了一位同學(xué)當(dāng)裁判，裁判宣布：“比試兩局：一、詩詞接龍；二、解詩意辯論。下課后，不服的他來了句：“敢不敢星期六下午教室比一比？”“求之不得。語文課上，每有詩詞問題，我們總暗地較勁，課下也常常是人手一本唐詩宋詞。沒想到天外有天，人外有人?！蔽液退男撵`交流正應(yīng)了紀(jì)伯倫說的這句話。交流如針，縫上的是不一樣人生?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”的王安石在與山的交流中體味了另一番人生的境界；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的王勃在與黃鶴樓的交流中領(lǐng)略了一種超脫自然的感嘆。還有“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明在與自然的交流中找到了恬靜；“我以我血薦軒轅”的魯迅在與“野草”的交流中找到了堅定；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹在與洞庭湖的交流中找到了人生的奮斗目標(biāo)?！鞍材艽呙颊垩聶?quán)貴”的煩惱拋之腦后，與大自然交流，才是他人生樂趣所在。人與人之間交流難，但人與物之間的交流又談何容易。所以當(dāng)鐘子期去世后，俞伯牙斷琴而誓，不再彈琴。那么深奧而又玄要的琴聲，竟被鐘子期如此巧妙地領(lǐng)悟。君子之交是心與心的交流，是一種與天共存的默契，如絲縷般交織在一齊。交流如雨滴般無聲勝有聲，一滴一滴默默地流墜，碾著時光的足跡，最終滴穿了人與人之間如磐石般堅硬的隔閡。人與人的交往，必少不了交流?！编牛瑢ρ?，我們班全體同學(xué)都十分贊同。沉默沉默了，瘋子也不說話，他們似乎被對方說動了。許多同學(xué)紛紛加入，討論得是熱火朝天。他話音剛落，沉默便站起來反駁：“沉迷手機(jī)游戲傷身，許多中學(xué)生生甚至因?yàn)槭謾C(jī)而與父母鬧翻，影響學(xué)習(xí)，我們正處學(xué)習(xí)緊張的階段，因此初三學(xué)生不該使用手機(jī)。每一次班會課上班主任老師總要拋出幾個問題來讓我們思考，讓我們在溝通交流中發(fā)展思維。炎炎夏日的午后，太陽炙烤得大地蒸騰出絲絲熱氣，蟬兒在樹上不知疲倦地聒噪著，令人倍感厭煩，突然，教室里迸出一聲怒唱，隨即一陣吵鬧響起，竟蓋過了那聒噪的蟬鳴。我學(xué)會了手語，告訴我：“你就是我孩子！”我又哭了，我知道默默的愛是溝通我們之間的橋梁！以交流為話題作文11如果說人與人之間的隔閡與代溝是一條湍急的河流，那么交流就是河上飛架的大橋，溝通著你和我，在交流中理解，在交流中共進(jìn)。我知道，那是因?yàn)樗揪筒荒苷f話。我的眼睛模糊了，我沖到她的病床前，喊了一聲——媽媽！她睜開眼睛，眼淚也流了出來。我當(dāng)時愣住了，那種幸災(zāi)樂禍的快感沒有了。我到了醫(yī)院，看見了白色的病房，她躺在病床上，父親坐在病床邊。他說，那個女人出了車禍，讓我趕快到醫(yī)院去看她?？墒?