不含括號的混合運算教學反思精選5篇(參考版)
2024-11-05 07:28本頁面
【正文】 備注:。同學們可要細心哦。師:要求兵兵家的人均居住面積比樂樂家大多少,就是要求兵兵家平均每個人居住的平方米數(shù)比樂樂家多多少,可以列式為??計算結(jié)果是7平方米。 3 – 85 247。師:這一題,請同學們在本子上列出綜合算式并解答。第二組的兩道算式,840除以40減400除以40的差與840減40的差除以40,結(jié)果也相同,都得11。 40= 25 50= 440 247。40 – 400247。 40師:再來看這兩組算式,請同學們選擇其中一組在本子上完成,然后比較每組的兩道算式,你發(fā)現(xiàn)了什么,再把你的發(fā)現(xiàn)和同桌互相說一說。 40 – 400 247。第二題,同樣是運算順序搞錯了,應先算20乘5得100,再依次從左往右計算,結(jié)果是65。 40= 120 30= 440 –= 3600= 435師:再來看這兩道算式,它們的運算對嗎?請你仔細觀察,把不對的改正過來,然后同桌互相說一說它們分別錯在哪里。流程11:想想做做2課件出示想想做做2:440 – 200 247。第四題,先算36除以3得12,再算51減12得39,最后算39加25得64。第二題,同樣可以同時進行乘除兩步計算,結(jié)果是6。 2和 76 247。3 ﹢25 = 45 – 60 247。 6﹣2 17= 40 + 19= 40 – 34= 59= 6 45﹣20 3 247。 2 + 76 247。再在小組里說一說你是怎樣算的。 451﹣ 36247。 4240247。第三段:鞏固練習,實踐應用流程9:想想做做1課件出示想想做做1:80247。 6 5=150 + 20 5=150 + 100=250師:來看它的計算過程,第一步先算120除以6得20,其他暫時不算的照抄下來,第二步算20乘5,其他照抄,第三步算150加100得請同學們在本子上試一試,再互相說一說它的運算順序。)流程7:試一試課件出示試一試:150 + 120 247。(揭示板書:同步進行乘或除法計算)下面,我們一起把剛才的問題解答過程寫完整。(暫停)流程6:小結(jié)算法師:大家算好了嗎?我們來看看小蘿卜和小番茄分別是怎樣算的。也是我們今天要學習的新內(nèi)容(出示課題:三步混合運算)。請仔細觀察,從這幅圖中我們可以知道哪些信息?要解決什么問題?根據(jù)這些信息,你能列一道綜合算式嗎?請同桌互相商量一下,然后在本子上列出算式。師:請同學們看圖片,下棋是同學們喜愛的一項活動。(電腦出示下劃線)你們看,算式中的劃線部分要先算,像這樣的算式要先算乘或除法,后算加或減法(電腦揭示板書:先算乘、除法,后算加、減法)。(暫停)流程2:交流基本練習課件出示上題答案:(1)80 247。教學流程:流程1:基本練習流程2:交流基本練習第一段:基本練習流程3:情境引進流程4:揭示課題流程5:例題教學第二段:新課教學流程6:小結(jié)算法流程7:試一試流程8:交流試一試流程9:想想做做1流程10:交流想想做做1流程11:想想做做2流程12:想想做做3第三段:鞏固練習,實踐應用流程13:交流想想做做3 流程14:想想做做4流程15:總結(jié),課堂作業(yè)第四段:小結(jié)、作業(yè) 第一段:基本練習流程1:基本練習師:同學們,我們已經(jīng)熟練掌握了兩步混合運算的計算方法,請看練習:課件出示基本練習題:(1)80 247。通過本課教學,讓學生能聯(lián)系生活實際問題中的數(shù)量關(guān)系,理解和掌握不含括號的三步混合運算的運算順序,能正確地進行計算。第五篇：不含括號的混合運算 教案“不含括號的三步混合運算”教學方案簡要提示:本課是國家課程標準蘇教版小學《數(shù)學》四年級下冊第四單元“混合運算”第35~36頁的教學內(nèi)容。（2）學生獨立計算。（4）提問：在計算這樣的綜合算
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