幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案：蠟筆小新(參考版)
2024-11-06 00:33本頁面
【正文】 將幼兒作品張貼出來，讓幼兒說說自己制作的小雞在干什么。），教師巡回指導(dǎo)：提醒幼兒將兩個(gè)圓連接在一起，貼出小雞的各種不同的動(dòng)態(tài)。、嘴巴和爪子。三、幼兒進(jìn)行撕貼制作。二、討論演示小雞的簡單動(dòng)態(tài)?；顒?dòng)過程：一、謎語《小雞》引題?；顒?dòng)準(zhǔn)備：?！苯Y(jié)束?！澳銈兿丛璧膭?dòng)作可真多，能不能把剛才洗澡的動(dòng)作告訴我們大家呢？（3）、幼兒再次在音樂伴奏下洗澡?！保?）、幼兒嘗試在音樂伴奏下作出各種不同的洗澡動(dòng)作，教師觀察并及時(shí)表揚(yáng)動(dòng)作有創(chuàng)新的幼兒。小心浴缸有點(diǎn)滑，動(dòng)作稍微慢一點(diǎn)。剛才我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)出了一身的臭汗，我們快來洗洗澡吧。引出話題，大膽想象洗澡的各種動(dòng)作。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：沐浴用品若干；音樂磁帶等?？捎们榫承哉Z言引導(dǎo)：”你的毛毛蟲正在干什么呀?毛毛蟲的頭在轉(zhuǎn)向哪里呀是在向前爬行呢還是在向后喊朋友？第四篇：幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案：洗澡幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案：洗澡一、活動(dòng)目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒大膽想象，創(chuàng)編洗澡的動(dòng)作，并能與音樂合拍。分析：此環(huán)節(jié)的主要目的是幫助能力較弱的幼兒明確黏貼的方法，降低操作難度，使他們更有信心地、快樂地投入黏貼活動(dòng)。尤其強(qiáng)調(diào)要一顆緊挨著一顆。這樣才能黏貼成長長的毛毛蟲。．教師講解并演示黏貼的方法：先將紐扣直接放在你想黏貼的底板位置上．再用力向下按一按就好了。用什么來做呢．教師逐一4“r紹紐扣和即時(shí)貝占底板。同時(shí)，教師的提問可以提示幼兒根據(jù)頭的方向想象毛毛蟲所處的環(huán)境，如毛毛蟲在向上吃樹葉、在向下鉆地洞、在草地上玩等，這樣幼兒在后面黏貼時(shí)就能自發(fā)地添畫毛毛蟲的背景，使畫面更豐富，更有吸引力。)你能發(fā)現(xiàn)毛毛蟲現(xiàn)在想做什么嗎?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：頭向后的毛毛蟲就好像在向后看。．毛毛蟲的頭也會(huì)變。．它又變成什么樣了?(教師將毛毛蟲的身體變成拱形。)你們看，它的身體變成什么樣了?你們來學(xué)學(xué)
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