【正文】 。xx被縣教育局評為比教學(xué)先進(jìn)單位。繼續(xù)深入推進(jìn)課內(nèi)比教學(xué)工作，現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)常態(tài)化。重視養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。班級文化、寢室文化和經(jīng)典誦讀建設(shè)成效明顯。（自查得分18分）三、教育教學(xué)工作成績顯著，形成特色。建立健全教職工考勤、考核、獎懲等制度，并將考勤、考核結(jié)果與教師待遇掛鉤，目前學(xué)校師風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃，呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的良好局面。（4）對廣大教師進(jìn)行職業(yè)理想教育，克服功利思想，堅定職業(yè)信仰，幫助教師獲得更多的職業(yè)幸福感，在育人的過程中不斷完善自己。（2）結(jié)合“重師德、樹師風(fēng)、鑄師魂”活動及“民主評議行風(fēng)”活動的開展，要求廣大教師模范履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以《大悟縣教師十不準(zhǔn)》嚴(yán)格要求自己，主動接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督，學(xué)校堅持一學(xué)期兩次的學(xué)生評教活動，把學(xué)生是否滿意作為評價教師的一項重要指標(biāo)，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，并實(shí)行師德教風(fēng)一票否決制，有力地規(guī)范了教師的從教行為。全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以務(wù)實(shí)的作風(fēng)、良好的服務(wù)意識贏得了廣大師生的信任和支持。（4）要求領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，牢固樹立服務(wù)育人的意識，經(jīng)常深入教師、學(xué)生、社會了解情況，廣泛聽取各方面的意見建議。（2）學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全，班子成員職責(zé)分明，分塊負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，運(yùn)轉(zhuǎn)有序。（自查得分18分）二、隊伍建設(shè)不斷加強(qiáng)、組織、作風(fēng)建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)校各項工作的健康發(fā)展。廉政文化進(jìn)校園，源頭治腐工作落實(shí)到位，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育“零收費(fèi)”政策，學(xué)校無任何收費(fèi)行為，無亂征訂教輔資料行為?！皟苫诵闹笜?biāo)”內(nèi)容具體，檔案資料規(guī)范齊全，防流控輟措施得力，“三率”指標(biāo)達(dá)到規(guī)定要求。學(xué)校實(shí)行平行編班，不準(zhǔn)開設(shè)重點(diǎn)班。嚴(yán)格按照上級要求，規(guī)范考試科目與次數(shù)，加強(qiáng)中考信息管理，嚴(yán)禁學(xué)校炒作中考成績，虛假宣傳。根據(jù)目標(biāo)責(zé)任書的相關(guān)要求，學(xué)校進(jìn)一步進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任分解，定期組織匯報與檢查工作，確保了相關(guān)制度和責(zé)任的落實(shí)，保證順利實(shí)現(xiàn)年初教育局下達(dá)的各項工作目標(biāo)，現(xiàn)就一年所作的主要工作自查如下：一、辦學(xué)行為規(guī)范有序各中小學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊課程、開足課時，按全鎮(zhèn)統(tǒng)一作息時間，合理確定學(xué)生休息、學(xué)習(xí)、體育鍛煉、活動時間，無利用節(jié)假日、雙休日組織學(xué)生補(bǔ)課、有償家教現(xiàn)象。繼續(xù)加大學(xué)?！叭筇厣钡慕ㄔO(shè)，用“一口流利的英語口語”、“一筆漂亮的鋼筆字”和“人人好讀書的習(xí)慣”，努力打造特色學(xué)校。旗幟鮮明的學(xué)青化、抓課改，堅定不移的進(jìn)行高效課堂改革，努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦質(zhì)量一流的學(xué)校。四、2016年打算：進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，在“細(xì)”字上下功夫，在“實(shí)”字上見成效。學(xué)校青年教師比重大，教學(xué)管理應(yīng)驗不足，有待進(jìn)一步培養(yǎng)提高。