【正文】 總之，一年來，學(xué)校的人事工作有條不紊，能夠充分發(fā)揮職能作用，自覺履行職責(zé)，積極主動(dòng)開展工作，圓滿完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，體現(xiàn)了人事工作為學(xué)校的教育教學(xué)和廣大教職工服務(wù)的精神。加強(qiáng)學(xué)校人事工作的主動(dòng)性創(chuàng)造性，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。加強(qiáng)教師培訓(xùn)指導(dǎo)和教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)。九、整改措施加強(qiáng)人事工作的相關(guān)政策及專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，盡快熟悉人事政策法規(guī)加強(qiáng)。對(duì)教師培訓(xùn)指導(dǎo)和落實(shí)工作做得不夠一年來，在人事方面的工作比較繁瑣，占用時(shí)間比較多，在對(duì)教師的培訓(xùn)管理方面做的不夠，只是按照上級(jí)要求通知教師進(jìn)行了2017年公需科目培訓(xùn)和2017年信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中對(duì)老師的指導(dǎo)和監(jiān)督不夠，導(dǎo)致培訓(xùn)完成效果不太滿意，個(gè)別教師沒有能夠完成培訓(xùn)任務(wù)。最后在全體教師民主評(píng)議，考核組評(píng)議和家長(zhǎng)評(píng)議的基礎(chǔ)上，公開公平公正的推薦考核優(yōu)秀教師。在和學(xué)的教師考核工作中，能夠嚴(yán)格按照程序，民主規(guī)范進(jìn)行教師考核。每次報(bào)送確保信息準(zhǔn)確無誤。七、認(rèn)真細(xì)致做好人事工資年報(bào)，嚴(yán)格規(guī)范進(jìn)行教師考核。關(guān)心、慰問離退休干部教師及重病號(hào)教師，利用元旦、春節(jié)期間慰問離退休干部、教師。六、關(guān)心愛護(hù)廣大教職工，為廣大教工排憂解難人事工作雖紛繁瑣碎，卻事事關(guān)乎教工的切身利益，不容半點(diǎn)懈怠。同時(shí)及時(shí)向教育局人事檔案管理科上交并整理正式在編教師的工資審批、職稱晉升、考核等個(gè)人檔案資料。五、做好人事檔案管理，提高人事檔案管理工作水平人事工作中重要的一項(xiàng)工作就是人事檔案的收集和整理，在人事工作中經(jīng)常涉及到許多重要的檔案信息，如辦理職稱工資審批，醫(yī)保養(yǎng)老變更、慢性病審核等。職稱評(píng)審工作關(guān)系到每位教師的切身利益，在職稱評(píng)審工作中，學(xué)校多次召開職稱評(píng)審工作會(huì)，詳細(xì)解讀2017年西安市教師職稱評(píng)審工作辦法和政策規(guī)定，通過個(gè)人申報(bào)，學(xué)校人事干部資料審核，召開民主評(píng)議會(huì)，推薦符合條件的優(yōu)秀教師參與上級(jí)職稱評(píng)審工作，確保學(xué)校職稱評(píng)審工作公開、公平、公正。四、完成職稱評(píng)聘工作。一年來根據(jù)教育局和人社局的安排部署，積極組織全體教師參加2017年公需科目網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，和西安市中小學(xué)教師信息應(yīng)用能力提升培訓(xùn)等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全體教師積極參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。三、加強(qiáng)教師培訓(xùn)指導(dǎo)和教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)。根據(jù)教育局的文件精神，我校聘任教師38名，并每月向教育局報(bào)送勞務(wù)派遣教師的工作實(shí)際情況，及時(shí)給他們辦理聘任手續(xù)和教師的工資福利和績(jī)效工資發(fā)放工作。二、嚴(yán)格執(zhí)行教育局相關(guān)文件精神和政策規(guī)定，認(rèn)真做好勞務(wù)派遣教師聘任和人事調(diào)配工作。一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)結(jié)合人事工作的性質(zhì)、任務(wù)、會(huì)議，加強(qiáng)黨的的十九大精神的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)黨對(duì)教育人事工作的指導(dǎo)意義。第五篇：2017年學(xué)校人事部門工作總結(jié)2017年滹沱小學(xué)人事部門工作總結(jié)學(xué)校要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，推行教育人事制度改革，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。