【正文】 （李白《春夜宴從弟桃李園序》）。不有佳詠，何伸雅懷。幽賞未已，高談轉(zhuǎn)清。會桃李之芳園，序天倫之樂事。而浮生若夢，為歡幾何？古人秉燭夜游，良有以也。試比較李白《春夜宴從弟桃李園序》與王羲之《蘭亭集序》的異同。鑒賞本篇序言的與眾不同之妙。六、鑒賞。（人生如一串葡萄，人生如半杯水的比喻——樂觀與悲觀）。何謂人生觀？（略）關(guān)于時光易逝，人生苦短的討論。如屈原：“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”；霍去?。骸靶倥礈?，何以家為？”大丈夫當(dāng)戰(zhàn)死疆場，“馬革裹尸”；諸葛亮：“鞠躬盡瘁，死而后已”；文天祥：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；林則徐：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”；譚嗣同：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”；魯迅：“寄意寒星痊不察，我以我血薦軒轅”；周恩來：“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”；毛澤東贊劉胡蘭：“生的偉大，死的光榮！”；藏克家：“有的人活者，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著”等。如何理解評價寓于文中的作者的生死觀、人生觀？（亦可將教參的分析，提供學(xué)生討論）可適當(dāng)拓展：何謂生死觀？生命個體對生與死的態(tài)度、看法和追求。嘗試背誦全文。作者“悲”而不沉，“悲”而不傷，字里行間流露出的是對人生的眷戀、執(zhí)著與追求。其實質(zhì)是對生死的悲嘆，對生命易逝、盛筵難再的悲嘆。研讀第三段。三者來自生命個體的短暫有限——修短隨化，終期于盡。一者來自生命本體永不滿足的內(nèi)在欲望——欣于所遇??老之將至；所之既倦，??感慨系之。①討論：作者“痛”自何來？緣何而“痛”？②點撥、明確：作者由“樂”而憂，由憂生“痛”，由生而死，生死相依，生命短暫，感慨沉痛。在理清思路的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生課堂背誦。六樂感受獨特——仰觀??視聽之娛——人生極致。四樂活動盡興——一觴一詠??幽情——樂事爽心。二樂人賢——群賢畢至，少長咸集——名士相聚。研讀第一段?！皹贰闭?，游宴之樂也；“痛”者，死生之痛也；“悲”者，人生之悲也。請“拈”出文中三個詞語，體味其情感的變化之由。速讀課文，理請情感脈絡(luò)。完成課后“練習(xí)三”、《金版新學(xué)案—教師用書》（知能鞏固各題）（P177）、翻譯有關(guān)句段。就閱讀理解過程中的疑難問題，學(xué)生質(zhì)疑問難，師生釋疑解惑。對照注釋，借助工具書（或助讀資料），疏通詞句，理解文意。三、疏通理解。齊讀（或輪讀）。如“永和九年??修禊事也”為敘述，中速讀；下文集會的描寫，以清新明快語調(diào)讀，重讀“樂”字，體現(xiàn)快樂心情；第二段語速變緩變重，尤其是“向之所欣??豈不痛哉！”句，要讀出深沉之慨。讀前強調(diào)：①應(yīng)讀準(zhǔn)的字詞（略）。自由朗讀。放錄音范讀或教師配樂范讀。（板書課題）二、朗讀課文。投影《蘭亭集序》碑帖摹本，或引導(dǎo)學(xué)生欣賞課文彩色插圖“馮承素摹蘭亭帖”?，F(xiàn)在，讓我們走進(jìn)《蘭亭集序》，追逐書圣王羲之人生探索的蹤跡。其書法，“飄若游云，矯若驚龍”“天機流布，挺然秀出”，無愧“行書第一”之美譽；其文章，文筆簡約流暢，情感深沉蒼涼，意蘊豐厚深邃，手法獨具一格，借宴游談生死觀，借題發(fā)揮論人生意義，實為“大家手筆”。游宴之后，大家將賦詩匯集成冊，并公推書法家王羲之為之作序。3日，一群文人雅士、名流俊才，齊聚浙江紹興“會稽山陰之蘭亭”，“修禊事也”。再現(xiàn)情境，導(dǎo)入新課。課時安排：1—2教時。教學(xué)方法：誦讀發(fā)、點撥法、討論法、比較法等。教學(xué)設(shè)想：教學(xué)重點：把握文章情感脈絡(luò)，理解文章主旨；背誦全文。理解：理解文意和主旨，領(lǐng)悟作者于深沉的感慨中蘊蓄的對人生的眷戀、熱愛之情。 you please watch over my booth? 請您照料一下我的攤位好嗎? expert swimmer trained and employed to watch over other swimmers, as at a beach or swimming ，受雇照看其他的游泳者，例如在海灘上或游泳池旁。watch over nymphs who together with a dragon watch over a garden in which golden apples 。 has a lot of correspondence to deal 。 laws to deal with this abuse are in the 。 will deal with events in historical 。 machine is operated by an electronic 。 firm is Britain39。 like to read books on electronic 。s no harm in keeping our powder , 但有備無患并無害處。 this money when the need 。 new difficulty has 。arise,出現(xiàn) often arise from 。 work is well done in a 。re 。 mammoth is a large hairy type of elephant in ancient 、長著長毛的大象。 juniper is a type of evergreen bush with purple 。39。 ‘Shift’and type ‘A’。t think she39。type,品種,樣式,模范；鉛字,字體 are two types of rocks in this 。s the twentieth goal he39。s in we39。 last goal was a 。 is keeping goal/is in goal(ie is goalkeeper)for Arsenal? 誰給阿森納隊守球門? we lose sight of the goal, we cease to be ，我們就不再是共產(chǎn)黨員了。d better set a goal before you start the ，你最好設(shè)定一個目標(biāo)。goal ,終點 。s arrival was the signal for an outburst of 。 seems to be 。 rise in prices was a signal for 。signal ,導(dǎo)火線,動機...作信號 red lamp is often a danger 。 you say seems to be pervaded with a mistrust of the human 。 was in such a hurry that I put my clothes on , 所以隨便地把衣服穿上了。39。 made notes anyhow across the 。 I must tell the ，我必須說出真相。t think of the name of that man 。 had an itch to get away and 。ll feel in a better , 那樣他心情就會好些。 a result, we have to water the vegetable 。 hundred jobs were axed as a result of government spending ，有五百人被突然解雇了。 a result, costs will be reduced by as much as 90%.因此，成本將會降低90%之多。t work hard, as a result he failed his , 結(jié)果考試不及格。 is bound to happen one way or another to end the conflict or solve the 。 was clever of you to solve the 。s a problem of such perplexity that it was impossible to 。 greatest scholar cannot solve this difficult 。t solve the 。 record, press both 。s statement is wrong on two ，部長的言論有兩點是錯誤的。 voice records quite 。 broadca