三年級(jí)上雙塘中心學(xué)校20xx學(xué)期總結(jié)(參考版)
2024-11-05 07:08本頁面
【正文】 2014年1月。我想，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們的本分，是我們的責(zé)任。他對(duì)學(xué)習(xí)興趣不大，但他卻非常熱愛勞動(dòng)，每次衛(wèi)生大掃除，他不怕苦不怕累，而且很樂意幫助別人。因而在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，我對(duì)那些后進(jìn)生采取多表揚(yáng)，少批評(píng)、多觀察、少歧視的態(tài)度，努力尋找各個(gè)學(xué)生不同的突破口。（五）用愛心去關(guān)注后進(jìn)生每個(gè)教師都知道每個(gè)班或多或少都有一些后進(jìn)生，他們是班級(jí)中的弱勢(shì)群體，往往被忽視或歧視，心理非常脆弱、自卑。（四）大力培養(yǎng)干部，樹立榜樣班干部是班集體的核心，是班主任進(jìn)行工作的得力助手。使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。（三）學(xué)會(huì)自我管理，自我體驗(yàn)有這樣一句話：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。根據(jù)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，除每月學(xué)校的流動(dòng)紅旗評(píng)比以外，我還在班級(jí)中設(shè)立了“值日班長”制度，負(fù)責(zé)當(dāng)天的工作，班干部協(xié)助，每周總結(jié)，得分最高者給予獎(jiǎng)勵(lì)。孩子的心靈在極其敏銳地觸摸著老師內(nèi)心的情感，就這樣，我以自己的言行舉止，在一步步地潛移默化地感染和引導(dǎo)著學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。那么，該我上課時(shí)，我決不遲到一秒鐘。在班級(jí)建設(shè)中，首先從我自身做起，要求學(xué)生做到的，我自己首先必須做到，給學(xué)生樹立榜樣。學(xué)習(xí)生活常規(guī)管理得好，可以培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高，因此每當(dāng)接一個(gè)新班，我便將自己的工作重點(diǎn)放在學(xué)生良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育上。良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的形成，是與班主任善于培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣分不開的。在班主任工作中我特別注重良好班風(fēng)的形成，以我們現(xiàn)在的班為例：通過班干競(jìng)選組成了一個(gè)積極主動(dòng)的班委會(huì)，班干部各負(fù)其責(zé)，互相幫助，即使是在老師不在的情況下，班級(jí)秩序也是井然有序。這些孩子積極向上，樂觀活潑，遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛班集體，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，樂于助人，熱愛勞動(dòng)。一、工作理念在班主任工作中，我逐漸感受到當(dāng)班主任的辛酸和幸福，從中明白到對(duì)學(xué)生的教育不僅僅存在于學(xué)識(shí)教育的表層，更重要的是對(duì)學(xué)生各方面的素質(zhì)培養(yǎng)，讓學(xué)生時(shí)刻感受到班集體的溫暖，讓他們?cè)诎嗉w里健康快樂地成長起來。責(zé)任書一式兩份，九年制學(xué)校、責(zé)任人自存一份。各班要做好易輟生、雙困生、勸反復(fù)學(xué)生等保學(xué)控輟方面檔案的收集和整理。、做好學(xué)籍管理工作，認(rèn)真執(zhí)行縣教育局和上塘年制學(xué)校關(guān)于學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定。杜絕亂收費(fèi)行為，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)禁以考試成績(jī)給學(xué)生排名次、排座位，嚴(yán)禁強(qiáng)行或變相強(qiáng)行讓學(xué)困生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)或休學(xué)。通過課程改革，改進(jìn)教學(xué)管理。不得體罰或變相體罰學(xué)生，避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。、班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒，班主任要及時(shí)進(jìn)行家訪，同家長一起做好學(xué)生的思想工作。、班主任對(duì)本班內(nèi)凡是有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤，了解其輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見，做好跟蹤記錄、家訪記錄，掌握每一個(gè)學(xué)生的去向，及時(shí)將情況反饋給學(xué)校。只要我們精誠團(tuán)結(jié)、萬眾一心，只要我們不畏艱難、敢大敢拼，只要我們善于思考、肯于鉆研，我們就一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天。我們必須明白峰高無坦途，我們必須懂得肩上沉甸甸的重量，我們必須切記信任無價(jià)、責(zé)任如山，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高自身。回顧令人自豪，展望讓人奮進(jìn)。我們的教學(xué)改革還要不斷的深入，還要不斷的研究、不斷提高，我們要走出一條適合自己的教改之路。我們的師生關(guān)系、學(xué)校和家長的關(guān)系都有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。我們的硬件建設(shè)雖然較強(qiáng)，在一些方面還有缺憾，如目前我們的計(jì)算機(jī)還是兩人一臺(tái)。整個(gè)活動(dòng)始終洋溢在歡樂的氣氛中，師生們載歌載舞，慶祝我們?nèi)〉玫膭倮?，祝愿明年?huì)更好。除此之外，學(xué)生的創(chuàng)新作品、科幻畫等也獲得的多個(gè)一等獎(jiǎng)，在校內(nèi)外產(chǎn)生了較大的影響。6月，我校經(jīng)過州教委組織的有關(guān)檢查團(tuán)檢查評(píng)估，獲得了“州級(jí)德育示范?！笔鈽s。5月，我校舉辦了題為《雅言傳承文明經(jīng)典浸潤人生》的經(jīng)典詩文誦讀大賽，師生們紛紛登臺(tái)誦詩作聯(lián)。我們想以下列事例作以佐證。雙中的性格是：我們要做的就一定要做到，我們要做的就一定能做到。師生都在教學(xué)改革中找到了自己的位臵，教學(xué)改革給雙中的教學(xué)注入了新的活力。活動(dòng)課學(xué)生走上講臺(tái)，他們自己準(zhǔn)備材料，自己設(shè)計(jì)課堂，自己講授知識(shí)，自己檢測(cè)效果。教材的處理突出了實(shí)用性，學(xué)生弄得懂的，對(duì)促進(jìn)語文能力作用大的，就精講細(xì)講，讓學(xué)生吃透；反之，就略講甚至不講。由于準(zhǔn)備充分，工作到位，教師們很快統(tǒng)一了思想，投入了教學(xué)改革的大潮之中。這次改革的主導(dǎo)思想就是改變以往教師一言堂的傳統(tǒng)教學(xué)模式，充分調(diào)動(dòng)
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