本學(xué)期的工作從大的方面講，我完成了八、九月份：1）人才引進(jìn)工作 2）學(xué)校統(tǒng)計(jì)法執(zhí)法大檢查 3）非在編人員用工制度 4）部分合同工的合同簽訂工作 5）出缺勤統(tǒng)計(jì)扣款統(tǒng)計(jì)工作 6）協(xié)保人員鑒合同 7）農(nóng)民工的用工處理 8）工資標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)調(diào)整工作 9）調(diào)整工資一人一表的填寫、蓋章、審核工作 10）xx學(xué)考核三類表格填寫工作 11）學(xué)考核統(tǒng)計(jì)工作 12）學(xué)考核一人一表填報(bào)工作十月份：1）教師及職工編制的核編工作 2）教工花名冊(cè)的編冊(cè)工作 3）教師人事信息的修正工作包括a、人員基本情況表b、學(xué)歷和學(xué)位表c、專業(yè)技術(shù)資格情況表d工資表等信息 4）調(diào)進(jìn)調(diào)出人員的手續(xù)辦理工作 5）中高級(jí)教師比例預(yù)測(cè)工作 6）就引進(jìn)人員的簽約工作 7）醫(yī)保補(bǔ)貼性工資統(tǒng)計(jì)及計(jì)算工作 8）醫(yī)補(bǔ)一人一表填寫、審核、蓋章、編號(hào)工作 9）社?？ǖ牡怯浱畋砉ぷ魇辉路荩?）獻(xiàn)血工作 2）退休教師的教師資格證書的申辦工作 3）初級(jí)職稱申報(bào)審批工作 4）初級(jí)職稱人員晉升工資工作 5）初級(jí)職稱人員職崗調(diào)整工作 6）教職工基本情況匯總表二十五套表格 7）出勤統(tǒng)計(jì)扣款統(tǒng)計(jì)工作十二月份：1）人才引進(jìn)招聘工作 2）年終報(bào)表共三十套表格個(gè)統(tǒng)計(jì)工作 3）勞動(dòng)福利統(tǒng)計(jì)工作 4）勞動(dòng)情況104表的統(tǒng)計(jì)工作 5）第二次工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整工作 6）工資調(diào)整一人一表填寫、審核、蓋章、檔案調(diào)整號(hào)填寫工作 7）退休人員增加養(yǎng)老金工作 8）保險(xiǎn)福利構(gòu)成情況統(tǒng)計(jì)工作 11）出勤統(tǒng)計(jì)扣款統(tǒng)計(jì)工作 12）考核匯總表、個(gè)人表審核、蓋章工作 13）社?？ǖ陌l(fā)放工作xx年1月：1）退休人員養(yǎng)老金發(fā)放辦理工作 2）第三次工資即二年一次正常晉升工資檔次工作 3）年終一次性獎(jiǎng)金發(fā)放辦理工作 4）人才引進(jìn)辦理工作 5）葉銘玉退休手續(xù)辦理工作 6）出勤統(tǒng)計(jì)扣款統(tǒng)計(jì)工作發(fā)7）教師資格證書辦理中補(bǔ)充條件辦理工作 8）人事資料的存檔工作五、勇于科研求創(chuàng)新探索創(chuàng)新是青年人應(yīng)有的職責(zé)，也是社會(huì)向高層次發(fā)展的必由之路。關(guān)心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產(chǎn)生的誤解，有時(shí)靜不下心來之時(shí)，我也會(huì)感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢？但仔細(xì)一想我畢竟是一位中層干部，為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的減少與同事，尤其是對(duì)中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。當(dāng)然這是我的工作，不管多么辛苦我都會(huì)一絲不茍的去完成工作，我一直是這樣要求自己，我不可能是最好的，但我會(huì)為每一的“更好”而努力?？崾顕?yán)寒，別人在空調(diào)中與親人團(tuán)聚在一起享受天倫之樂之時(shí)，我冒著烈日，冒著寒風(fēng)，到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著，由于時(shí)間緊迫，不能停下來，只能邊吃藥，邊干活，元旦之時(shí)，天冷的要命，為了及時(shí)完成工作，我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來胸口受不了，但我不能停下來，因?yàn)闀r(shí)間緊迫。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了，老師們看了我的這本資料，感慨的說：要整理出這本東西，那是一項(xiàng)很大的工程吧？是啊，我為了整理出這本東西，不知道設(shè)計(jì)了多少方案，做了廢，廢了再做，最終化了將近20天時(shí)間才完成了這項(xiàng)大工程。二、擺正位置顧大局學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級(jí)主管部門的工作較多，與本校教師聯(lián)系的反而比較少，許多事情是向上級(jí)主管部門拿出我校的各項(xiàng)管理數(shù)據(jù)，包括資金管理，人員管理，工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等，所以大量的時(shí)間是一個(gè)人埋頭苦干，而不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，更不會(huì)被人理解我從事的工作的辛苦，也無法了解我所做的工作的重要性。一、立場(chǎng)鮮明講政治人們說，人事也是一個(gè)實(shí)權(quán)位置，當(dāng)然他大概是指其他行業(yè)吧，我想我的工作體會(huì)是我從事的是政策性比較強(qiáng)的工作，面對(duì)的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題，不存在模棱兩可的回答，針對(duì)具體問題，一旦形成決定，不是面對(duì)這一類人可以這樣，面對(duì)那一類人可以“不是這樣”，更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應(yīng)該是一種原則性較強(qiáng)，有著黨性作保證的很嚴(yán)肅的工作。201012第四篇：學(xué)校人事部門個(gè)人工作總結(jié)學(xué)校人事部門個(gè)人工作總結(jié)xx即將過去，我作為中山第一中學(xué)人事部門人員，一年來兢兢業(yè)