出于對學(xué)生安全考慮，學(xué)校組織的學(xué)生社會實(shí)踐活動淺嘗輒止，沒有達(dá)到目的。學(xué)校采取內(nèi)涵發(fā)展的模式，加大學(xué)校管理力度，提高教學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)影響，吸引優(yōu)秀學(xué)生來校學(xué)習(xí)，增加學(xué)生數(shù)量。三、存在的問題及不足：學(xué)生數(shù)量少，生源質(zhì)量差。學(xué)生伙食實(shí)行三餐兩點(diǎn)，科學(xué)營養(yǎng)，深得師生好評。學(xué)校櫥窗及紅領(lǐng)巾廣播站充分發(fā)揮育人功能，效果好。校園整潔，沒有衛(wèi)生死角。定期對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育和防護(hù)演練，門衛(wèi)制度健全，措施得力，防衛(wèi)器械到位，電子監(jiān)控設(shè)施到位，學(xué)校安全防護(hù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。衛(wèi)生工作以預(yù)防常見病、多發(fā)病，提高師生的健康意識和衛(wèi)生意識為重點(diǎn)，抓好了校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查工作，確保師生的身體健康。一年來，開展了慶六一節(jié)目匯演、趣味運(yùn)動會、演講比賽、漢字聽寫大賽、經(jīng)典誦讀比賽、元旦文藝匯演等校園活動，成立了演講組、書畫組等十個學(xué)生社團(tuán)和興趣小組，組建的校園廣播站和小小記者站，充分張揚(yáng)了學(xué)生的個性。通過理論學(xué)習(xí)，現(xiàn)在部分班級進(jìn)行試點(diǎn)，探索經(jīng)驗，再組織全體教師觀摩討論，全面展開“日日清”活動，即學(xué)生結(jié)對幫學(xué)，學(xué)優(yōu)生當(dāng)老師幫助學(xué)困生解決當(dāng)天所學(xué)知識的難點(diǎn)，一對一進(jìn)行，學(xué)生興趣高，效果明顯，是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段。組建學(xué)生學(xué)習(xí)討論的互助小組，教師改變教學(xué)方法，讓學(xué)生在課堂上自主探索、自主討論，用學(xué)生學(xué)的狀態(tài)評價老師教的狀態(tài)，通過校領(lǐng)導(dǎo)的深入課堂的過程督促，加上教師在教研組上的相互討論，逐步采用新的教學(xué)方法和教學(xué)模式組織課堂教學(xué)。此活動活動為教師展示個人風(fēng)采提供了舞臺，為教師間相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高提供了機(jī)會，對全體教師、特別是青年教師的專業(yè)成長是一次有力地促進(jìn)。我們根據(jù)寶雞創(chuàng)新教育研究所的要求，指導(dǎo)并落實(shí)三類課：新授課，復(fù)習(xí)課、試卷評講課的教學(xué)，努力提高初三年級復(fù)習(xí)課、試卷評講課的課堂40分鐘的效率，著力于學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、能力培養(yǎng)。在教學(xué)評價上從終結(jié)性評價向過程性評價與終結(jié)性評價并重轉(zhuǎn)變。在教學(xué)要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結(jié)合型轉(zhuǎn)變。在教學(xué)觀念上從以教師為中心向以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體轉(zhuǎn)變。（五）課改教研方面：重點(diǎn)抓教師教育理念的轉(zhuǎn)變。特色興趣課程深受學(xué)生喜愛，學(xué)生參與程度高，熱情高。校本教研：學(xué)校校本教研制度健全，教研活動按計劃和制度進(jìn)行。堅決執(zhí)行上級主管部門規(guī)定的學(xué)生作業(yè)時間，作業(yè)設(shè)計有趣味性、監(jiān)測性，教師能提前預(yù)作，并能全批全改。教師之間互相學(xué)習(xí)氣氛濃厚，相互聽課評課每學(xué)期達(dá)到15節(jié)以上。教學(xué)方法：我校所有教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，而且學(xué)情分析深刻、到位，能主動學(xué)習(xí)運(yùn)用高效課堂教學(xué)模式，課堂教學(xué)效率有明顯提高。體育、音樂、美術(shù)學(xué)科都配有專職教師，課堂教學(xué)科學(xué)規(guī)范，學(xué)生每天課外體育活動時間不少于1小時，學(xué)校每學(xué)期召開一次運(yùn)動會，注重“一課兩操”的規(guī)范管理。學(xué)期中進(jìn)行文明行為養(yǎng)成教育，樹立榜樣，家?；?，及時跟進(jìn)表揚(yáng)。積極探索寄宿制學(xué)校學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的新模式。