20xx-20xx學年度第一學期小學六年級科學教學工作總結(jié)(參考版)
2024-11-05 05:09本頁面
【正文】 總之，在下一學期，我將繼續(xù)鉆研科學理論，繼續(xù)學習教學方法，及時總結(jié)，認真反思，珍惜當前良好局面，做出更大的成績。在今后的教學工作中我人注意學生學習習慣的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)在，學生非常愛上科學課，即使是復(fù)習課，看到我走進教室，臉上的笑容也能說明一切。七、繼續(xù)注重情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。課上不鬧了，比著的復(fù)習。五二班的差不多半個班學生在復(fù)習階段給“表揚”出來了，復(fù)習時情緒高漲。既關(guān)注學生對知識的記憶情況，又要關(guān)注學生課上表現(xiàn)，如回答問題流利、簡明，能用上自己生活中積累的科學知識解決生活的問題，課上聽講、做筆記情況等，特別關(guān)注學生自己生活的觀察和思考，動手實驗等。更多教師工作總結(jié)網(wǎng)謝謝您的支持和鼓勵??！四、教學評價多元化。三、在教育教學工作中，我注意教學形式多種多樣，有的課以老師講授為主，介紹科技發(fā)展給社會和環(huán)境帶來的變化和影響等；有的課以活動為主，老師起到組織者、指導者和參與者的作用；有的課要以學生搜集資料為主，在課上互相介紹自己的收獲；能做實驗讓學生親歷學習過程的，要盡量讓學生體驗和感受。我剛執(zhí)教科學才一年，有了切實可行的教學計劃，我覺得有的放矢。如果隨隨便便寫一個計劃，肯定不會有太大的價值。二、認真制定教學計劃，為工作指明方向。在教育教學過程中，努力把學習的主動權(quán)教給學生。第五篇：20162017第一學期小學科學教學工作總結(jié)四五六年級科學教學工作總結(jié)(20162017學第一學期)本學期我繼續(xù)擔任學校的科學教學工作,但是開學初要代課4年級英語一個月,四,獲得學時15,總結(jié)如下一、認真學習課程標準，提高自身素質(zhì)。五是如何幫助新老師快速成長，能迅速的融入課堂，讓每個教師成為學生喜歡的對象，讓每節(jié)科學課成為孩子躍躍欲試的舞臺。通過努力，本學期科學科組已經(jīng)取得了一定的成績，但是在實施新課程的過程中還存在很多困惑，以待于以后在教育教學過程中解決：一是知識的全面性問題，特別是一些原有教材中沒有而新增的內(nèi)容，有待于進一步去學習；二是如何更好地把信息技術(shù)與新課程進行整合的問題；三是新課程的實施需要更多的外界條件的支持。為了結(jié)合探究性學習方式的要求，轉(zhuǎn)變評價方式與知識的形成的方式，我充分挖掘教材資源，使課外作業(yè)盡可能地有探究性的課題。實驗是探究式教學與探究式學習的最主要的載體之一，依靠實驗，一些客觀的科學現(xiàn)實能夠轉(zhuǎn)變了學習探究的科學規(guī)律，從而使學習在科學的實驗操作過程中體會著科學規(guī)律有存在，體驗著科學知識的形成。教師真正做到科學學習活動的組織者，引領(lǐng)者和親密的伙伴，對學生在科學學習活動中的表現(xiàn)給予了充分的理解和尊重，并以自己的教學行為對學生產(chǎn)生了積極的影響。學生對周圍的世界具有強烈的好奇心和積極的探究欲，學習科學應(yīng)該是他們主動參與和能動的過程。認真學習課程改革，明確目標和任務(wù)，理清新課程的結(jié)構(gòu)、理念。新的學期，科學學科納入小學生必考科目，間接說明了小學科學素養(yǎng)的重要性，而教師是知識的傳授者，教師要有豐富的知識，鉆研教材，深入挖掘，吃透教材，才能游刃有余，做學生的解惑者。使學生具有愛國主義、集體主義精神、熱愛社會主義，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，全力培養(yǎng)學習的科學素，使其成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。從思想上重視課程改革目標的能動性。同時，它充分考慮到學生在性別、天資、興趣、生活環(huán)境、文化背景、民族、地區(qū)等方面存在的差異，在課程、教材、教學、評價等方面鼓勵多樣性和靈活性。小學六年級第一學期教學工作計劃東九戶中心小學谷振武 第四篇：20172018第一學期小學科學教學工作總結(jié)20172018學年第一學期科學教學工作總結(jié)深圳市寶安區(qū)為民小學陳云開時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,一個學期的科學教學工作結(jié)束了,本學期擔任科學科組長、五（5）、四（4）以及四（5）班科學教學工作。（2）結(jié)合整理與復(fù)習，設(shè)計系統(tǒng)性較強的練習，幫助學生更好地掌握小學階段的數(shù)學知識。教師則加強反饋，注意面向全體，因材施教，及時補習學生的知識缺漏。（5）復(fù)習時重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習，注意知識間的聯(lián)系。緊接著讓學生知道在表示有關(guān)數(shù)量之間的關(guān)系上，統(tǒng)計圖比統(tǒng)計表更加形象具體；然后依次說明三種不同類型的統(tǒng)計圖的特點和作用。通過課件演示及學生實驗來教學圓柱的側(cè)面積、表面積、體積及圓錐的體積。（2）比例這一單元先教學正比例的量，接著教學成反
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