【摘要】簡諧運動的描述★新課標要求(一)知識與技能1、知道振幅、周期和頻率的概念,知道全振動的含義。2、了解初相和相位差的概念,理解相位的物理意義。3、了解簡諧運動位移方程中各量的物理意義,能依據振動方程描繪振動圖象。(二)過程與方法1、在學習振幅、周期和頻率的過程中,培養(yǎng)學生的觀察能力和解決實際問題的能力。2、學會從相位的角度分析和比
2024-12-12 22:29
【摘要】物理人教版選修3-4第11章第2節(jié)《簡諧運動的描述》課件簡諧運動的描述旋轉矢量為了直觀地表明簡諧運動的三個特征量的物理意義,可用一個旋轉矢量來表示簡諧運動。)(????tAxcos動。投影點的運動是簡諧運軸上的的末端在為圓點,旋轉矢量以,因此oxAo???t+?
2024-11-21 12:18
【摘要】第十一章機械振動一、描述簡諧運動的物理量1、振幅A:(2)意義:描述振動的強弱.(1)定義:振動物體離開平衡位置的最大距離.(3)單位:米(m)一、描述簡諧運動的物理量振幅的2倍表示振動物體運動范圍的大小.振幅和位移的區(qū)別?(1)振幅等于最大位移的數值.(2)對于一個給定的振動,振子的位移
2024-11-22 10:59
【摘要】※知道什么是振幅、周期、頻率和相位※理解并掌握周期和頻率的關系※了解簡諧運動的表達式?音樂會上,各具特色的樂器會給我們留下深刻的印象,不同樂器都在和諧地振動,在我們說話時,用手摸喉部,能感受到聲帶的振動.這些都表明振動具有不同的特征,如何科學地來描述振動呢??1.簡諧運動是性運動,描述需要更多的物理
【摘要】什么叫做簡諧運動?質點的位移隨時間按正弦規(guī)律變化的振動。如何描述簡諧運動呢?導入新課第十一章機械振動第二節(jié)簡諧運動的描述一.描述簡諧運動的物理量1、振幅A(1)定義:振動物體離開平衡位置的最大距離。振幅的2倍表示振動物體運動范圍的大小。(2)物理
【摘要】第一節(jié)簡諧運動知識目標1.知道什么是機械振動;2.知道簡諧運動的含義。能力目標:1.掌握簡諧運動的動力學公式;2.掌握簡諧運動回復力的特征;3.掌握在一次全振動過程中回復力、加速度、速度隨偏離平衡位置的位移變化的規(guī)律(定性)。情感目標1.培養(yǎng)學生通過實驗總結規(guī)律的能力
2024-11-24 02:49
【摘要】第2節(jié)簡諧運動的描述測試題1.關于簡諧運動的周期,頻率,振幅,下列說法中哪些是正確的()A.振幅是矢量,方向從平衡位置指向最大位移處B.周期和頻率的乘積是一個常數C.振幅增加,周期也必然增加,而頻率減小D.頻率與振幅有關2.如圖所示的是某質點做簡諧運動的振動圖象,從圖中可以
2024-12-04 07:25
【摘要】第十一章機械振動1.簡諧運動這些運動的共同特點是什么?秋千彈簧振子擺鐘一、機械振動物體在平衡位置(中心位置)兩側附近所做往復運動。通常簡稱為振動。平衡位置振子原來靜止時的位置(一般情況下指物體在沒有振動時所處的位置)判斷下列物體的運動是否是機械振動:K1K2二、彈
【摘要】?●知識導航?機械運動的形式是多種多樣的,有平動、轉動、振動、波動等形式,這一章主要學習機械振動中最簡單、最基本的一種周期性運動——簡諧運動.?本章首先講述了簡諧運動的基本特點,然后通過圖象介紹簡諧運動的規(guī)律和特點;簡諧運動的實例——單擺;受迫振動等知識.?本章的重點是理解和掌握簡諧運動的規(guī)律,
【摘要】第十一章機械振動簡諧運動這些運動的共同特點是什么?秋千彈簧振子擺鐘一、機械振動物體在平衡位置(中心位置)兩側附近所做往復運動。通常簡稱為振動。平衡位置振子原來靜止時的位置(一般情況下指物體在沒有振動時所處的位置)判斷下列物體的運動是否是機械振動:K1K2二
【摘要】機械振動第一節(jié)簡諧運動復習回顧高中階段我們學過的運動形式有哪些?提示:按運動軌跡分類直線運動曲線運動勻速直線運動變速直線運動勻變速直線運動變加速直線運動拋體運動圓周運動平拋運動斜拋運動勻速圓周運動變速圓周運動例如:鐘擺的擺動
2024-11-23 16:28
【摘要】簡諧運動的回復力和能量同步測試1.一個在水平方向做簡諧運動的彈簧振子的振動周期是,當振子從平衡位置開始向右運動,在時刻,振子的運動情況是()A.正在向左做減速運動B.正在向右做加速運動C.加速度正在減小D.動能正在減小2.做簡諧運
2024-12-04 12:58
【摘要】第一、二節(jié)簡諧運動機械振動想一想——進入高中以來,我們主要學習了哪幾種形式的運動?請說出各運動的名稱及每種運動所對應的受力情況。機械振動是生活中常見的運動形式一、機械振動1、定義:物體(或物體的一部分)在某一中心位置兩側所做的往復運動,就叫做
2024-11-21 12:19
【摘要】初識簡諧運動一、選擇題1.一彈簧振子振動過程中的某段時間內其加速度數值越來越大,在這段時間內[]A.振子的速度越來越大B.振子正在向平衡位置運動C.振子的速度方向與加速度方向一致D.以上說法都不正確2.一質點做簡諧運動,先后以相同的動量依次通過A、B兩點,歷時1s,質點
2024-12-04 03:46
【摘要】初識簡諧運動教案課題初識簡諧運動課型新授課課時數1課時教學目標1、知道簡諧運動的概念,掌握簡諧運動圖像的獲取方法;2、理解簡諧運動的圖像特點,會根據圖像分析簡諧運動;3、知道周期、頻率、振幅、位移等一系列描述簡諧運動的基本概念。重點難點簡諧運動的圖像獲取及分析、