學(xué)青化經(jīng)驗，進(jìn)一步創(chuàng)新德育教育形式。班主任工作手冊記錄齊全，并有家校聯(lián)系手冊，每月與家長聯(lián)系。學(xué)生規(guī)范：我校每學(xué)期開學(xué)初都要進(jìn)行重溫《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生明理、導(dǎo)行。學(xué)校在每學(xué)期初都進(jìn)行了為期一個月的“入學(xué)教育活動”，制定了“校園之星”評比辦法，每月評選出“校園之星”進(jìn)行表彰，制定了優(yōu)秀班級、優(yōu)秀宿舍評比辦法，每周評選2個優(yōu)秀班級、2個優(yōu)秀宿舍進(jìn)行表彰獎勵。（三）在學(xué)生德育工作方面：德育管理：我校以副校長為組長的德育機(jī)構(gòu)健全，下設(shè)政教處、團(tuán)委、少先隊，計劃總結(jié)真實(shí)齊全。教師能認(rèn)真?zhèn)湔n，運(yùn)用多媒體手段上課，積極鉆研高效課堂模式，提高了教學(xué)效率。師德師風(fēng)：我校召開班主任工作經(jīng)驗介紹會，表彰先進(jìn)教師，學(xué)校教師師德高尚，教師無違法亂紀(jì)行為，能尊重學(xué)生人格，不體罰和變相體罰學(xué)生，沒有從事有償家教和第二職業(yè)的行為。注重青年教師的培養(yǎng)，讓青年教師與中老年教師結(jié)對拜師，一對一的幫助提高，并對青年教師采取走出去聽課、培訓(xùn)等方式，提高青年教師的課堂教學(xué)能力。注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目標(biāo)教育，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神，以好學(xué)風(fēng)促好校風(fēng)的形成。堅持民主管理和校務(wù)公開，每學(xué)期召開2次家長會，密切家校聯(lián)系。執(zhí)行校長及班子成員熱愛學(xué)習(xí)，其管理水平和研究能力不斷提高，有完善的、富有特色的管理制度。學(xué)校沒有輟學(xué)學(xué)生，沒有亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂訂教輔材料的現(xiàn)象。依法治校：我校教職工大會制定的學(xué)校章程已經(jīng)得到教育局的批準(zhǔn)，成為學(xué)校的行動綱領(lǐng)。辦學(xué)理念清晰，校訓(xùn)及辦學(xué)理念明確，校訓(xùn)及辦學(xué)理念都以標(biāo)語的形式鑲嵌在學(xué)校大樓的外墻上，且?guī)熒熘?。學(xué)校及時發(fā)現(xiàn)師德方面成績較突出的教師給予宣傳表揚(yáng)，對涌現(xiàn)出來的師德方面的先進(jìn)典型大力予以表揚(yáng)。（2）樹師德典型，發(fā)揮榜樣的示范作用。在領(lǐng)導(dǎo)班子成員中進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的自查自檢活動，每位班子成員分別到各教研組參加教研活動和教育思想大討論。（1）抓領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范的作用。學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)工作中，堅持把學(xué)生和家長評價同教師工作考評結(jié)合起來，同教職工聘用工作結(jié)合起來，同教師繼續(xù)教育工作結(jié)合起來，同評優(yōu)評先工作結(jié)合起來，從根本上杜絕了一切違法違規(guī)行為，遏制了有償家教和體罰變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，使良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得以發(fā)揚(yáng)光大。深入開展“十查八反思”活動。學(xué)校在《教職工工作考評方案》《教職工聘用工作方案》《班主任工作考核方案》等方案中都突出了師德條款的重要作用，并堅決實(shí)行一票否決。為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，支部書記擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)主抓學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的整體工作。進(jìn)一步完善“三會一課”制度；領(lǐng)導(dǎo)班子成員每個季度為黨員和黨外積極分子上一次黨課，每個月召開一次黨員大會，支委會和黨小組會，隨時了解黨員的思想動態(tài)及工作情況，組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，及時傳達(dá)上級部門的文件精神，會上充分征求廣大黨員的意見，有問題及時解決，有針對性地開展批評與自我批評，使“三會一課”落到實(shí)處。其中學(xué)校干部廉潔自律條例等4項、黨支部各項工作制度17項，黨支部書記等各項崗位職責(zé)7項，黨員讀書等活動要求4項。黨支部組織全體黨員干部觀看《焦裕祿》、《楊善洲》